中班科学探索活动《吹泡泡》.docx_第1页
中班科学探索活动《吹泡泡》.docx_第2页
中班科学探索活动《吹泡泡》.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班科学探索活动吹泡泡 执教：赵春莉一、 设计意图： 儿童是天生的大自然和科学的爱好者，自然界中的无穷奥秘、生活中的奇妙现象都蕴含着深刻的科学道理，是孩子议论的永恒主题。因此汲取幼儿生活中的有趣现象，引导幼儿观察、操作、讨论，感受自然与科学的伟大，培养幼儿对自然和科学的好奇心是教师的职责。纲要中也提出科学教育要密切联系幼儿的实际生活进行，教师要利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。因此“吹泡泡”它来源于幼儿的生活，是他们童年中最好玩、最难忘的游戏。本次活动意在通过不断的操作、探索培养幼儿的好奇心及探究问题，发现问题，解决问题的能力，培养幼儿良好的科学素养。二、活动目标： 1、在寻找吹泡泡工具的过程中发现有孔的材料能吹出泡泡。 2、学习小组合作做实验记录。 3、体验吹泡泡的乐趣。三、重难点：重点：通过操作活动，发现有孔的材料都能吹出圆圆的泡泡。难点：能运用操作材料自主探索，并尝试用简单的符号进行记录。四、活动准备：操作材料：泡泡水；吸管、笔杆、回形针、纽扣、羽毛球拍、塑料小筐；各类带孔的塑料玩具；苍蝇拍；光盘；漏勺、梳子；牙刷、五、活动过程：1、回忆吹泡泡的经验，引出活动内容。提问：你们吹过泡泡吗？吹泡泡需要什么东西呢？2、寻找吹泡泡的工具。师：老师这里有泡泡水，可是没有吹泡泡的工具，请小朋友在活动室里找一找有没有什么东西可以吹出泡泡来，把你认为能吹出泡泡的东西用透明胶贴在黑板上，注意不要与别人重复。3、实验验证。（1）一起认识大家找到的吹泡泡的工具。这些东西能吹出泡泡吗？谁来试试？（2）仔细看看这些能吹出泡泡的东西有什么相同的地方？（有孔）一头有孔的东西可以吹出泡泡吗？再试试。（3）小结：两头都有孔的东西才能吹出泡泡。（4）那你们赶紧去找找两头都有孔的东西试一试，看看究竟能不能吹出泡泡来。（5）羽毛球拍上面有孔，用它能不能吹出泡泡来呢？你们试一试就知道了。羽毛球拍吹出的泡泡是什么样子的？神奇吗？找一找还有哪些东西也能吹出许多泡泡？（6）小结：孔越多，吹出的泡泡就越多。4、小组合作做记录。师：你们找到的能吹出泡泡的东西太多了，怎样记住或告诉别人你们找到的东西可以吹出泡泡呢？你们有什么好办法解决这个问题？5、汇报交流实验结果。师：请每组派一个小朋友告诉大家你们找到了哪些能吹出泡泡的东西，用它们吹出来的泡泡都是什么样子的？6、延伸活动。师：你们找到了这么多能吹出泡泡来的工具，有的工具还能吹出许多泡泡来。出示：塑料纸、旧电线和包装绳，这些是什么东西？它们有没有孔？有没有
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论