高考作文专题确明主题.doc

明确主题一、 导入： 在十七世纪，丹麦和瑞典发生战争，一场激烈的战役下来，丹麦打了胜仗，一个丹麦士兵坐下来，正准备取出壶中的水解渴，突然听到哀啍的声音，原来在不远处躺着一个受了重伤的瑞典人，正双眼看着他的水壶。你的需要比我大。丹麦士兵走过去，将水壶送到伤者的口中，但是瑞典人竟然伸出长茅刺向他，幸好偏了一边，只伤到他的手臂。嗨！你竟然如此回报我。丹麦士兵说：我原来要整壶水给你喝，现在只能给你一半了。这件事后来被国王知道了，特别召见这个丹麦士兵，问他为什么不把那个忘恩负义的家伙杀掉？他轻松的回答：我不想杀受伤的人。默想这个故事看到人性的一面，在别人忘恩负义之后，仍有饶恕的心，这是第二次的饶恕，也是一种更伟大的情操。二、知识回顾：背诵诗歌：蜀相 杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。客至 杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘餐市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。旅夜书怀 杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官因老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。三、专题讲解明确主题：所谓“明确作文的主题”，就是指写一篇作文时要注意使文章表现出一个明白无误、鲜明的主题，不能含混不清、主题不明。从近年高考作文命题来看，在主题方面有如下特点：1主题生活化。从命题材料来看，高考作文的主题呈现出生活化的特点。如2010年全国卷I的关于“猫吃老鼠”的漫画，2010年全国卷的关于“浅阅读”的讨论，2010年湖北卷涉及上海世博会、人类登月球的“幻想”、“梦想”等，材料都十分贴近生活，特别是贴近考生的生活，使考生有话可说、有理可讲。2主题“光明化”。高考作文虽然肩负着考查考生解决问题能力的重任，但是，也肩负着培养考生心理素质与品德修养的重任。因此，高考作文的主题趋向“光明化”，以歌颂真、善、美为主，以正确引导为主，不提倡考生写作以揭露社会阴暗面为主题的文章。3主题明确化。一篇作文要表达一个明确的主题，不可模棱两可，若是文中出现多个主题，则整篇文章会显得支离破碎。因此，为了使考生作文主题明确化，在命制作文题目时，命题者大都会给出明确的主题范围。如2010年高考新课标全国卷的关于“人才成长”的材料作文，2010年高考江西卷的以“找回童年”为题的命题作文，2010年高考山东卷的关于“光明和阴影”的材料作文等，都带有明显的启示性，启示考生在写作时，一定要有一个明确的主题，赞扬什么或反对什么，肯定什么或否定什么，要有明确的态度，绝不可模棱两可、含糊不清。方法突破：1扣住材料，明确文章的主题。主题是文章的灵魂，文章的主题一定要明确，这是写出优秀作文的关键条件。同时还要注意，不论是记叙文还是议论文，文章的主题都要与所给材料紧密联系，并且在文章的各个部分，如开头、中间、结尾等，都要有所体现。如2010年高考全国卷的优秀作文浅阅读与深阅读，文章处处点明“浅阅读”与“深阅读”这两个关键词语，在对比中论证了二者之间的关系。2扣住主题，明确文章的重点。如果一篇文章重点突出，则会使文章的主题更加鲜明。因此，考生在作文时要善于扣住文章主题，明确突出文章的重点。如果要写一篇记叙文，那么文章的重点就是最集中体现文章主题的部分，对这一部分的描写要尽量丰富、形象；如果要写一篇议论文，中心论点的论证部分无疑是全文的重点。如2009年高考四川卷的优秀作文熟悉，作者确立了“果断地放下熟悉的事物，去挑战新的事物，去迎接新的自己”的论点之后，围绕论点选取了伊辛巴耶娃、美国现任总统奥巴马、早年时的孔子三个具有代表性的人物的经历加以论证，重点突出，主题鲜明。