第一二章：声与光总复习（学案）.doc

声现象总复习学案一、目标导学 认识声音的产生和传播，了解声音的特性，知道噪声的产生和防治。二、整体构建声是由物体 产生的，振动停止， 就停止。产生：声的传播需要 ，真空不能传声。声音的产生与传播传播声以波的形式传播。声速：在15，空气中的声速为340m/s,声速与介质的 和 有关。 过程：声源鼓膜听觉神经大脑人怎样听到声音骨传导：声音通过头骨，颌骨传给听觉神经引起听觉。双耳效应：根据声音到两耳的时刻，强弱不同，从而判断声源的位置表示声音的 音调由物体振动的频率决定，频率越高，音调越 音调频率：每秒内物体振动的 声音的特性声现象超声波：频率大于 的声；次声波：频率小于 的声表示声音的 响度响度由物体振动的 决定。音色：由发声体的 ， 决定。噪声：物体无规则振动产生的声音;妨碍人的休息，学习和工作的声音。1.防止噪声的 2.阻断噪声的 噪声的控制3.防止噪声进入人耳。噪声的等级：用分贝dB表示 。噪声声音能传递 。例如： 声的利用声音能传递信息。例如： 三、点拨释疑1、探究与声现象相关的实验中，利用转换法探究声的产生条件，运用控制变量法“探究音调和响度的影响因素”。2、声纳（回声）测距：V=S/(2v)3、音调表示声音的高低，一般用“高”“低”来形容音调；响度表示声音的大小，一般用“大”“小”来形容响度。四、变式巩固和检测纠偏1、 下列关于声音的发生，正确的说法是 （ ）A 正在发声的物体有可能在振动。 B 物体振动停止后还会发出很弱的声音C 振动停止，物体的发声也停止了。 D 只要物体振动，我们就能听到声音2、 下列说法正确的是 （ ）A物体振动越慢，其发出声音的调子就越高。B 物体振动的越快，振动的频率有可能不变。 C 音调的高低与物体振动的频率有关。 D 音调表示声音的大小。3、关于乐音和噪声的叙述中正确的是（ ）A乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音B乐音悦耳动听，使有心情舒畅，噪声使人烦躁不安，危害人体健康C从环境保护的角度看，一切干扰人们正常学习、工作的声音都叫噪声D乐音的振动有规律可循，噪声的振动杂乱无章无规律可循4关于声音的说法中不正确的是（ ） A “隔墙有耳”说明固体也能传声 B “震耳欲聋”主要说明声音的音调高C “闻其声而知其人”主要是依据声音的音色来判断的D 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量5、噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的_振动产生的，火车站的两侧种植着许多树木，这是在_减弱噪声的。6、反射声波与原声的时间间隔大与0.1秒以上，人们就能听到回声，则障碍物到声源的距离至少多少米？7、请你设计一个实验证明声音能够在液体中传播？五、光现象变式巩固和检测纠偏1入射光线与反射光线的夹角为100度，若使反射光线与入射光线的夹角变为80度，下列说法正确的是 （ ）A、镜面不动，入射光线向镜面旋转100度 B、镜面不动，入射光线向镜面旋转20度C、入射光线不动，镜面顺时针旋转20度 D、入射光线不动，镜面逆时针旋转10度2、 一平面镜与水平桌面成45角，一小球以1m/s的速度沿桌面向平面镜匀速滚去（如图所示），则小球在平面镜里的像（ ） A以1m/s的速度做竖直向上运动；B以1m/s的速度做竖直向下运动；C以2m/s的速度做竖直向上运动；D以2m/s的速度做竖直向下运动。3晶晶站在平面镜前，看到镜中自己的像，这是由于光的 形成的，当她走近镜子时，镜中的像将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。4在无其他任何光源的情况下，舞台追光灯发出的红光，照在穿白上衣、绿裙子的演员身上，观众看到她的上衣 色，裙子是 色。5如图所示，一束太阳光经过三棱镜到达绿纸做的光屏上，光屏上应该有 种色光，但眼睛只能在光屏上看到 光；对于流入市场上的假币，人们常借助验钞机发出的 来辨别真伪。光现象总复习学案一、目标导学 知道光的直线传播，知道光的反射，知道平面镜成像规律，知道光的折射。二、整体构建光的传播光源： 光在同一均匀介质中沿 传播。光速：光在真空中的光速为 。反射现象：光遇到水面，玻璃等物体表面都会发生 两线分居： 两角相等： 三线共面： 光的反射反射定律反射分类镜面反射： 漫反射： 光的反射的应用：改变光路；平面镜成像。成像实验：玻璃的作用： ，相同的蜡烛的目的： 成正立，等大的 像平面镜成像光现象成像规律像与物到平面镜的距离 像与物对应点的连线与平面镜 光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角 入射角 在折射现象中，入射角增大，折射角也增大。 三线共面，两线分居。光的折射折射规律折射现象：光从一种介质 另一种介质时，传播方向发生偏折的现象 应用：岸上看水里的物体变 ，海市蜃楼。色光色散：太阳光通过三棱镜后，颜色依次是 颜色色光三原色是 颜料三原色是 。透明物体的颜色由 色光决定；不透明物体的颜色由 色光决定图1红外线：热效应强，穿透云雾能力强 看不见的光紫外线：有助于人体合成维生素D，使荧光物质发光。三、点拨释疑1、光学作图题注意事项： （1） 用铅笔，直尺作图。 （2） 明确题目要求，不多画，不少画。 （3） 实际光线用实线画，法线和辅助线用虚线画。（4）实际光线要按照光的传播方向打箭头。2、光的折射中如何确定入射角和折射角的大小关系：光从空气射入水或其它介质中时，空气中的入射角大；光从水或其它介质射入空气中时，空气中的折射角大；总之，空气中的“角”大。3、“三线共面，两线分居，两角相等”是帮助我们记忆物理规律的口诀，不是物理结论，回答问题时，不能回答口诀，要答对应的物理规律。4、小窍门：联想记忆法帮助我们记忆色光三原色和颜料三原色。 （1）一天我去公园玩，看到一棵树长满了“绿”色的叶子，还开着“红”花，抬头往上看是“蓝”蓝的天。我立即被这美丽的景“色”风“光”吸引了。 色光三原色：红，绿，蓝。 （2）我家种了一棵果树，春天它开着浅红（“品红”）的花，夏天它长出了“青”色的果实，秋天果实成熟时就变成“黄”色的了。 颜料三原色：品红，青，黄。四、变式巩固和检测纠偏（转接上页）6作出下列各图的入射光线（或反射光线、镜面、折射光线）并标出入射角i、反射角r或折射角a7根据平面镜成像特点画出镜中的像（或镜前的物体）。8如下图1所示，利用光的反射定律作出点S的像。9如下图2所示，有一束光通过A点射到镜面，反射后过B点，请画出入射光线和反射光线。10.如下图3所示，S为点光源S在平面镜MN中的像，SA为光源S发出的一条光线，请画出平面镜MN，并完成光线SA的光路。11、如下图4所