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文档简介

美好人生，吾爱吾师项店镇一中 九（三）班 董桃 指导教师：陈霞陈霞老师是我的班主任，今年整整三十岁。她没有迷人的面容，本来就很小的眼睛与那厚重的一圈又一圈的眼镜片极不协调，但是颇显学者风范，鼻子中央镶嵌着一颗豆大的黑痣，樱桃般的小嘴妙语如珠，真不愧是一个名副其实的语文老师。 陈老师上的第一节语文课是沁园春 雪，给我留下了美好深刻的印象。最美妙的是她那声情并茂的朗读，让人浮想联翩，眼前仿佛出现了银装素裹的北国风光。我不由自主的学着她读诗的腔调，尽情的宣泄自己内心那汹涌澎湃不可遏制的情感，并有着一种渴望读给大家听的愿望。在陈老师的热情鼓舞下，我第一次大胆的举起了手，没想到我的朗读博得了阵阵掌声，陈老师乐得小眼睛都眯成了一条线，我激动万分，心里比吃了蜜还甜。殊不知像我这种毫不起眼的学生也可以得到老师的青睐、同学的赞美。从那一刻起，我好像豁然开朗了，觉得天空是蔚蓝深邃的，课堂是生动有趣的，惊喜是可以创造的，自信是可以唤醒的。以后的日子里，我总盼望着语文课的到来，我喜欢陈老师那种严肃认真的态度、幽默风趣的语言、和蔼可亲的性格；我更喜欢平等和谐的师生关系、融洽愉快的课堂氛围、张弛有度的课堂节奏。 久而久之，连我自己都说不清是因为喜欢语文课才喜欢陈老师，还是因为喜欢陈老师才喜欢语文课。课上她是学识渊博令人敬佩的老师，课下她是可亲可爱的大姐姐。即便是难以启齿不可告人的秘密我也愿意跟她说。 其实，我是一个内心封闭不善言谈的人，在上八年级时，我对同桌的一位男生产生了莫名的好感，课堂上经常跑神，我没敢告诉任何人，包括这位男生。上九年级时，我们是临班，见面时我不敢大大方方的抬头看他，生怕目光相遇，徒增尴尬。课堂上我会偶尔想想以前相处的美好情形，但是上语文课时我从没有分心，估计陈老师也不会发现我的异常心理。我想：还是等等再告诉陈老师吧，毕竟这不是多光彩的事。在听了陈老师讲的关雎蒹葭这两首诗之后，我决定立即把自己的心事告诉陈老师，因为她说过：凡是在个人情感方面有解不开的疙瘩，可以向她倾诉，绝对保密。我主动找到了陈老师，她那充满信任、充满温暖的的目光使我毫无保留。谈话非常轻松愉快，她说话的腔调有些像我的母亲，温声细语而又语重心长，让我茅塞顿开没齿难忘。这也许是人生的必经阶段吧，出现问题并不可怕，可怕的是没有勇气去面对解决。之后，我如释重负，觉得空气变得格外清新了，人与人的关系变得格外纯洁了，我也能够很理性的控制自己的情绪了，真的做到了努力学习心无杂念，学习成绩由中等生进入前十名，上高中考名牌是我的美好理想，前途一片光明，我相信自己能坚持到底。还有十来天就要参加中考了，这就意味着我要离开陈老师了。不过没关系，我会常来看您的。三尺讲台是您的人生舞台，莘莘学子是您的人生寄托。您虽然没有迷人的
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