3扣住重点，明确文章的亮点。依据主题，扣住文章的重点，明确突出文章的亮点，不仅会使文章的主题得到强化，而且也会使整篇文章更具可读性。文章的亮点是全文最吸引人的地方，它可以是文章的素材、情节，还可以是文章中的语言表达、修辞手法的运用等，但不管是哪个方面，都需要考生在有力地突出主题的同时把文章的亮点展示出来。如2010年高考江苏卷的优秀作文绿色生活，作者为了凸显“绿色生活”中“人与自然”的关系，用了三个“一”一片人造植物叶、一块优质稳定的水源地、一个减量再生的循环经济，以此形成了逐层深入的结构形式，不仅凸显了文章的主题，而且突出了文章的亮点。4回应材料。考生写材料作文时，不仅要注意在开篇时引述材料并分析材料得出观点，在展开论证的过程中还应适当的回应原材料。那些完全抛开材料，全文没有一点与材料相交的文章，是很难拿到高分的。例文赏析：(2010江苏)绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的生活理念，与每个人的生活息息相关。请以“绿色生活”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。绿色生活蜗居一隅。剥落的朱红，凌乱的书架，飘摇的老屋这一切，与理想中的绿色生活太不相称。今天，你是否还在为日益暴涨的房市殚精竭虑？是否还在替明天的落脚点大声疾呼？是否还在为身居蜗壳而怨天尤人？你终日翘首期盼头顶那片绿，却发现自己变得很低很低，低到尘埃里，陷于名利中，一身污泥你的书架蒙了尘，你的心灵生了灰。生活本绿色，菩提本无树，然，何苦惹尘埃？可我还是终于瞥见了你的满架藏书和藏书后面的那盆文竹，它透过几千年厚重的扉页，袅袅动人，青翠欲滴。你摸摸那文竹的叶片，眼里有我读不懂的深意。你建议：何妨用只透明的玻璃杯，来泡一杯春色？春色三分，二分尘土，一分流水，茶源于尘土却止于流水。这杯中的茶，竹雨缤纷，翩翩而下，如御风群舞，绿波荡漾。此时捧起，雾色弥漫，影影绰绰。这已不是墙上的画，书上的诗，而是胸中的万千气象，是锦绣河山浓缩于身体里的悠然体会。你呷一口茶，望向窗外，发现绿竟有如此丰富的层次和差别，鹅黄浅嫩、苍翠葱郁、青碧墨黛，展现尽你所能想象到的每片绿。在这时，每棵树，每株草，每片叶，都是一片独立的绿，绿到你自身也要幻变成一片绿，一片匍匐在万绿丛中的叶。你收起目光，看了我一眼，似有深意。你说：阿拉伯人品茶有三道，一道苦若生命，二道甜若爱情，三道淡似微风。而佛门悟道有三个阶段：勘破、放下、自在。其实，无论是茶，是诗，还是禅，都是使人回归到至纯至简，至明至净，过一种绿色的生活。你再呷一口茶，不再言语。好，我知道了。现在，什么也不要说，让我们端坐下来，坐成道，坐成神，坐成佛，看这文竹的翠片长久地绿下去，看我们的心灵空灵到最佳境界，让我们拂去尘埃，清扫花径。行走于尘世，有人低头捡拾别人落下的钱币，埋头刨尘埃里的富贵，亦有人向往绿色生活。他们抬眼揣测云的心思，聆听天边的落羽，观察刺入天际的大树，他们全长着富有哲理的眼睛。绿色生活，先是“静”，再是“净”，最后是“境”。简单而闲适，人因植于对绿色生活的歆羡而得以荫庇在美的浓荫下。【满分解密】本文立意深刻，从心灵生活的层面切入题旨，显示出不凡的功力。构思精巧，尤其是以茶为具体的叙写、思索、抒情对象，寓说理于感悟之中，寓情意于叙写之中，使思、诗、事融为一体。文笔灵动优美，隽永警拔语句迭出，显示出作者深厚的文化积淀与超群的才思。四、巩固练习：阅读下面的材料，拟写一个提纲。材料一常言道：退一步海阔天空。材料二懂得放弃才会拥有快乐，背着包袱走路总是很辛苦的。材料三莎士比亚说：再好的东西都有失去的一天。再深的记忆也有淡忘的一天。再爱的人，也有远走的一天。再美的梦也有苏醒的一天。该放弃的决不挽留，该珍惜的决不放手。读了上述文字，你有何感想？请写一篇不少于800字的文章。