2010年龙岩市中考作文解读.doc

2010年龙岩市中考作文解读李明波 2010-6-202010年龙岩市中考语文今天上午结束。作文题为二选一的命题式作文，第一道是记忆深处，要求写作记叙文；第二道是考验，要求写作议论文。应该说，这两道作文题目还是很让学生高兴的，因为都会有东西可写。第一道审题的关键是“记忆”和“深处”这两个词，也就是说，所写的事（景）必须是过去的经历、见闻，而且这事（景）必须有让你难以磨灭印记的地方，比如让你感悟到什么，让你转变了什么，让你有了怎样深刻的触动等等。这道题写作的范围是十广泛的，可以选取校园生活的、家庭生活的、情感方面的、思想方面的等各方面的材料。我们写作是可以尝试加上中心语，是“记忆深处”成为其定语，如“记忆深处的一件事” “记忆深处的一幕” “记忆深处的一句话” “记忆深处的一个眼神” 等等，这样就可以把写作的内容更为具体化。至于立意，既可以歌颂友情、接受教诲、感触心灵，也可以批评错误，针砭时事，主要看你的选材。第二道题目就不那么友好了，虽然题目只是一个词“考验”，但由于要求写作议论文，相对来说难度要大得多。“考验”是考查验证的意思，是通过具体事件、行动或困难环境来检验是否坚定、忠诚或正确。“考验”是什么，为什么要经受考验，应该是这道作文题目要表达的内容。由于要求写作议论文，“考验”只是一个论题，所以写作时要考虑的是确定怎样的论点，如经受考验才能创造奇迹，只有经受考验的人生才是完美的，生活中的考验是残酷的，迎接考验就是迎接成功等等。具体写作时，我们可以要把抽象的“考验”转化成许多具体可感的形象或事物或事例，例如：苏武牧羊是考验；阿伯拉罕林肯类此竞选失败是考验；司马迁受宫刑是考验；屈原终不屈于浑浊的现实，自身选择高洁，是考验；邓小平三起三落是考验，我们中考是考验等。从这些形象的事例中，我们得出中心论点：“人要经受得起各种考验，考验是对人的毅力、人格、精神的考量，是我们成功的通行证。” 一点想法，就是命题者把第二道题限定了文体，只能写议论文，使考生写作视野变窄。如果不限定文体，考生写成记叙文，那就会有许多精彩的立意、构思，会有更多好的考场佳作。附：同题作文 记忆深处 春天的傍晚，夕阳渐渐下坠。它还在挣扎，渴望把最后一丝光明留给大地。它最终还是消失了，消失得无影无踪，黑暗渐渐笼罩了整个大地。我漫步在田野上，和煦的春天拂过我的面颊。西边是开满了花的树，花香把我包围，我沉浸其中，原来褪色的记忆又染上了七彩的颜色。春天，一个充满生机的季节，到处都是生机盎然。而我却带有一丝哀伤、忧愁。因为在这个季节，一件事让我忘怀。那也是春天，这个万物复苏的季节。我照例去上学。今天，爷爷没有出来送我，他说不舒服。我去看他，只见爷爷躺在床上，脸色苍白。我吓坏了，忙问：“爷爷，您没事吧？”“爷爷没事，就是感冒，躺一会儿就好了，你快去上学吧！别迟到了。”爷爷吃力地说。我不放心，但还是走了。天阴沉沉的，不知为何，我有一种不详的感觉。放学了，我飞一般地跑回了家。我想回去看爷爷，我想知道家里是不是发生了什么事。回到家，我看见家里人全到齐了。他们愁眉苦脸，脸上好像还有泪水流过的痕迹。我敢断定，家里一定发生了什么事。“怎么了，爷爷呢？”我小心翼翼地问。可他们都不声不响，只是在抽泣。爸爸扶着奶奶走出来。“孩子，进去看看爷爷吧！”听得出，奶奶在极力控制自己。我走进去，看见爷爷静静地躺着，一动不动。我叫他，他也不应。“妈妈，爷爷怎么了，是不是睡着了？”