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文档简介

读课文 要求 1 读准字音 不加字 不减字 不读错字 2 画出带有生字的词语 我会认 坝傣昌昂跤 b d ich ng ngji o 仔细读课文第一自然段 边读边想 这一段描写的是什么时候的景象 哪里的景象呢 大家穿戴不同 语言不同 来到学校 都成了好朋友 那鲜艳的民族服装 把学校打扮得更加绚丽多彩 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼 向敬爱的老师问好 向高高飘扬的国旗敬礼 当 当当 当 当当 大青树上的钟声敲响了 从这里可以看出 小作者要告诉大家民族小学什么时候的景象 不同民族的小学生 在同一间教室里学习 大家一起读课文 那声音真好听 上课了 这时候 窗外十分安静 树枝不摇了 鸟儿不叫了 蝴蝶停在花朵上 好像都在听同学们读课文 最有趣的是 跑来了几只猴子 这些山林里的朋友 是那样好奇地听着同学们读课文 请你读一读 小动物们安静听同学们读课文的几句话 下课了 大家在大青树下跳孔雀舞 摔跤 做游戏 招引来许多小鸟 连松鼠 山狸也赶来看热闹 小练笔 仿写 下课了 同学们在 这就是我们的民族小学 一所边疆的民族小学 古老的铜钟 挂在大青树粗壮的枝干上 凤尾竹的影子 在洁白的粉墙上摇晃 课文写得很美 我要好好读一读 再把喜欢的部分背下来 我很喜欢这所民族小学 让我们交流一下读后的感受 我把描
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