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文档简介

28*班别_ 小组_姓名_学号_ 我的舞台年级： 六年级 单元： 第八单元 课型： 展示课 年 月 日 【学习目标】1、掌握本课生字“咿呀、蹿、盎然、溺爱娇宠、绷、抻、哭啼”和“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、窃窃私语、无言以对”这些词语。2、用较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学习的艰辛以及从中体现出的勇气和毅力。3、感受舞台表演的神奇魅力。【学习重难点】1、感悟戏剧表演的神奇魅力。2、体会人们在艺术之路上所付出的心血和汗水，以及在这个过程中所体现出的勇气和毅力。【学习过程】一、自主预习。1、用自己喜欢的方式读课文，划出并学会文中的生词。模仿（m m） 喝彩（h h） 绷着脸（bn bn）倒栽葱（do do） 蹿上（cun cun） 自作自受（zu zu）憋闷（mn mn） 肖像（xio xio） 有朝一日（zho cho）“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对”2、 想想课文写了一件什么事？二、合作探究。1课文的哪些地方感受到“舞台对我有着神奇的吸引力”？（温馨小提示：想想“我”不同时期的舞台都在哪里？各个时期舞台对我的吸引力表现在什么地方？画出相关句子，并谈谈自己的感受，再动情的读一读。）2你从作者学艺的过程中受到了什么启发？3说说自己在学习成长之路上得到的锻炼和收获。三、课堂检测。、结合生字找形近字，并组词。炼（ ） 抻（ ）宠（ ）练（ ） 拽（ ）庞（ ） bng ( ) l ( )绷 bng ( ) 乐bng ( ) yu ( )、补充词语，并选择其中的一个写一句话。（ ）盎然 （ ）之缘 （ ）不（ ）视（ ）私语 （ ）去（ ）来 、写出句子中引号和破折号的作用据说，我在娘胎时就“登台唱戏”了母
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