《当幸福来敲门》教学设计.doc

当幸福来敲门中山市第一中等职业技术学校 吴贺文（一）教学设计背景 乘着广东职业教育超常规发展的东风，中职教育正在蓬勃发展。中职教学是以服务为宗旨，以就业为导向，培养学生成为企业的一线生产技术员。中职生就业形势比较乐观，但在高就业率的背后却是低就业质量，在产业升级不断提速的今天，他们缺少了发展的后劲，上升渠道不畅通，损伤了中职教育的“活力”。据调查研究，造成中职生缺少发展后劲的原因有多方面，其中一个重要方面是中职生缺乏职业指导。中职生毕业后，自身年龄偏低，身心发展还不成熟，容易随波逐流，贪图轻松，害怕吃苦，极大地影响了中职生毕业后的发展。 本课以欣赏电影的形式，用真人真事的故事来讲述主人翁遇到困难、坚持不懈、克服困难、获得成功的经历，感染学生，让学生在毕业后的职业生涯中不畏困难、不怕苦累，奋勇前进，从而获得成功。（二）教学目的 1、知识目标：让学生认识在今后的职业生涯中会遇到各种各样的困难，不要随波逐流、怕苦怕累，只有努力克服困难才能获得成功，得到幸福。 2、能力目标：培养学生在困难面前的耐力和意志力以及克服困难的决心。 3、价值观：让学生认识到开始的贫穷、无耐、困惑都是暂时的，只要努力明天会更好，要以乐观的心态去迎接职业人生。（三）教学重难点 1、重点：职业生涯中会遇到各种各样的困难只有努力克服困难才能获得成功，得到幸福。 2、难点：如何克服困难。（四）教学形式 电影欣赏、小组讨论、教师引导、学生活动（五）教学时间40分钟（六）教学年级 中职高三（七）教学内容及过程教 育 内 容 和 教 育 过 程教育方法（一）引入一、发问：请问大家，什么是幸福？1、上课老师不管，想睡就睡，想聊天就聊天？2、有花不完的零用钱，随意挥霍？. 二、真人真事：克里斯迦纳，出身贫寒，从小没有父亲，经过多年的努力，在芝加哥开设股票经纪公司做老板，成为百万富翁，近年致力在非洲的扶贫。他觉得现在很幸福，并且出版了自传当幸福在敲门，也有同名的电影来讲述他的经历。 现在我们一起来欣赏电影片段：当幸福来敲门（二）点出主题：当幸福来敲门一、羡慕他人的幸福，懊恼自己的不幸 1、电影片段欣赏 （带着问题：主人公幸福吗？为什么？） 2、电影中的主人公幸福吗？为什么？ 不幸福，别人有钱，生活美满，自己穷困，奔波劳累。 3、现实中的你幸福吗？拿出纸和笔写下：我想要的幸福是什么？ 从此克里斯迦纳就立志从事股票经纪人的工作，因为没有任何经验他只能先参加实习培训。而且，实习培训为时六个月，没有任何报酬，他妻子离他而去，他带着他的儿子住进了汽车旅馆，但因为没有钱交房租被赶出来了，所有的行李都在门外。 二、生活窘迫，睡厕所 1、电影片段欣赏（带着问题：主人公遇到什么困难了？他是以什么态度去面对困难的？） 2、电影中的主人公遇到了什么困难？ 被赶出汽车旅馆晚上睡在地铁站的厕所里 3、他是以什么态度去面对困难的？ 以乐观积极的态度去面对。（跟儿子说时光机器，把厕所比作山洞）4、你们面对困难的时候又是怎样的呢？例：很快就考试了，你们会怎样？ 听说要参加工厂实习，很多人在埋怨，有人怕辛苦。 拿出纸和笔写下：我的困难是什么？ 我要用什么态度去面对困难？ 虽然生活很窘迫，但是克里斯迦纳没有放弃，继续他的实习培训。 三、努力而充实的实习生活1、电影片段欣赏（带着问题：主人公是怎样提高工作效率的？） 2、主人公是怎样提高工作效率的？ 很早就到公司 不挂电话尽量不喝水，减少上厕所的时间 拿出纸和笔写下：我要得到幸福，需要作出哪些努力？ 实习过去一大半了但仍在继续，生活仍在继续，克里斯迦纳的幸福来了吗？ 四、黎明前是最黑暗的1、电影片段欣赏 2、假如20人选一人你是克里斯迦纳，你会选择放弃吗？ 拿出纸和笔写下：在觉得最难受的时，我会放弃吗？经过了无数的艰难，克里斯迦纳都熬过了，然后. 五、经过努力终于成功了电影片段欣赏（三）深化主题：每当遇到困难，就是幸福来敲门幸福是什么？幸福的是面对困难拼搏的过程，成功只不过是拼搏的结果。克里斯迦纳用自己的经历告诉我们：只要努力就会拥有幸福。所以. “每当遇到困难，就是幸福来敲门”（四）升华主题：小活动同学们把你们