读书月活动方案.doc

浸润书香 幸福成长泉林镇泉林小学读书展示月活动方案遨游书海，与大师对话，为精神打底；浸润书香，与经典为友，为人生奠基。读书令人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。为了激发老师、学生、家长读书的兴趣，营造浓郁的全员读书氛围，提高师生及家长的文化修养，打造书香校园，丰富校园文化生活，我校定于四月开展“浸润书香 幸福成长”读书月活动。一、指导思想：以泗水县小学生“春雷读书活动”实施意见泉林中心学校“春雷读书活动”实施方案为指导思想。二、活动目标：引领师生与书籍为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受读书的快乐，感受读书的幸福。三、活动主题： 浸润书香 幸福成长四、活动时间：2014年4月1日至30日五、组织机构：组 长：宋 磊副组长：李 强 刘 辉 王 峰 宋晓飞成 员：全体教师六、活动口号：让我们一起读书吧！ 七、活动安排： 第一阶段：宣传阶段（4月1日4月6日）。1、举行“浸润书香 幸福成长”读书月活动启动仪式；（4月1日上午）2、向全校师生发放倡议书让我们一起读书吧！；（4月1日上午）3、各班班主任向家长宣传我校读书月活动。4、校门口悬挂“浸润书香 幸福成长”读书月活动横幅。(4月1日早上)5、办一期读书月活动主题板报；（4月4日完成）6、举行“读书伴我幸福成长”师生签名活动。(4月4日上午)第二阶段：实施阶段（4月7日4月27日）。 1、从4月1日开始，每天上午和下午大课间利用红领巾广播站分享各班读书心得。周一：二年级 周二：三年级；周三： 四年级 周四:五年级； 周五：六年级 2、每天下午2:202:35利用红领巾广播站播放“十万个为什么”、“猜谜语”、“经典名著故事赏析”等儿童有声读物；3、举办系列活动：4月7日4月13日 ：（1） 组织各班开展读书手抄报比赛，要求：内容充实，积极向上，画面美观，创意独特。班内评选后各选5份优秀作品参加校赛并集中展示；（4月11日中午放学前完成）（2） 利用教室后黑板办一期阅读主题的板报，组织师生进班互相参观、学习。备注：手抄报、板报内容可涵盖读书的意义、读书方法推介、名人读书故事、名人名言、好书推荐、读书感悟、美文欣赏、亲子阅读等。（4月11日下午放学前完成）（3）完善图书角，组织师生互相参观班级图书角建设、使用及管理情况。 （4月11日下午大课间）4月14日4月20日：(1） 组织语文教师和部分学生听各班阅读课（每年级推选一个班级），以课表上阅读课时间为准，如有冲突个别调整，全部听完后简单交流、讨论如何有效利用阅读课师生共享读书好时光。阅读课要求： 教师要起到表率作用，真正做到师生共享读书好时光； 做好学生读书引领，为学生甄选适合身心发展的好书。具体听课时间安排：4月14日（周一）：上午第四节 三年级4月15日（周二）：上午第三节 五年级 上午第四节 四年级下午第二节 一年级4月16日（周三）：上午第四节 二年级4月18日（周五）：上午第三节 六年级(2)组织教师开展“沐浴书香 幸福人生”读书沙龙。(4月16日下午)(3)组织开展“我家的读书故事”亲子阅读征文活动，每班选出23篇优秀征文参加校赛并展示。 （4月18日中午放学前完成）亲子阅读征文活动要求： （1）、征文主题：家长和孩子一起读书。 （2）、征文内容：家长可以谈怎样指导孩子阅读，与孩子一起阅读的快乐和感受，也可以讲述阅读过程中的故事等。 （3）、征文要求：征文体裁、字数不限，内容积极向上、富有情感）第三阶段：展示阶段(4月21日4月27日).（1） 集中板报展示学生获奖优秀征文、手抄报、读书感悟、亲子阅读成果、美文摘抄本以及教师读书笔记等；（4月21日）（2） 开展“浸润书香 幸福成长”汇报演出活动，具体时间另行通知，节目形式：组织23名青年教师上台分享读书感悟；课本剧（原著 、改写、续写均可，三、四、五、六年级）诗朗诵（原著或自创均可，三、四、五、六年级）经典诵读（配乐表演，三、四、五、六年级）绘本表演（讲绘本、画绘本、写绘本，演绘本均可，一、二年级）讲故事（个人读书故事、经典童话故事均可，一、二年级）备注：以上项三至六年级每班可选其中两项活动参加；项一、二年级每班可选其中一项活动参加。第四阶段：总结、表彰阶段（4月28日4月30日）1、总结读书月活动开展情况，提出下一阶段学校开展大阅读活动的目标和方向；2、为获得优秀手抄报、优秀板报、优秀征文的学生和辅导教师颁奖；为获得“亲子阅读征文”的家长颁奖；3、结合读书月开展情况，评选并表彰 “书香少年”，各班按班级人数的20%申报。“书香少年”评选条件：（1）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校发挥 “课外阅读”的模范带头作用； （2）积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书籍， 经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能积极与同学交流读书感悟，能主动与同学分享自己的好书； （3）坚持诵读课程标准推荐的古诗文经典诵读内容；（4）能够积极参加学校、班级组织的各种读书交流、竞赛活动。八、活动要求： “浸润书香 幸福成长”读书月活动是全校师生共同参与的活动，各班要高度重视，组织有序，严格按照学校读书月活动方案的日程安排，在夯实日常阅读的基础上，有计划、有步骤的开展各项读书活动，充分利用学校搭建的平台，全