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2010年龙岩市中考作文解读李明波 2010-6-202010年龙岩市中考语文今天上午结束。作文题为二选一的命题式作文,第一道是记忆深处,要求写作记叙文;第二道是考验,要求写作议论文。应该说,这两道作文题目还是很让学生高兴的,因为都会有东西可写。第一道审题的关键是“记忆”和“深处”这两个词,也就是说,所写的事(景)必须是过去的经历、见闻,而且这事(景)必须有让你难以磨灭印记的地方,比如让你感悟到什么,让你转变了什么,让你有了怎样深刻的触动等等。这道题写作的范围是十广泛的,可以选取校园生活的、家庭生活的、情感方面的、思想方面的等各方面的材料。我们写作是可以尝试加上中心语,是“记忆深处”成为其定语,如“记忆深处的一件事” “记忆深处的一幕” “记忆深处的一句话” “记忆深处的一个眼神” 等等,这样就可以把写作的内容更为具体化。至于立意,既可以歌颂友情、接受教诲、感触心灵,也可以批评错误,针砭时事,主要看你的选材。第二道题目就不那么友好了,虽然题目只是一个词“考验”,但由于要求写作议论文,相对来说难度要大得多。“考验”是考查验证的意思,是通过具体事件、行动或困难环境来检验是否坚定、忠诚或正确。“考验”是什么,为什么要经受考验,应该是这道作文题目要表达的内容。由于要求写作议论文,“考验”只是一个论题,所以写作时要考虑的是确定怎样的论点,如经受考验才能创造奇迹,只有经受考验的人生才是完美的,生活中的考验是残酷的,迎接考验就是迎接成功等等。具体写作时,我们可以要把抽象的“考验”转化成许多具体可感的形象或事物或事例,例如:苏武牧羊是考验;阿伯拉罕林肯类此竞选失败是考验;司马迁受宫刑是考验;屈原终不屈于浑浊的现实,自身选择高洁,是考验;邓小平三起三落是考验,我们中考是考验等。从这些形象的事例中,我们得出中心论点:“人要经受得起各种考验,考验是对人的毅力、人格、精神的考量,是我们成功的通行证。” 一点想法,就是命题者把第二道题限定了文体,只能写议论文,使考生写作视野变窄。如果不限定文体,考生写成记叙文,那就会有许多精彩的立意、构思,会有更多好的考场佳作。附:同题作文 记忆深处 春天的傍晚,夕阳渐渐下坠。它还在挣扎,渴望把最后一丝光明留给大地。它最终还是消失了,消失得无影无踪,黑暗渐渐笼罩了整个大地。我漫步在田野上,和煦的春天拂过我的面颊。西边是开满了花的树,花香把我包围,我沉浸其中,原来褪色的记忆又染上了七彩的颜色。春天,一个充满生机的季节,到处都是生机盎然。而我却带有一丝哀伤、忧愁。因为在这个季节,一件事让我忘怀。那也是春天,这个万物复苏的季节。我照例去上学。今天,爷爷没有出来送我,他说不舒服。我去看他,只见爷爷躺在床上,脸色苍白。我吓坏了,忙问:“爷爷,您没事吧?”“爷爷没事,就是感冒,躺一会儿就好了,你快去上学吧!别迟到了。”爷爷吃力地说。我不放心,但还是走了。天阴沉沉的,不知为何,我有一种不详的感觉。放学了,我飞一般地跑回了家。我想回去看爷爷,我想知道家里是不是发生了什么事。回到家,我看见家里人全到齐了。他们愁眉苦脸,脸上好像还有泪水流过的痕迹。我敢断定,家里一定发生了什么事。“怎么了,爷爷呢?”我小心翼翼地问。可他们都不声不响,只是在抽泣。爸爸扶着奶奶走出来。“孩子,进去看看爷爷吧!”听得出,奶奶在极力控制自己。我走进去,看见爷爷静静地躺着,一动不动。我叫他,他也不应。“妈妈,爷爷怎么了,是不是睡着了?”“孩子,爷爷他他他走了。”