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附件1：征文题目：做一名受学生欢迎的音乐老师 单 位： 永吉县岔路河镇中心小学 作 者： 李秀荣 职 务： 教 师 做一名受学生欢迎的音乐老师永吉县 岔路河镇中心小学 李秀荣身为一名音乐老师，我深感荣幸，大家都知道音乐是多姿多彩的，它既可以表现人类的欢乐、幸福，又能表达人们的忧伤和痛苦。它可以使人们在欢乐之余静静地思考人生，也可以使人们在悲痛之后更加积极地迎接新的生活。 作为一名音乐教师，就应想方设法上好、上活音乐课，要着力使音乐课永远充满着不可抗拒的艺术魅力。让学生喜爱音乐课，想上音乐课，使学生在音乐课中能获得别的学科从来没有过的快乐感受和心灵撞击。 在过去的教学中我发现学生喜欢音乐，但并不喜欢上音乐课，仔细分析，主要原因就是，音乐课过分偏重教师的“教”，而忽略了学生的“学”。那种人为的固定不变的模式，呆板陈旧的方法，单调枯躁的内容，注定要使学生久而生厌，继而失去学习的兴趣。 因此音乐老师要有终身学习的思想，不断提高自己的业务水平，让自己拥有较高的音乐才华和艺术魅力，在新的教育教学理念的指导下，探求新的教学方法，在和谐美好的气氛中，在轻松愉快的活动中，诱发他们的愉悦感，使他们产生强烈的欲望，形成浓厚的兴趣，表现出积极参与的热情。这样才能使音乐课真正成为通往艺术之路的殿堂。 大家也许都知道这样一个事实，就是有的教师课上得不错，但学生并不一定喜欢。这就说明一个教师仅仅能上好课是不够的。还必须具备其他素养。如何做呢？我谈几点： 1、以身作则，说到做到，做学生的表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；凡是学生一下子难以做到的，从不强求学生。教学生做人，自己首先做好人。 2、有一颗慈母般的心。客观公平地对待所有学生，把每一个学生视为自己的弟子。尊重他们，对待学生表现出无私的关爱和耐心，陶行知先生说得好， 捧着一颗心来，不带半根草去。这正是教师无私奉献爱心的典范。所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的关爱，老师的爱与尊重是打开学生心灵窗户的盏盏烛光。 3、有一颗宽容的心，心胸开阔，善解人意，对学生能够宽容的缺点错误采取宽容态度的老师，总会给学生留下良好的印象。当学生在课堂上开小差时，老师应该在指出他错误的同时，维护好学生的自尊心，适当地点拨。激励。晓之以理，动之以情，让学生心服口服，这远比粗暴，体罚的效果要好得多。学生会从心底感激老师，并自觉改正错误。 总之，受学生欢迎的教师不仅要有扎实系统精深的专业学科知识，还要有高尚的人格魅力，积极健康的教育心
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