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。补充：如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。设计好点题的时机及具体的方式、方法。考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲：题目：难忘的一件事主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。中心思想：关心同学、急人所急。结构安排：一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）二、周丽同学热心照顾我。（重点段）1周丽把我扶到她的家。（次详）2周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）3我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。如何使材料作文中心明确：材料一：沙鸥学飞 一群年幼的沙鸥，无忧无虑的嬉戏在绿色的湖水中央。 一只勇敢的小沙鸥尝试着、挣扎着，试图展开翅膀，飞向蓝天。它一次次不停的扑摔着、挣扎着，其余沙鸥只是看着。突然间，那只海鸥成功了，自由的翱翔于天际。在那只会飞的沙鸥引领下，第二只、第三只沙鸥开始了同样的尝试。突然有一天，所有的沙鸥都学会了飞翔。材料二：少了一个铁钉，丢了一只马掌；/丢了一只马掌，倒了一匹战马；/倒了一匹战马；败了一场战役；/败了一场战役，失了一个国家。/所有这一切损失，都是因为少了一个马掌钉。 这不是诗歌，而是一个著名的传奇故事。故事出自英国国王理查三世逊位的史实；公元1485年，国王理查三世与里奇蒙德伯爵亨利带领的军队在波斯沃斯决战。战斗即将进行的当天早晨，理查派了个马夫去备好自己最喜欢的那匹战马。钉好马掌是最为重要的准备，不料铁匠在钉最后一个马掌时少了一两个钉子，便对马夫说：“得需要点时间砸出两个钉子来。”而马夫急切的说：“等不及了，凑合凑合吧。”后来两军交锋，理查国王冲锋陷阵，带头向敌阵冲去，他的士兵斗志昂扬，紧随其后。然而，理查国王的战马突然跌翻在地，战马倒地，国王倒地，全军慌乱，敌军乘势攻上，理查国王的军队溃败了。自己也被亨利俘虏。最后的结果是理查三世退位。 一、拟题现中心：材料一：（一）可以直接把材料中的关键词设为题目（二）根据作文立意的中心拟出新颖别致的题目根据所选的角度（从文中找出立意的角度） （例：在挫折中奋起在失败中寻求成功）材料二：反映的主题：不要忽视小问题因小失大千里之堤，溃于蚁穴小事虽小，请您做好二、开头引中心（观赏文章的人，必须关注开头、结尾。）（一）引用材料，巧妙入题。（例子）例：公元1485年，国王理查三世与溃败与波斯沃斯决战，致使其被俘，最终退位，而究原因，竟是由于一枚小小的铁钉。（二）抒发感情，蕴涵中心。 （例子）例：一只小沙鸥为了飞向蓝天，一次次勇敢的尝试着，最终翱翔于天际，看了这则小故事后，我不禁思绪翻滚，回想起自己曾经拥有的梦想。（三）简洁明了，点明中心。 （例子）例：人的生命在停止追求的那一刻结束的，只有把目标锁定，用不放弃，生命才能绽放出精彩的花。三、结尾点中心（一）回扣材料，点明中心。（例子）例：我们所需要的，正是小沙鸥这种敢于在逆境中起飞的勇气，或许明天蓝天上便会又多了一只勇敢的小沙鸥。（二）抒情议论，升华主题。（例子）例：打开台灯，在日记本上写下：险峻的山峰总有山路可以到达，湍急的河流总有小船可以度过，原来并没有可望而不可及的顶端，也没有可遇而不可求的彼岸，“尝试过了”并不是失败的借口，而是成功的开端。（三）直接扣题，画龙点睛。（例子）例：千里之堤，溃于蚁穴，只有重视小细节，才会让千里之堤更加坚固，躲避蚁穴的危害。五、拓展训练：根据下面这则材料写出一个题目、开头、结尾。