妈妈哽咽着说。“轰”天上打了个响雷,我傻了,怎么可能,爷爷早上还跟我说话,还叫我“别迟到”,现在怎么就走了呢?不,他们一定在跟我开玩笑。我不敢相信,我伤心极了,哭着跑了出去。天下着大雨,我跑进雨中,泪水模糊了我的双眼。我分不清在我脸上的是雨还是泪。我跑到了田野上,雨依旧下着,还伴着几声闷雷。它们也在为我哭泣。风在耳边呼啸,好像是爷爷在跟我说:“孩子,别难过,爷爷在天国过得很好。爷爷希望你能快乐,好吗?以后想爷爷了,就到田里来。爷爷每天都在天上看着你喔!我拼命地点头。我慢慢安静下来,我不再哭泣了。因为我知道,爷爷看见了会难过的。现在,爷爷离开我已经有八年了。每当我看到其他小孩和爷爷撒娇玩耍时,我都会默默地走开。我想念爷爷,想念和爷爷在一起的时光。我走在田野上,风在我耳边吹着。我抬起头,望着天空,我知道爷爷也在上面看着我。“爷爷,你在天国过得好吗?你想我了吗?” 【点评】这篇文章追述的是关于爷爷的故事,着重写了爷爷去世前后“我”的感受,爷爷的去世让“我”很感伤,不敢相信事实是真的。因为“我”与爷爷的感情很为深厚,以至于在伤心的同时,“我”还能“听”到爷爷对“我”的安慰,而且使“我”感伤的情绪慢慢平静下来。留在记忆深处的爷爷的形象让“我”时时想念。文章的写景是很成功的。开头一段的景物描写为全文故事的展开奠定了感伤的氛围,第二段的景物描写起了一个对比与反衬的作用,生机盎然的春天,却是“我”感伤的时节,突出“我”记忆的难以磨灭,很为扣题。(李明波)考 验考验是对自我的检验;考验是我们攀上高峰途中的荆棘;考验是我们渡过江河时的风浪;考验是我们达到目的必须遇到的困难。没有考验,就没有了结果。只有迎接考验,战胜考验,才能迎接成功。有一则小故事,在应聘的时候,一个年轻人进入面试室前,发现面试室的地面上躺着一张孤零零的白纸。于是年轻人在进入前弯腰把白纸捡起,打算把它放好。但年轻人发现白纸的反面写着:“恭喜你,你已经被本公司录用,请携带这张纸进入面试室。”年轻人就是在一弯腰、一伸手的瞬间成功的完成了“面试”。其实这就是用人单位对于应聘者的一种个人品德、行为的考验。只有经受得起考验的人,才可能向成功迈进。而这位年轻人做到了。美国著名女作家海伦凯勒,自幼失明失聪,对于她的人生就是一场考验,但她还是以自己的执着和努力向世人展现了她的人生价值。奥斯特洛夫斯基23岁时全身瘫痪、双目失明,然而他用自己坚强的毅力完成了钢铁是怎样炼成的一书的初稿。不料初稿在寄给出版社的时候却被邮局遗失了,这个打击是多么沉重啊!这一重又一重的考验并没有难倒他,奥斯特洛夫斯基又从头干起,终于完成并出版了这一部用生命写成的世界巨著。对于我们,我们这些九年级的学生来说,我们的终极目标是中考,但是在跨过中考这道门槛前,我们将会经历各种各样的考验,就像在枪林弹雨中艰难地匍匐前进。这些考验有夏天似的酷暑难耐,冬天般的寒风刺骨;有成绩下滑的挫败感,成绩上升的骄傲感。在这些考验中会伴随着我们的欢笑、我们的汗水。只有接受这些考验到最后的中考,才能检验到我们是否是一名真正合格的中学生。 当我们面对挫折、诱惑,在是非得失面前都应当问一问:“我该怎样经受住考验?”只有一次又一次经受住考验,我们才能得以成长。考验无处不在,考验无时不在,考验就在我们的身边。我们要迎接考验,让考验成为我们通往成功的垫脚石,那么,我们就能在路上走得更加踏实。【点评】这篇文章先解释“考验”的含义,接着在第二

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