文言文复习学案13、14(老师).doc

文言文复习学案案序： 13 使用日期： 编制人： 领导签字：梳理案学习目标：1、复习考点：1）常见文言文实词在文中的含义2）文言文虚词在文中的意义以及用法。3)掌握特殊句式及其用法：判断句、被动句、宾语前置句、省略句等。4)翻译句子。2、复习文中牵涉考点的词句。3、能自如地将文本与考点联系起来。学法指导：、自我检测2、回归文本3、自我梳理考点 4、校对完善自我检测5、迁移训练知识结构体系：（课前自我检测，争取不看书完成。）一、 翻译下列句子，指出重点实词、虚词的意义、用法，并找出其中的特殊句式。苏武传（1） 稍迁至栘中厩监。（2） 尽归汉使路充国等。（3） 武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意（4） 方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。（5） 虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。（6） 单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。（7） 事如此，此必及我，见犯乃死，重负国！（8） 即谋单于，何以复加？宜皆降之。（9） 屈节辱命，虽生，何面目以归汉？（10） 卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。（11） 单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。（12） 武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。（13） 本无谋，又非亲属，何谓相坐？（14） 拥众数万，马畜弥山，富贵如此。（15） 空以身膏草野，谁复知之？（16） 汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？（17） 且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。（18） 单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。（19） 天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。（20） 乃徙武北海上无人处，使牧羝。羝乳乃得归。（21） 仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。（22） 终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？（23） 人生如朝露，何久自苦如此？（24） 且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知。子卿尚复谁为乎？（25） 今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。（26） 臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿无复再言。（27） 王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！（28） 武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。二、回归教材边读边译课文一遍。1、归纳疑点2、互相质疑，答疑。三、校对、完善“自我检测”四、方法归纳：探究案（分小组查找、展示，比一比，谁找得最全）一、 重点实词归纳。找出本文中含有以下实词的句子，并且解释。引：（1）虞常果引张胜 引：招供。（2）引佩刀自刺 引：拔。食：（1）绝不饮食 食：给他吃的。（2）掘野鼠去草实而食之 食：吃。（3）廪食不至 食：粮食。（4）给其衣食 食：食物。发：（1）方欲发使送武等 发：打发。（2）虞常等七十余人欲发 发：发动。（3）恐前语发 发：被揭发。二、 写出这课中你认为比较重要的虚词及其对应的例句。（乃、以，例句略）三、 写出这课中的被动句、倒装句和判断句，并翻译。倒置句（1）送匈奴使留在汉者。定语后置句，正常语序“送留在者汉匈奴使”。（2）为降虏于蛮夷。状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。（3）何以汝为见。宾语前置句和介宾倒置句，正常语序“以何见汝为”（4）子卿尚复谁为乎。宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”。（5）何以复加。介宾倒置句，正常语序“以何复加”。判断句（1）缑王者，昆邪王姊子也。（2）非汉所望也。 （3）汉天子，我丈人行也。被动句（1）见犯乃死，重负国（2）大臣亡罪夷灭者数十家（3）皆为陛下所成就（4）缑王等皆死，虞常得生四、 写出你认为最重要的必须记住的知识点。课后作业：迁移训练：完成训练案中的相关内容。 课后反思：文言文复习学案案序： 14 使用日期： 编制人： 领导签字：训练案（要求：不看书，独立完成）苏武传练习1指出下列句中的通假字，并写出本字。(1)何以女为见？_(2)不顾恩义，畔主背亲 _(3)宛王杀汉使者，头县北阙 _2指出下列句中加点词语的活用类型，并加以解释。(1)单于壮其节 _(2)空以身膏草野 _(3)惠等器，舆归营 _(4)反欲斗两主，观祸败 _3下列句中加点的词语同现代汉语用法相同的一项是()A汉天子，我丈人行也B武使匈奴明年，陵降C朝夕遣人候问武，而收系张胜D单于视左右而惊4下列句中的“于”字已按其作用作了分类，分类正确的一项是()赵氏求救于齐。而不及今令有功于国。而谋动干戈于邦内。望长安于日下。夫庸知其年之后生于吾乎。而耻学于师。于其身也，则耻师焉。师不必贤于弟子。