第16课独立自主的和平外交.docx

问题导学 生本课堂 八年级历史 时间：2018年5月16日第16课 独立自主的和平外交 导学案主备人：初二历史组 班级： 姓名：学习目标：1.知道新中国独立自主的和平外交政策2.了解和平共处五项原则的内容与影响3.知道“求同存异”方针及其作用学习重点：和平共处五项原则学习难点：和平共处五项原则、“求同存异”的理解学习过程：自主达标任务一：国家外交有政策（要求：在课本上做标注即可）1.新中国建国初，我国奉行怎样的外交政策？2.建国初，我国面临什么样的外交形势？（提示：从美、苏的角度考虑）任务二：睦邻友好重原则3.阅读教材完成下列表格（要求：在课本上做标注即可）和平共处五项原则提出时间提出者内容首次确认影响任务三：国际舞台提方针4. 阅读教材完成下列表格（要求：在课本上做标注即可）万隆会议时间、地点参与国家会议特点中国的贡献互助导学：请同学们小组之间核对信息，进行答案共享，并把有分歧的问题提出来。训练小结：1邓小平在1984年5月接见外宾时指出，“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌”，其含义是()A中国不支持美国，也不支持苏联B中国不支持苏联，也无需苏联支持C中、美、苏要友好平等D中国奉行独立自主的和平外交政策2外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交是一个国家实力强弱的晴雨表。20世纪50年代以来，我国政府处理国与国之间关系的基本准则是()A求同存异原则 B互不侵犯原则C平等互利原则D和平共处五项原则3.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的最典型范例是()A万隆会议的圆满成功 B抗美援朝的胜利C北京奥运会的成功举办D与苏联建交4.关于我国建国初期的外交叙述不正确的是（ ）A我国奉行独立自主的和平外交政策B与苏联等17国建立了外交关系C美国等一些资本主义国家与新中国建立了外交关系D1953年，周恩来首次提出和平共处五项基本原则独立自主的和平外交和平共处五项原则 “求同存异”方针基本方针加强亚非团结5.图片感知：课后作业：1.在一次国际会议上，周恩来强调“我们的会议应该是求同存异”。下列有关“求同存异”方针的说法，正确的有（）找出共同点，保留不同意见，达到团结的目的 促进了万隆会议的圆满成功促进了中国外交事业的发展 后来逐渐发展成为和平共处五项原则 A. B. C. D.2.下列对周恩来重大历史活动叙述正确的是( )任职黄埔军校，培养军事政治人才 参加西安事变的和平解决的谈判和重庆谈判 访问印度和缅甸，提出“求同存异”方针 出席万隆会议，提出和平共处五项原则A. B. C. D.3第一个与中华人民共和国宣布建立正式外交关系的国家是 （ ）A印度 B缅甸 C苏 联 D美国4.材料一：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系”。（1） 材料一说明新中国建立以后奉行怎样的外交政策？材料二：“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”。 请回答：（2）上