《告别依赖__走向独立》参考课件2.ppt

忆一忆 什么是自立 为什么人生需自立 告别依赖走向自立 学习目标 1 明确依赖的危害2 自立和自主的关系3 掌握和提高自立能力的方法4 养成自立的生活态度 自学指导 我们在社会中需要相互 相互 自立不是 依靠不是 2 告别依赖一个重要表现是 要独立生活 就要做到 3 自己的事情自己负责的前提是要 自主 就是 能对自己行为负责 4 培养自己的自力能力 最基本的就是要立足于 从小事做起 5 我们青少年为什么要告别依赖 6 你认为如何培养自立的能力呢 小小辩论会 利用所学知识和自己的生活经历 反方 有问题靠父母解决对自己成长有利 正方 有问题靠自己解决对自己成长有利 通过辩论你有什么启发 靠自己解决的利 培养自立意识 自立能力靠自己解决的弊 知识经验不够丰富 走弯路 遭遇挫折与失败 利 弊 某中学生小雅生活在一个大城市 爸妈平时对她照顾的无微不至 以至于她真想独自生活一天试试 爸妈同意了 送走爸妈后 她靠在沙发上看电视 结果迷迷糊糊睡着了 醒来后又饿又冷 一个劲地流鼻涕 危害1 使人丧失独立生活的能力 在一个招聘会上 曾出现这样一幕 一个老人在各个摊位前忙个不停 填了六十多份各类求职应聘表 并且不断向招聘单位咨询 许多人以为她是来找工作的 一打听才知道 他所做的一切都是为了26岁的儿子 此时此刻 他的儿子正在家 赋闲 他一天到晚除了吃饭睡觉 就是聊天 玩牌 上网 如果你是招聘者 你会聘用这个26岁的年轻人吗 为什么 危害2 使人缺乏责任感 造成人格的缺陷 招聘会 有个27岁的青年 不愿意出去工作 他天天睡到中午 吃饭后就出去打麻将赌博 他母亲每天做饭给他吃 照顾他的起居饮食 而他60多岁的父亲则每天六点起床 坐40分钟车去到城郊的一间汽车装配厂做工 赚取微薄的工资 该青年还嫌父母给的钱少 与一些社会闲散青年合伙偷窃 抢劫 受到法律的制裁 这样的年轻人 危害3 只想过不劳而获的生活 贪图享受 不能适应社会生活 甚至危害社会和他人 走上违法犯罪的道路 假设父母因故外出一周 只有你一个人在 你会怎样安排自己的生活 提示 从作息时间 吃饭 卫生 安全等方面考虑 假设班主任出去学习一周 没有班主任的约束 你该如何安排自己的学习 提示 从学习纪律 学习效果 作业完成等方面考虑 畅所欲言 课本P42书生的例子 思考 这个书生即使满腹学问 但能自立吗 为什么 分析 不能 因为他缺乏主见 自主是自立的前提 这个书生做事不经过自己的思考 别人说什么就做什么 没有自己的是非观念 被人牵着鼻子走 是没有一个主见的人 没有主见的人在生活中人云亦云 是不可能成为自立的人的 书生赶考 有了自立意识又怎样培养自己的自立能力 最基本的是立足于自己当前的生活 学习中的问题 从小事做起 而且还要大胆地投身社会生活实践 反复锻炼 不断实践 古人学问无遗力 少壮功夫老始成 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 陆游 二 告别依赖走向独立 1 不能再有依赖 依赖使人丧失独立生活能力 依赖使人缺乏责任感 造成人格缺陷 2 自主与独立 1 自立就是明确自己的责任并勇于承担 2 自主才能明确并承担责任 3 多实践多锻炼 1 从小事做起 P43 2 积极投身实践 P44 1 依靠不是依赖 2 依赖的危害 1 我们每个同学都有这样的体会 随着我们年龄的增长 自立能力的增强 我们日益强烈地希望自己能象成年人那样管理自己的生活 这表明 A 我们的自立能力已经很强了B 我们已不需要家长和老师的帮助C 我们没有自立能力D 我们正在经历告别依赖 走向自立的时期 D 练一练 2 小明同学上中学时 就注意自觉培养自立能力 进入大学后他又尝试勤工俭学 先后做过推销员 家庭教师 服务生等 在实践中学到了不少知识 自立能力也明显比