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八年级历史上册第9课新文化运动教案设计教学目标： 知识与能力：识记“新文化运动的兴起，新文化运动的新发展，” 各框的相关知识点。 过程与方法：通过自主与合作交流的方式进行学习，采用小组共同展示的方法完成学习任务。 情感态度与价值观：培养民主意识和科学精神，确立积极进取的人生态度。重点：八国联军的侵华暴行。难点：义和团运动教 学 过 程教师活动一：自主学习， 获取新知（一） 北京学生掀起爱国运动1爆发的导火线： 。2运动中心： 。3时间： 。4运动主力： 。5运动口号：6斗争方式：（二）无产阶级登上政治舞台1时间： 年 月 日 。2。运动主力： 。3运动中心： 。4五四运动的结果：（二） 新民主主义革命的开始1五四运动的性质：2五四运动的意义：标志着中国二：合作交流，探究新知（一）理清线索 整合信息，组内创作， 形成个性认知 。（二）展示认知 角色扮演，追述历史，再现情景，深 入体会。（三）教师精讲 梳理脉络 形成板书（以下是板书位置）（四）解疑释疑 1，把自主与合作中遇到的 疑难问题提炼出来。2，班内交流，教师点拨，解决疑难。三：训练提高，巩固新知1组内同学相互交流 互 查2课堂达标 完成堂堂清测试一、填空：1、 年起，、等高举和两面大旗，以 杂志为主要阵地，掀起 新文化运动2、新文化运动是我国历史上一次 空前的 运动。K二、选择：1、19 15年，创办青年杂志、吹响新文化运动号角的人物是（ ）A蔡元培 B陈独秀 C李大钊 D鲁迅2、新文化运动是近代中国的一次思想大解放运 动，其“新”表现在（ ）A宣传“尊孔读经” B宣传维新变法C宣传推翻清王朝 D宣传民主、科学3、1920年秋开始，全国各学校一二年级的国文都改成了白话文，到1922年冬季，所有的文章课本一律 废止。这与下列哪一事件的 大力倡导有关（ ）A洋务运动 B戊戌变法 C 辛亥革命 D新文化运动4、“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。新文化运动与维新运动相比较，不同之处在于 （ ）A深化了民主科学意识 B促进了中国社会的思想解放C有利于中国近代化的发展 D有利于近 代思想文化的传 播三、材 料题：阅读下列图片，回答问题：图4江南制造总局的跑场 图5维新派创办的时务报图6南京临时政府参议院成立 图7新青年杂志(1）请你依据四幅图片材料，分别写出与之相对应的运 动（或事件）的名称。(2)请简要回答与图6相列应的运动（或事件）突出的历史功绩。(3)请说出以上四幅图片反映的时代主题。 学生活动以小组为单位，阅读教材，动脑动手完成以下学习内容以
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