林州一中一中初中部2013-2014学年下学期工作安排.doc

一中初中部20132014学年下学期工 作 安 排 一、初中部状况初中部现有25个班，初一10个班，初二8个班，初三7个班。初一要随时接受全市调研考试的检阅，初二7月份面临兴趣班的选拔赛，初三面临4个月后的中考。三个年级各有自己的特点和使命，有待因地制宜地灵活开展特色化、个性化年级管理。二、工作目标1、继续深化高效课堂改革，向40分钟要效益，向40分钟要质量。2、初二要在兴趣班选拔赛中，确保录取50人以上，力争突破60人。初三要在今年中考中以绝对优势稳夺三项全市第一：一中屏蔽上线人数第一，一中公费上线人数第一，冲进高一实验班人数第一。3、加强班风、学风建设，初三要打造风清气正夺胜中考的决战氛围，把每位学子引上挺进中考的快车道上。4、加强对青年教师的培养，让他们站稳讲台迅速成为初中部的中坚骨干力量。5、继续深入贯彻实施正风肃纪活动，乘正风肃纪的东风，炼就一支严于律己、奋发向上、昂扬正气的教师团队。6、让年级工作与学校各科室的工作紧密对接，高效快捷地完成学校下达的各项工作。7、在减轻学生课业负担上要举措得力，既要追求高质量的教学成绩，更要注重追求的过程，让学生学得轻松愉快，体验到学习的使命感和成就感。8、开展丰富多彩的校园活动，让课内与课外有机链接，让学生在活动中增长才干，提升能力，体验到校园生活的乐趣。三、工作思路本学期我们初中部在抓好教学质量的同时，下大力气抓校园文化，切实关注学生的知识、情感、能力，走强化内涵与特色发展的道路。本学期三个年级组以培优为重点，全面提高教学质量为主线。本着“以人为本，以关爱为本，以学生的未来发展为本”的理念，设计年级组的教育教学活动。我们将以学校总体工作计划为指导，结合初中部的实际情况，把培优补差作为突出工作，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，加大工作力度，提高教学质量，形成团结协作、积极进取的工作作风。强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的管理工作，提高教学内涵，为实验班、高中部输入高素质的人才做贡献。四、具体措施1、加强年级组建设在年级组日常管理中，我们将坚持“以人为本，团结协作，构建和谐年级组”的管理理念，在管理中充分考虑“人”教师和学生的感受与承受力，体现管理的科学化、民主化和人性化，同时，我们将进一步充分弘扬教师敬业爱岗、无私奉献的优良传统，促使广大教师互相理解，相互关心，相互信任，相互支持，取长补短，共同进步，努力构建一个人际关系和谐的初中部。2、加强班主任队伍建设班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教学质量的重要保障。因此，班主任要积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，管理有特色；充分发挥班主任的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的局面。3、抓好学生的行为规范养成教育配合政教处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。各班开学初要再次组织学生认真学习量化考核制度、政教六条例和我校的各种规章制度，班主任带领学生共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建设。各班要设立“文明督察小组”，对本班的日常规范做到每天进行自查自纠，重点检查学生的课堂纪律、小组合作、卫生保洁、就餐就寝、两操、作业等情况，及时表扬先进，鞭策落后，以提高学生对行为规范的自觉意识。4、配合政教处和团委开展一系列教育活动要在学生中开展爱学校、爱老师、爱班级、爱同学的四爱活动，在学生中形成“班级光荣我光荣”，“年级光荣我光荣”的思想意识。各班开展工作要从四个方面入手：（1）抓主题班会，进行正面教育；（2）加大力度进行日常班级管理；（3）加强对后进生的转化工作及优秀学生的培养；（4）沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。5、切实加强目标生辅导，强化各种训练，充分利用一切可利用时间，使保优促尖落到实处。对目标生的培养要动脑筋、想办法。让他们从知识上真正做到日日清，周周清，消化每日、每周的夹生饭。这不能成为口号，而要落实到行动上去。也就需要我们的教师倾注智慧和汗水，做出很多奉献。集体辅导与个别辅导齐头并进，同时不忘训练，训练是主线，必须放在每节课中，落实到每个教学环节中，练得多，练得精，效果会更好。训练和辅导双管齐下，两方面都做到了，成绩稳步上升应该水到渠成。6、营造活泼、竞争、积极向上的决胜中考氛围，并切实抓好体育训练和实验操作。（1）寒假开学后，初三召开目标生“决胜中考，追求卓越”励志报告会，营造出冲刺中考的竞争氛围，备战好三月份林州市统考，隆重举行“百日冲刺誓师大会”，激发起学生决胜中考的激情。同时，我们必须时刻注意学生的思想去向，防止学生因压力大出现思想波动。（2）开学后准备实施每天三大课间的体育训练，提高针对性、科学性，直至考试结束，把体育打造成2014中考的新亮点。实验操作要动手早，多操作，才能熟能生巧，争取人人满分。7、发挥学情调研及各种考试的反馈矫正作用。我们将充分利用月考、兄弟学校联考、市统考各种考试，组织好对学生的学情调研。每次调研，我们都将对各班各科成绩进行汇总分析，召开各年级教学网会，让每位教师自觉总结本阶段教学得失，从中总结经验，吸取教训。各班尤其是班主任老师要对目标生的成绩进行透彻分析，及时与科任老师沟通，商讨对策，帮助目标生稳步提高各科成绩。让学生树立“进步就是成绩”，“只要努力，我就能行”的观念，让他们人人都有信心。让后进生明白“天生我才必有用”，