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2016湖北教师资格面试指导 ：修补图像教学设计湖北教师考试网为广大考生提供湖北教师资格笔试、面试资料。目前东湖教师招聘正在进行中，湖北教师考试网为广大考生提供湖北教师考试面试资料。修补图像教学设计一、教学目标【知识与技能】(1)熟练掌握使用“修复画笔工具”和“仿制图章工具”修复图像瑕疵的操作方法;(2)探索并尝试使用“修复画笔工具”对多张图像进行艺术拼接的技巧;【过程与方法】(1)通过分层次练习，上机操作，逐步掌握“修复画笔”和“仿制图章”工具的使用方法;(2)通过作品欣赏交流，掌握表达个人观点以及与别人交流思想的技巧。【情感态度与价值观】(1)通过修复图像让图像达到各美观的效果，学生提高鉴赏能力和审美观;(2)通过主题创作，及时渗透人文素质的培养，学生感受到热爱祖国、保护环境等情怀。二、 教学重难点【重点】熟练掌握使用“修复画笔”和“仿制图章”工具修复图像的操作方法【难点】根据图像的特点，恰当选择修复工具;操作时学会设置合适的“画笔直径”以及通过多次取样达到更好的修复效果。三、 教学过程1.情境导入:痘痘的烦恼同学们都起过痘痘吧，起痘痘的时候我们拍照不会美美哒，想让照片变得更美吗?今天我们通过PHOTOSHOP软件来学习祛痘的妙招吧!2.小试牛刀：工具初体验(1)听取老师介绍“仿制图章”，自学教材内容，学习“仿制图章”的操作方法。完成“任务一”：选择一张需要“美容”的士兵图片，使用“仿制图章”进行修复，把“士兵”两字换成背景草地，并将修复完成的图片插入到“学习计划”的相应幻灯片中。(2)巡视观察学生掌握程度，及时帮助有困难的学生。(3)请学生上台演示操作方法并加以总结。3.各有千秋：“画笔”PK“图章”(1)在老师的引导下认识“修复画笔工具”工具，并根据老师提示掌握其使用方法。(2)完成“任务二”：继续选择“士兵”图片，修复那些不完美或要求去掉的部分，比如脸部黑痣，也可以用“修补工具”美化，并将修复完成的图片插入到“学习计划”的相应幻灯片中。(3)在操作中体会“修复画笔”和“仿制图章”工具的各自特点，并能根据实际需要灵活选择工具进行图像修复。(4)彼此探讨，展示交流作品。4.创意拓展修复工具除了可以用来修饰瑕疵，还可以在在制作一些相同内容的特效。教师展示几幅作品，布置拓展任务。拓展任务：根据自己的爱好，选择拓展任务文件夹中的图片，创作一幅 “圣诞节”图像。比比哪位同学的创意最好，制作出的效果最棒。5.小结与作业(1)小结：同学们有什么收获?(2)作业：探究“修复画笔工具”另一种使用方法艺术拼接图片。四、板书设计五、 教学反思注：本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏，版权为“中公教师考试网”所有，未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并注明来源：中公教师考试网。违反上述声明者，本网将追
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