“孩子，爷爷他他他走了。”妈妈哽咽着说。“轰”天上打了个响雷，我傻了，怎么可能，爷爷早上还跟我说话，还叫我“别迟到”，现在怎么就走了呢？不，他们一定在跟我开玩笑。我不敢相信，我伤心极了，哭着跑了出去。天下着大雨，我跑进雨中，泪水模糊了我的双眼。我分不清在我脸上的是雨还是泪。我跑到了田野上，雨依旧下着，还伴着几声闷雷。它们也在为我哭泣。风在耳边呼啸，好像是爷爷在跟我说：“孩子，别难过，爷爷在天国过得很好。爷爷希望你能快乐，好吗？以后想爷爷了，就到田里来。爷爷每天都在天上看着你喔！我拼命地点头。我慢慢安静下来，我不再哭泣了。因为我知道，爷爷看见了会难过的。现在，爷爷离开我已经有八年了。每当我看到其他小孩和爷爷撒娇玩耍时，我都会默默地走开。我想念爷爷，想念和爷爷在一起的时光。我走在田野上，风在我耳边吹着。我抬起头，望着天空，我知道爷爷也在上面看着我。“爷爷，你在天国过得好吗？你想我了吗？” 【点评】这篇文章追述的是关于爷爷的故事，着重写了爷爷去世前后“我”的感受，爷爷的去世让“我”很感伤，不敢相信事实是真的。因为“我”与爷爷的感情很为深厚，以至于在伤心的同时，“我”还能“听”到爷爷对“我”的安慰，而且使“我”感伤的情绪慢慢平静下来。留在记忆深处的爷爷的形象让“我”时时想念。文章的写景是很成功的。开头一段的景物描写为全文故事的展开奠定了感伤的氛围，第二段的景物描写起了一个对比与反衬的作用，生机盎然的春天，却是“我”感伤的时节，突出“我”记忆的难以磨灭，很为扣题。（李明波）考 验考验是对自我的检验；考验是我们攀上高峰途中的荆棘；考验是我们渡过江河时的风浪；考验是我们达到目的必须遇到的困难。没有考验，就没有了结果。只有迎接考验，战胜考验，才能迎接成功。有一则小故事，在应聘的时候，一个年轻人进入面试室前，发现面试室的地面上躺着一张孤零零的白纸。于是年轻人在进入前弯腰把白纸捡起，打算把它放好。但年轻人发现白纸的反面写着：“恭喜你，你已经被本公司录用，请携带这张纸进入面试室。”年轻人就是在一弯腰、一伸手的瞬间成功的完成了“面试”。其实这就是用人单位对于应聘者的一种个人品德、行为的考验。只有经受得起考验的人，才可能向成功迈进。而这位年轻人做到了。美国著名女作家海伦凯勒，自幼失明失聪，对于她的人生就是一场考验，但她还是以自己的执着和努力向世人展现了她的人生价值。奥斯特洛夫斯基23岁时全身瘫痪、双目失明，然而他用自己坚强的毅力完成了钢铁是怎样炼成的一书的初稿。不料初稿在寄给出版社的时候却被邮局遗失了，这个打击是多么沉重啊！这一重又一重的考验并没有难倒他，奥斯特洛夫斯基又从头干起，终于完成并出版了这一部用生命写成的世界巨著。对于我们，我们这些九年级的学生来说，我们的终极目标是中考，但是在跨过中考这道门槛前，我们将会经历各种各样的考验，就像在枪林弹雨中艰难地匍匐前进。这些考验有夏天似的酷暑难耐，冬天般的寒风刺骨；有成绩下滑的挫败感，成绩上升的骄傲感。在这些考验中会伴随着我们的欢笑、我们的汗水。只有接受这些考验到最后的中考，才能检验到我们是否是一名真正合格的中学生。 当我们面对挫折、诱惑，在是非得失面前都应当问一问：“我该怎样经受住考验？”只有一次又一次经受住考验，我们才能得以成长。考验无处不在，考验无时不在，考验就在我们的身边。我们要迎接考验，让考验成为我们通往成功的垫脚石，那么，我们就能在路上走得更加踏实。【点评】这篇文章先解释“考验”的含义，接着在第二