A/ B/C/ D/5对下列两组句子中加点的词的意思和用法的解说，正确的一项是()会缑王与长水虞常等谋反匈奴中单于使使晓武，会论虞常缑王等皆死，虞常生得虽生，何面目以归汉A与相同，与不同B与不同，与相同C与相同，与相同D与不同，与不同6下列各句中加点的词与例句中的“膏”用法相同的一项是()(2分)例句：空以身膏野草A欲因此时降武B单于壮其节C使人止晋鄙，留军壁邺D其一人夜亡告之7、下列句子，有名词用作状语的是A、惠等哭，舆归营。B、空以身膏草野，谁复知之？C、收族陵家，为世大戮。D、使者大喜，如惠语以让单于。8、下列句子，属于被动句式的是A、收族陵家，为世大戮。B、畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？C、见犯乃死，重负国。D、终不得归汉，空自苦无人之地，信义安所见乎？9选出“以”字用法与例句相同的一组：（ ）例：少以父任，兄弟并为郎。 张胜闻之，恐前语发，以状语武。 以相如功大，拜为上卿。 请立太子为王，以绝秦望。 武以始元六年春至京师。 士亦以此不附焉。 使者大喜，如惠语以让单于。 亦以数直谏，不得久居位。 持节发河南仓粟以振贫民。A B C D10选出解释错误的一项（）A.因泣下沾衿，与武决去。（于是眼泪浸湿了衣襟，与苏武告别而去。）B.常惠请其守者与俱。（常惠请求看守自己的人一道去见汉使。）C.来时，太夫人已不幸。（我率兵离开长安时，你母亲已去世。）D.勿复有云。（不再有什么云了。）11翻译下列句子。(1)置币遗单于。译文：_(2)举剑拟之。译文：_(3)少以父任，兄弟并为郎。译文：_【答案】1(1)女汝(2)畔叛(3)县悬2(1)意动用法，认为壮美(2)使动用法，使受到滋养(3)名词用作动词，用车子拉着(4)使动用法，使争斗3C(A.对长辈男子的尊称/岳父，妻子的父亲。B.第二年/今年的下一年。D.侍卫人员/方位词；控制)4D(向/对于/在/比)5D(第一句的“会”是恰逢、恰巧的意思。第二句的“会”从会合中引申为共同、一起的意思。第三句的“生”活着的意思，作状语。第四句的“生”也是活着的意思，但是是动词，作谓语)6C(例句中的“膏”本是溶化的油脂，引申为“肥”的意思，此处用作动词，给野草施肥的意思。C项的“壁”也是名词作动词，驻扎的意思。A项的“降”是使动，使苏武投降的意思；B项的“壮”是意动用法；D项的“夜”是名词作状词)。7.A（舆）8、C（见犯） 9C10 答案：D（不要再说什么啦。）11(1)置办礼物赠给单于。(2)举起剑来做要砍的样子。(3)年轻时凭借父亲的职位而被重用，哥哥和弟弟一道做了郎官。)滕王阁序练习1.选出“尽”字意思不同的一项（ ） A宾主尽东南之美。 尽是他乡之客。 B其有敢不尽力者乎。 则智者尽其谋。 C潦水尽而寒潭清。 兴尽悲来，识盈虚之有数。 D聊乘化以归尽。 食之不能尽其才。 2选出“且”与“焉置土石”中的“且”意思相同的一项是（ ） A若属皆且为所虏 B.臣死且不避，卮酒安足辞。 C穷且益坚，不坠青云之志 D.且壮士不死即已 3. 下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是（） 穷（且）益坚 若属皆（且）为所虏 宾主尽东南（之）美 臣（之）壮也，犹不如人 A.句与句相同，句与句不同。 B.句与句相同，句与句也相同。 C.句与句不同，句与句也不同。 D.句与句不同，句与句相同。 4. 下列各组加点实词含义相同的一组是（ ） A豫章故郡，洪都新府 六国灭亡之故事 B都督阎公之雅望 登高作赋，是所望于群公 C十旬休假，胜友如云 童子何知，躬逢胜饯 D敢竭鄙怀，恭疏短引 谏太宗十思疏 5.下列各组加点词语含义和用法全不相同的一组是（ ） A时维九月，序属三秋 有良田美池桑竹之属 若属皆且为所虏 B宾主尽东南之美 潦水尽 满城尽带黄金甲 C即冈峦之体势 胡天八月即飞雪 即日因留沛公与饮 D穷岛屿之萦回 穷且益坚 觉宇宙之无穷 6. 默写填空： _，烟光凝而暮山紫。 _，秋水共长天一色。 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；_。 _，兴尽悲来，识盈虚之有数。 老当益壮，宁移白首之心；_。 北海虽赊，扶摇可接；_。 【答案】1D（A.完全；B.竭力做到；C.完；D.了结，全部用出） 2D （A.将；B尚且；C却；D.况且，再说。） 3C 4A 5C 6.略归去来兮辞练习1、下列句中加点词的解释有误的一项是()A眄庭柯以怡颜怡：使愉快。B景翳翳以将入 景：景色。C乃瞻衡宇 瞻：看见。D审容膝之易安 审：明白，知道。2下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是()A.悟已往之不谏/知来者之可追 B.乃瞻衡宇/乃设九宾礼于廷C.策扶老以流憩/云无心以出岫 D.门虽设而常关/河曲智叟笑而止之曰3. 下列各组句子中词语解释有错误的一项是（ ） A归去来兮！（来，助词，无义） 复驾言兮焉求（言，助词，无义） B载欣载奔（载，义同“载歌载舞”的“载”） 引壶觞以自酌（觞，酒杯） C或植杖而耘耔（耔，培苗） 景翳翳以将入（景，风景，景物）D策扶老以流憩（扶老，手杖；流憩，游息） 审容膝之易安（审，觉察，自知）4.下列各组中对“以”的判断正确的一组是（） 既自以心为形役 舟遥遥以轻飏 农人告余以春及 家叔以余贫苦 A.和不同，和相同 B.和相同，和也相同 C.和相同，和不同 D.和不同，和也不同5.下列句子的句式特点与其他三项不同的是（） A.胡为乎惶惶欲何之？ B.乐夫天命复奚疑？ C.何不委心任去留？ D.复驾言兮焉求？6.与例句句式特点相同的一项是（） 例句：既自以心为形役。 A.农人告余以春及。 B.遂见用于小邑。 C.会于会稽山阴之兰亭。 D.寻程氏妹丧于武昌。7.选出下列句子中加粗词的意思、用法与其他项不同的一项（） A.足以极视听之娱 B.每览昔人兴感之由C.感吾生之行休 D.悦亲戚之情话8. 名句默写：(1)_，奚惆怅而独悲？_，_。(2)实迷途其未远，_。(3)_，鸟倦飞而知还。(4)木欣欣以向荣，_。善万物之得时，_。(5)_，临清流而赋诗。6）作者在文中表达对昔日居官的悔悟和对辞官归田为时未晚的庆幸的句子是： 【答案】1.B解析：“景”通“影”，日光。2D解析：D项前者是连词，表转折；后者是连词，表修饰。A项，助词，取消句子独立性，不译。B项，副词，于是。C项，连词，相当于“而”，表修饰。3、C景，太阳 4.