地理人教版八年级下册第二节 “白山黑水”——东北三省.doc

郭磊庄初级中学教学设计教学内容第六章 北方地区第二节 “白山黑水”东北三省审批人签字课时2课型新授授课时间教学目标知识目标 1运用地图，指图说出东北三省的位置和范围。2运用东北地形图，说出东北三省的主要地形类型，并描述东北三省的地形特征。3运用地图，说出东北的气温和降水特点，归纳其气候特征；说出东北气候的差异并分析说出这种差异的原因；说出东北传统民居与自然环境之间的关系。能力目标 1通过分析相关资料及已有的知识，说出东北发展农业生产的有利和不利条件。说出东北三省的商品粮在我国的地位及原因。2通过分析相关资料，说出东北平原北部地区生态环境恶化的表现、原因及措施。3通过分析相关资料及地图，说出东北三省的工业特色，并从资源和交通上说出其发展工业的有利条件。4通过读东北三省部分工业中心的工业结构图，说出其工业结构特点及原因。情感目标 让学生在学习中体会地理学习的乐趣和地理与现实生活的密切联系。教学重点东北三省的自然环境特征。教学难点分析并表达东北三省自然环境的差异及原因。方法运用讲授法、演示法、讨论法第一课时教学重点山环水绕 沃野千里教学流程设计教学流程设计情境设计教师导学学生活动新课导入情景导入给同学播放电视剧闯关东的片段，导入新课。 电视剧所讲述的关东地区就是被称为“白山黑水”的东北三省，今天老师将利用两节课的时间和大家一起“闯一闯”这关东，看看那里的山山水水，感受一下那里的人们的生产和生活！今天让我们“一闯”东北三省的自然环境好吗？目标实施过程 一、自主学习 1范围：包括 ， ， 位于我国东北部2地形：以 和 为主。东部为 倚 。在山地之间分布着辽阔坦荡的 。东北的山脉分布像一个 。3. 河流：山地的东南方有 江和 大小兴安岭的北部有 流过，它是中俄两国的界河。4.气候：东北三省气候 。（找到描述气候特点的词句，标注在书中）5.土壤：人们常把东北平原称为“ ”。二、合作探究老师抽一定数量的同桌组合或叫师友组合，到前面指图交流各自对于不同问题的看法；老师根据学生的回答情况，给予肯定、鼓励或纠正。影响气候的因素一般是纬度位置、海陆位置和地形，而要回答原因则需要在因素的基础上解释清楚。例如，东北地区降水量由东南向西北减少，它的影响因素就是海陆位置，但是原因则是由于东南部地区距海近，夏季受东南季风的影响明显，所以降水多。三、展示帮扶1下列表述东北三省气候正确的是（ ）A：气候冷湿 B：雪期自北向南越来越长 C：冬短夏长 D：降水集中于秋季2不属于东北三省农业发展有利条件的是（ ）A：地势平坦 B：土壤肥沃 C：人口稀少 D ：雨热同期3. 在春秋季节，东北三省经常受到哪种灾害的影响 （ ）A. 干旱 B.寒潮 C.台风 D.洪涝当堂测评针对本节课的内容对学生进行抽查。课堂小结本节课主要学习的是我国的东北三省的自然特征。分层布置必作：练习册相关部分 选作：课下收集相关的地理资料板书设计 第六章 北方地区 第二节 “白山黑水”东北三省第一课时 山环水绕 沃野千里1.范围 2.地形 3.河流 4.气候 5.土壤教学反思第二课时教学重点从“北大荒”到“北大仓” 教学流程设计情境设计教师导学学生活动新课导入情景导入给同学播放电视剧闯关东中有种田情节的片段，导入新课。通过上一节课的学习，我们知道东北地区气候很冷，那为什么当年有那么多的山东人，顶风冒雪地非要“闯关东”呢？通过本节课的学习，希望大家能找到答案。目标实施过程 一、自主学习 1农业发展的条件：（1）制约因素：东北三省的农业生产与 密切相关。这里纬度较 ，气温 。 条件只能满足农作物 的需要。在春秋季节由于经常受 影响容易发生 。（2）有利条件：地势 ，土壤 ，适宜大规模的 耕作；气候 ，有利于农作物的生长。（3）不利条件：纬度 热量不足 春秋季节易受 的影响，易发生低温冻害。开发历史较晚人口较少沼泽遍布2.湿地的功能 , 亚洲最大的湿地 主要保护对象。 3. 东北平原开发历程。（在书中找到标注）4. 是新中国成立后建成的第一个重工业基地。5. 东北三省工业发展的有利条件是？遇到的问题有哪些？（在书中做标注）二、合作探究 我国最大的重工业基地1、工业部门:东北三省形成了 钢铁 机械 石油 _、_、_、 化学 _工业为主导；包 括煤炭、电力、建材、 森林等工业部门的比 较完整的重工业体系。2、东北三省发展重工业的资源条件；矿产资源 种类多 储量大 _、_， 煤 铁 特别是_、_、 石油 _等丰富3、工业中心 结合图P20图6.20沈阳 大连 鞍山 抚顺 长春 大庆 伊春 4、重工业的分布特点 ，5、东北三省工业发展面临的问题 写出下列字母所代表的省级行政区的名称：A为 ，B的简称是 ，C为 。写出下列山脉的名称：D ;E ；河流F为 ，它是 两国的界河。K所代表的地形区是 ，此地作物熟制为 ，盛产 、 、 、 等。6、解决措施 新中国工业的摇篮”。三、展示帮扶 5.读图，完成。KFEDCBA当堂测评针对本节课的内容对学生进行抽查。课堂小结本节课主要学习的是我国东北三