面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气。 面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观。 面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量。 面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。参考：动人的微笑 生活之路，艰难险阻；生活之路，充满荆棘。我们也许没有力量扼住命运的咽喉！但我们可以微笑去面对一切。 命运如潮，你我就像一颗岸边的小石子，当大潮席卷而来，也许你会感到有一种不可抗拒的力量，要把你吞噬，但这时只要坚持一下，忍耐一下，忽然之间你会发现大潮已退去，阳光依旧灿烂。阅读右面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。例题：与时俱进不等于忘本21世纪经济迅猛发展，我们身边充斥着机遇与挑战，我们要与时俱进，但要抓住机遇迎接挑战的同时也不可忘了自己的本儿！雷锋精神永流传雷锋，多么熟悉的名字，在毛主席提出“向雷锋同志学习”的口号后，雷锋精神便影响着一代又一代的人。有的人说雷锋是傻子，拿自己几个月的津贴去帮助别人。但是当社会需要“傻子”、人民需要“傻子”的时候，我们就应当去做这个“傻子”。雷锋走了，但他的精神却永远地活在我们的心中！有的人死了，他还活着。雷锋就是这样！21世纪有的人为追求经济利益而不惜欺骗消费者在与时俱进的同时我们也不应该黑了良心，我们应当向雷锋学习，无怨无悔地为人民服务！万里长征第五次反“围剿”失利后，红军被迫战略转移。一路上千般水深，万般火热，一面是国民党围追堵截，一面是雪山草地。但最终红军在甘肃胜利会师，保留了革命的火种。这种艰苦斗争的精神，不正是当今我们迎接挑战并战胜它所需的法宝吗？在当今的社会中，机遇与挑战并存，我们不仅要善于抓机遇，更要勇于接受挑战！艰苦奋斗，永不放弃！如果抓住了机遇面对挑战束手无策，岂不可笑！机会总是给有准备的人准备的！与时俱进世博会五月一日世博会在中国上海开幕，游人络绎不绝。记得前几年无意在电视中看到这样的一则新闻，大概是记者采访一位外国友人，问他对上海世博会的看法之类的问题，外国友人只说了一句话，字幕打出“中国人排队了”。看到后我心中不禁一凉，中国号称是五千年的历史文明古国，礼仪之邦，然而直到今日我们才学会了排队，这不是天大的讽刺吗？ 人们在追求发展的同时却忘记了对素质、道德的培养，这才使得外国友人在惊讶我国经济发展速度的同时也在嘲笑我们文明素质的低下。发展固然重要，与时俱进也固然重要，但发展的前提是人，核心是人，我们不能够忘记自己是什么，与时俱进谋发展的同时我们不应该忘记自己的本儿！考场得分：内容10表达15发展1338分病文诊断联系现实，提出观点，照应题目。语言过于平实。小标题作为本论骨架，构思有创意。“雷锋精神”概念模糊，归于宽泛。可以聚焦到“干好本职工作”上。画线句子东拉西扯，“黑了良心”指什么？小标题“万里长征”和题目中的“本”没有关联。要另拟个题目，突出本段中“艰苦奋斗”的精神。把“艰苦奋斗”和“机遇”“机会”并列，游离本段的中心话题。画线句子杂糅混乱。抒发感叹，表明“文明古国文明迟”的遗憾，具有一定的讽喻效果。承接上文，指出造成国人“文明素质低下”的原因。但最好给出改正的举措或建议。结论部分，总结上文，照应论点，点明主旨。画线句子的语言显得笼统，过于直白。病文点评：该考生以“与时俱进不等于忘本”为文章题目，乍一看像是符合了题意，但整篇作文中心不明确，表述不清楚。把雷锋精神与经济增长对比，把艰苦奋斗与机遇并列，“与时俱进世博会”的正面题下又选用反面事例，所以“内容”项观点不明，仅得10分。作者以小标题的形式划分清晰的层次值得一赞，可惜行文中东拉西扯，“表达”项归于三等，得15分。