八年级生物复习提纲下学期.doc

八年级下册生物复习提纲第一章生物的生殖和发育第一节 植物的生殖1有性生殖: 是由两性生殖细胞结合成受精卵发育来的，由受精卵发育成新个体的生殖方式.2、无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养3嫁接：把一个植物体的芽或枝接在另一个植物体上使结合在一起的两部分长 成一个完整的植物体。常见方式：芽接，枝接。4嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。将来形成的花果实与接穗的性状一样。 接穗：被嫁接的植物体。 砧木：接上去的芽或枝。5、无性生殖的应用：扦插、嫁接、压条、组织培养。6、组织培养：利用无性生殖的原理，是植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增值和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。7、探究：扦插材料的处理问题：适宜扦插的材料，需要怎么样处理才容易成活呢？假设：茎段上方的切口剪成水平的，下方的切口剪成斜向的易成活。第二节 昆虫的生殖和发育1变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.2、完全变态：发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育叫完全变态。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊3不完全变态:发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程叫不完全变态。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂第三节 两栖动物的生殖和发育1变态发育:卵蝌蚪幼蛙成蛙2特点：有性生殖、卵生，体外受精。第四节 鸟的生殖和发育1过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。举例：“争暖树”， 占区，啄春泥：筑巢，杜鹃鸟不筑巢，不孵卵，不育雏。 2特点：有性生殖、卵生 、体内受精3鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和卵壳膜保护作用，卵白为胚胎发育提供营养物质和水分，卵黄主要的营养作用。气室- -为胚胎发育提供氧气 。系带-固定卵细胞。胚盘胚胎发育的场所。胚盘里面含有细胞核。已受精的卵胚盘色浓而略大，未受精的卵，胚盘色浅而略小。 4、早成鸟孵化时已充分发育，可随亲鸟觅食，如鸡鸭鹅；晚成鸟孵化时为充分 发育，需要亲鸟为食，如麻雀，燕子等 第二章 生物的遗传和变异1、遗传：是指亲子间的相似性。举例：种瓜得瓜 2、变异：是指亲代和子代个体间的差异。举例：一母生九子，连母十个样第一节 基因控制生第一节 物的性状1 、生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 、相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。如兔的白毛与黑毛3 、基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。4 、生物遗传下来的是基因而不是性状。第二节 基因在亲子代间的传递1基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。2DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。既是染色体的组成部分又是遗传信 息的载体。 3染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。4基因经精子或卵细胞传递。生物体的各种性状都是由基因控制的。性状的遗产是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。 在有性生殖过程中， 精子和卵细胞是基因在亲子间传递的 “桥梁”。 5、每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。6、在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 7、在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，且单条存在。如人体细胞和受精卵的染色体是23对，人的生殖细胞（精子，卵细胞）染色体是23条。 第三节 基因的显性和隐性1相对性状有显性性状和隐性性状之分。 基因有显性和隐性之分，显性基因用大写字母表示（如A），隐性基因用小写字母表示（如a） 例如：隐性性状基因组成为:aa 显性性状基因组成为：AA或 Aa。2我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚3.禁止近亲结婚的原因；我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚，如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该 致病基因的可能性就大如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，后代患病的机 会就会增加 第四节 人的性别遗传1 每个正常人的体细胞中都有23对染色体（男：22+XY 女：22+XX）其中 22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体男性为XY， 女性为XX 2、生男生女机会均等，为1：13、男性精子的染色体组成为：22+x或22+y 女性卵细胞的染色体组成：22+x 4、就性染色体来说男性有两种精子X或Y，女性有一种卵细胞X 第五节生物的变异 1、生物性状的 变异 是普遍存在的。变异首先决定于 遗传物质基础 的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。 可遗传的变异：（1）杂交，（2）基因突变（3）染色体变异。 不可遗传的变异： 单纯由环境变化引起生物性状的改变 （不影响到遗传物质） 。 如南橘北枳2、人类应用遗产变异培育新品种如： 人工选择育种， 杂交育种、 太空诱变育种、 转基因技术育种。 第三章生物的进化第一节、地球上生命的起源1多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行，原始生命的摇篮是原始海洋。2原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气3蛋白质、核酸是生命中重要的物质4、米勒的实验证明原始地球尽管不能形成有机物但是能形成构成生物体的有机物第二节 生物进化的历程1比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。2化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物古代鸟类）3生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生4、在研究生物的进化历程中，化石是非常重要的证据，比较法是最重要的方法。5、越早形成的地层中出现的生物化石结构越简单，越低等，水生生物较多。越晚形成的地层中出现的生物化石结构越复杂，越高等陆生生物较多。 6、生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生 7、生物进化的大致过程。植物的进化历程：藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物-被子植物。脊柱动物的进化历程鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类第三节 生物进化的原因1模拟保护色的形成过程：动物的保护色，动物在适应环境过程中所表现的一个方面， 是自然选择的结果2自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。3关于生物进化的原因，被人们普遍接受的是达尔文的“自然选择学说”，自然的主要过程：（1）过度繁殖（2）生存斗争（3）遗传和变异（4） 适者生存 4意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。5、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰 掉，这就是自然选择，生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。 6、遗传变异是基础是内因；过度繁殖，生存斗争是动力是外因，适者生存是结果。7、变异是不定向的，自然选择是定向的。 两栖类 爬行类第八单元 健康地生活第一章 传染病和免疫第一节 传染病及其预防1、病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。2传染病流行的基本环节： 传染源 传播途径 易感人群 传染源：能够散播病原体的人或动物传播途径：病原体离开传染源到 达健康人所经过的途径如空气传播，饮食传播，生物媒介传播。易感人群： 对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人。3传染病的预防措施： 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群传染病及其预防 4.传染病的基本特征：（1）.有病原体，（2）.有传染性，（3，）有流行性，地方性和季节性。（4.）有免疫性，（5）可以预防。 第二节 免疫与计划免疫1人体的三道防线:（1）第一道：皮肤和黏膜（2）第二道：体液中的杀菌物质（溶菌酶，破坏细菌的细胞壁）和吞噬细胞（3）第三道：免疫器官（扁桃体、淋巴结、脾脏、胸腺）和免疫细胞（淋巴细胞）（4）非特异性免疫（一二道防线）特异性免疫（三道防线）2抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质3抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）4免疫：是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康（1）清除体内衰老，死亡和损伤的细胞。（2）抵抗抗原的侵入，防止疾病 的产生。 （3）监视识别和清除体内产生的异常细胞。5疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体6疫苗：疫苗是抗原，使人体产生抗体。7计划免疫、意义：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学 的免疫程序， 有计划的给儿童接种， 以达到预防， 控制和消灭相应传染病的目的， 这种有计划的预防接种，简称为计划免疫。 卡介苗预防结核病，百白破预防百日咳白喉和破伤风。第二章 用药和急救1安全用药：根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应和伤害。2处方药（R）：必须凭借执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。3非处方药（OTC）：不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。4说出一些常用药物的名称和作用。例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。5无论 处方药 还是 非处方药，使用前都应仔细 阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。6、急救 人工呼吸 胸外心脏挤压7出血和止血：外出血，内出血，毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。第三章了解自己增进健康第一节 评价自己的健康状况1健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态2保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。第二节 选择健康的生活方式1. 调节自己的情绪方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰 2探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（0。25%）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浓度越高，水蚤心率越快.3酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险。4吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。5毒