【教学设计】《第7节 地形和地形图》（第1课时）（浙教科学七上）_第1页
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文档简介

浙江教育出版社 七年级（上册） 畅言教育第7节地形和地形图教学设计（第1课时） 教材分析这一节主要学习地形类型及其外力作用对地形的影响、表示地形的地图。 教学目标【知识与能力目标】知道主要的地形类型；【过程与方法目标】根据自己已有的知识再结合图片，概括各种地形的特点【情感态度价值观目标】通过学习我国以及家乡的地形特点培养学生的爱国爱乡情操。 教学重难点【教学重点】地形类型【教学难点】能说出主要地形类型的特点； 课前准备 教学过程课件等。导入新课欣赏有关地球的地貌图片 地球表面高低起伏，有的平坦、有的陡峭、有的一望无际、有的层峦叠障，我们把它们统称作什么？引出课题【设计意图】让学生了解高原、山地、丘陵、平原区别新课讲授地形的类型1、地形的类型：山地、盆地、平原、高原、丘陵它们各自有何特点呢？结合图片来分析出示：平原、山地、丘陵、高原、盆地五幅图片师生共同讨论其特点解释：1、海拔是指地面上某个地点高出海平面的垂直距离 2、相对高度：一个地方高出另一个地方的垂直距离教师知识准备：1、 平原：海拔一般在200米地势宽广，起伏很小，如长江三角洲(相对高度小)突出在平字上2、 高原：海拔高(500米以上)，但是相对高度较小，周围有明显的陡坡，但其内部地势比较平坦，如黄土高原，内蒙古高原，突出在高在上3、山地：一般相对高度很大，坡度很陡，峰峦高耸，沟谷幽深，如喜马拉牙山4、丘陵：相对高度一般在200以下，地势起伏小，坡度缓和，相对高度较小，我国的江南丘陵。5、盆地：四周为海拔较高的山地或高原，中部地区为海拔较低的平原或丘陵，四周高，中间低，像脸盆地形类型海拔相对高度特点丘陵有高有低小地表起伏较小，没有明显脉络的隆起地形平原低小地面宽广，地表起伏较小山地有高有低大有明显起伏高原高小顶面较大，起伏较小盆地周围山脉，高原环绕，中部相对低陷小大小小地面宽广，地表起伏较小地表起伏较小，没有明显脉络的隆起地形。低有高有低问：高原与平原有什么区别？有什么相同点？生：高原海拔较高，地面都比较平坦问：高原与山地有什么区别？生：同：海拔较高异：高原内部地面比较平坦巩固：出示图片(高原、山地、丘陵、平原)让学生区别思考：你的家乡主要有哪些地形类型？这样的地形类型特点对当地的经济发展有什么影响？丘陵的地形特点决定了发展农业的优势在于多种经营、立体布局；
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