发展等级由于不能跨级给分，只好归于三等，得13分。总分38分。升级处方：如果把三个小标题改为“艰苦奋斗之本”“做好本职工作之本”“现代生活之本”，再依次放入长征、雷锋、世博会等例，一来照应了题目中的“本”，二来整篇文章结构清晰而严谨，这样就使原本紊乱的思路有了较好的规整。当然，内在的语言表述也很重要，如上所述的自相矛盾、牛头不对马嘴的事例或者现象必须要摒弃。只要内容分一上去，其他两项的分值也就自然上升了。升格佳作与时俱进不等于忘本21世纪经济迅猛发展，我们的物质生活和精神生活也发生了日新月异的变化，我们既要与时俱进适应当代的生活节奏，更要在各种诱惑中保持清醒的头脑，不可忘了自己的立身处世之根本！艰苦奋斗之本第五次反“围剿”失利后，红军被迫战略转移。一路上爬雪山、过草地，历尽风霜雪雨，饱受严寒酷暑；一面要迎战国民党围追堵截，一面要战胜各种疾病折磨、粮食奇缺的困难；用草根树皮填饱肚子，用顽强的毅力走到甘肃，最终在甘肃胜利会师，保留了革命的火种。这种艰苦斗争的精神，不正是他们当年立于不败，走向胜利的法宝！在当今的社会中，物质条件优越，生活环境美化，很多人便忘掉了艰苦奋斗的优良传统，大肆挥霍，铺张浪费，极度奢靡，忘记了应对各种逆境的不二法宝艰苦奋斗，实属可惜、可叹。做好本职工作之本雷锋，多么熟悉的名字，在毛主席提出“向雷锋同志学习”的口号后，雷锋干好本职工作的精神便影响着一代又一代的人。有的人说雷锋是傻子，拿自己几个月的津贴去帮助别人。殊不知，作为一名军人，为人们服务正是他们的工作之本。当社会需要“傻子”、人民需要“傻子”的时候，我们就应当去做这个“傻子”，踏踏实实地干好自己该干的事情，让人民放心，让社会满意。时下这种敢当“傻子”的本位观念，已经为过分追求经济利益、贪图享乐的自私观念所替代，难怪社会上长期流传着“雷锋同志没户口，三月来，四月走”的感叹！现代生活之本 五月一日世博会在中国上海开幕，游人络绎不绝。一位外国友人看到这种现象后，只说了一句话：中国人排队了。人多时自觉排队本应该是现代文明生活的根本，是一个人良好道德素养的体现，但在号称是五千年的历史文明古国、礼仪之邦的中国，直到今日我们才学会了排队，在外国人面前，我们不该汗颜自问吗？人们在追求经济发展的同时，更要强化对素质、道德的培养；身在福中要清醒，享乐之时勿忘本，“生于忧患，死于安乐”警钟要常常敲响，洪亮的钟声时时提醒着我们：在与国际事物接轨、在向高标准生活迈进的同时，要保持自己的本色，千万不要忘记立身处世之本！模拟得分：内容19表达18发展1552分升级感言：文章在题目中明确了写作的中心“与时俱进不等于忘本”，然后按时间顺序布局全篇，围绕着“本”分设三个小论点“艰苦奋斗之本”“做好本职工作之本”“现代生活之本”来递层剖析，逻辑严密，呼应题目。本体部分的三个小标题分别照应选用的材料，有理有据，思路清晰。另外语言上经过研磨斟酌，变得流畅通顺，表意明了。纵观全文，整体水平有了较大的提高。【阅卷专家解密授招】文章的中心是全篇的灵魂，是统率材料的红线。考场作文如果不注意突出中心，必将不能成就高分之作。突出中心的前提是明确中心，明确中心的升华是突出中心。但从近几年的高考阅卷情况来看，一些作文思路散漫，笔墨不够集中，基本思想游移不定，基本观点若隐若现。其主要原因在于：写作之前没有“明确中心”的意识，写作之时缺少“突出中心”的方法；文章仅仅是内心感受的自然表现，而不是经过精心加工后的中心明确的文本。为此，在平时写作中应该注意“两大原则”和“四种方法”。两大原则：1要有“突出中心”的意识。打腹稿时要有所明确，动笔时要予以突出，修改时要密切关注。一篇文章的中心思想，考生应能用一个句子明白而清楚地表述出来，以明确地指导自己的整个写作过程。2掌握不同文体的中心表现形式。在议论性文章中表现为某种思想认识，具有明显的逻辑思维特点，中心论点可以用判断的形式概括；叙事性文章中表现