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文档简介
飞创教育 放飞梦想 开创未来 电话:85283665 学生学校年级六年级教师曾老师授课日期授课时段课题讲解辅音/s/ /z/ /ts/ /dz/ /tr/ /dr/教学重难点和步骤重难点1. /s/ /z/ /ts/ /dz/ /tr/ /dr/的正确发音2.清辅音和浊辅音的区别教学步骤:1. 复习上节课所学内容2. 讲解新内容3. 写课堂练习4. 布置课后作业课堂评 价1、学生上次作业评价: 好 较好 一般 差2、 学生本次上课情况评价: 好 较好 一般 差作业布 置教师留 言家长反 馈讲解辅音/s/ /z/ /ts/ /dz/ /tr/ /dr/复习辅音p b t d kg1.p 双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带不振动。发这个音的字母和字母组合p pp2.b 双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带需振动。发这个音的字母和字母组合b bb 3.t 舌尖抵上齿龈,憋住气,然后突然弹开舌尖,让气流从口腔喷出,但声带不振动。 发这个音的字母和字母组合 t tt 4.d 舌尖抵上齿龈,憋住气,然后弹开舌尖,让气流从口腔中喷出,但声带需振动。发这个音的字母和字母组合d ed5.k 舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然间离开,将气送出来,想咳嗽一样,但声带不震动。发这个音的字母和字母组合c k ck6.g 舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然间离开,将气送出来,但声带需振动。发这个音的字母和字母组合g gg讲解辅音/s/ /z/ /ts/ /dz/ /tr/ /dr/1.s 双唇微微张开,舌端靠近齿龈,气流从舌端齿龈间送出,但声带不振动。发这个音的字母和字母组合s c ss ce s: star sun snake sea see c: pencil city cedar ceiling celebrate ss: grass glass class boss ce: face race rice nice根据发音规则,圈出每组中2个发s的单词。 1. whose juice lick student 2. those case scarf shoes 3. space nose science meat 4. tears piece bus nose 2.z 双唇微微张开,舌端靠近齿龈,气流从舌端齿龈间送出,但声带需振动。发这个音的字母和字母组合z s se z: zero zebra zoo s: bags photos sisters se: nose rose根据发音规则,圈出每组中2个发z的单词。 1.zoo freeze lick case 2. game play busy shoes 3.dog nose rose meat 4. tears peanut eagle zero课堂作业辅音音标k g s z的练习 一抄写音标,一个抄写5遍。 ts: dz: tr: dr: 二. 将下列没有相同发音的词找出来 ( ) 1. car stay neck clock ( ) 2. gas give drive bag ( ) 3. sea boss rice cook ( ) 4. lick zoo rose zero ( ) 5. tears freeze desk busy 三. 写出单词或音标。 rais nuz sneik gra:s _ _ _ _ glf gla:s kk ki: _ _ _ _ leg cake rice mouse _ _ _ _ nose bag get kite _ _ _ _ 四. 把下列单词与音标用线连接起来。 socks gigl giggle gust ghost sks face ti:z cheese feis 五. 根据翻译提示组合句子。 (1)Daisy is the desk on dancing Miss. _Daisy 小姐正在桌子上
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