后旗一中专题解说词.doc

后期一中专题片解说词 这里是一片热土，这里是一个舞台，具有坚定信念和执着追求的一代一代的“一中人”，在这片沃土上播种着希望，挥洒着汗水，收获着累累硕果。 （推出片头 规范管理 全面育人 -健康稳定发展的后旗一中）学校概况 后旗一中建校50多年，历经改制，现已成为一所集普高、职高、初中为一体的新型寄宿制完全中学。校区占地18.38万平方米，校舍总建筑4.21万平方米。学校有三幢教学楼，一幢图书实验楼，三幢学生宿舍楼。全校设立三个教学部和一个生活服务部，现有53个教学班2700多名学生，335名教职工。高级职称111人，本科学历188人，研究生3名；自治区级以上优秀教师和骨干教师35人，市级骨干教师、教学能手48人。如今，他们正以饱满的热情，甘于奉献精神，用力工作，用心工作，用情工作。 200?年被自治区教育厅评为现代教育技术优秀学校、乌兰察布市普法依法治理先进单位、全市职业教育质量先进单位、察右后旗第一批创先争优试点单位、旗教育改革示范单位、北师大后旗教育教学实践基地、清华大学信息技术教育培训基地。学校管理思路决定出路，领导班子观念领先，思想前卫，是开创学校工作新局面的主要因素。新组合的后旗一中是一所普高、职高、初中三教并举的中学，部门多、教职工来源人员广、历史遗留问题复杂。学校面临许多问题，为此，后旗一中审时度势，立足实际，确立了以德育教育为先导，打造校园特色文化；以师德师风建设为切入点，规范教学行为；以常规管理为抓手，提升教育教学质量；以宿舍管理为重点，强化安全工作；以制度建设为依托，推进精细化管理；以服务师生为宗旨，创设良好的育人环境的治校策略，引领学校走制度发展、内涵发展、特色发展之路。 “实、勤、廉”三个字是校领导工作作风的实写照。他们不等不靠，边学习，边实践，边积累学习、深入一线，带领广大教师学习教育最新理念成果、切实转变教育观念方面率先垂范，成为学科带头人，师生的知心人，管理的内行人。后旗一中秉承依法办学，依规治教，依章治学的办学理念，实施领导带动策略，建立领导联系包干制度，推行以目标量化考核管理为主、以制度管理和情感调控为两翼的“一主两翼”管理网络。加大教育、教学和学生“三常规”管理力度。2012年9月，全面落实市、旗教育改革方案，推行校长、副校长公开竞聘，把行政和教育教学分开，实行新的教师岗位聘任制度。为确保学校教学质量稳步提高，制定教学绩效津贴方案，调整奖惩制度。根据年级特点不同而分开设立，增设了教学管理奖金，津贴分配进一步向一线老师、班主任老师倾斜，极大的提高了教师任课及担任班主任的积极性，改变了原来教师不愿意费劲、不愿担任班主任的消极现象。实现了由福利性分配向激励性的奖励性津贴转变，激发教职工的工作热情。今年，学校提出了增加教师教学绩效津贴、教学成绩奖金和贫困学生救助金等十件大事，为师生送上温暖和关怀。治“懒”、治“散”、治“差”是后旗一中教育教学工作的着力点，为了有效治理，其办法：用名人名言和英雄人物的事迹不时地激励学生的上进心，增强学生学习的积极性、自学性和主动性；在教学上有意设置坡度、降低难度、分层教学、分步到位。用“帮导结合”纠培优请错等形式，逐步培养学生战胜困难的毅力和吃苦耐劳的精神。后旗一中非常关注教职工生活，把济困助贫作为一项制度，一种传统。谁家有婚丧娶媳嫁等大事，学校派工会领导主动前去帮助；组织教职工为困难教职工捐款；每逢节日，组织有关人员看望离退休教职工，慰问困难教职工，体现人文关怀。在这个充满温暖和谐的大家庭中，“校兴我兴，校荣我荣”，已成为每个人的共同信念，师生自我教育、自我管理、自我发展的主体作用得到充分发挥。 法制化的硬制度和人性化的软环境营造出尊师、爱生、敬业、务本的良好氛围。教育教学治校之道，教师为本。后旗一中非常注重教师队伍建设，他们从教师职业道德教育入手，结合创先争优活动，深入开展标兵评选活动。每学期组织一次 “师德师风标兵” “十佳教育工作者”评选表彰活动。近年来，学校赋予教师培训和发展的空间，借助北师大在本校教育教学实践基地的平台，采取走出去，请进来，师带徒，结对子等多种形式，通过研读课标、通读教材、微机培训、学历进修等多种途径，提高教师的业务素质，加强薄弱学科、薄弱教师的提高培养工作。每年学校都会组织骨干教师研讨课、青年教师评优课等活动，发挥中高级教师的引领示范作用，帮助青年教师尽快成长。学校专门制定了教师培训规划，每学期每年级选派部分教师，外出强化培训，接受新的教育理念、教学方法、教学模式。2011年至今，学校自筹经费50万多元，派出120名一线教师外出进修，23名音、体、美、计算机、英语教师参加全区骨干教师培训，为适应新课改的需要，先后组织五批共56名教师赴山东、北京、山西等地观摩、学习。在学校的大力倡导和精心组织下，教师们大胆探索，积极教研教改，写出了大量有创见、有价值的教研论文。两年来，全校有80多篇论文在省级以上刊物发表或获奖。后旗一中坚持多元化办学策，职业技术教育采取“1+2”、“2+1”的办学模式，实施“订单式”目标培养。已与天津北辰、北京技师、山东历城、包头轻工业等职业学院进行联合办学，与本地蒙维公司、乌兰水泥厂等旗内外多家大型企事业单位签定了就业意向书，帮助学生就近就业。教学常规管理是管理工作的重中之重。，设立教学视导室，建立了领导成员巡课制度，加强教学监管立足课堂，积极借鉴兄弟学校的教改经验，开展教学案改革，努力构建高效课堂。学校关注不同层次学生的均衡发展，按照“小而精、小而优”的思路，采取班级动态管理建制。班级容量控制在45人左右，小班化教学让每名学生在课堂得到更多交流展示的机会。后旗一中生源较差，知识参差不齐的情况，开展培养辅困措施，抽组骨干教师，组织强化班对边缘生和偏科生进行查漏补缺，跟踪辅导，实施一对一的教学跟踪服务。狠抓中等生及弱科学生的帮教工作，分类推进，培育新的教学质量增长点。根据学生的智力、兴趣、爱好、个体差异性、独特性，成立了美术班、音乐班、体育班、实施个性化培养。近年来，即使中考分数较低的学生进入后旗一中，高考时候也能卓见成效，实现“低进高出”、“高进优出”的目标。校园文化以精神文化引领学校发展，以行为文化彰显办学品位，以环境文化突出学校形象，是后旗一中建设和谐校园的点晴之笔。校长罗成经常强调，“高质量教育首先是学生的智能和身心全面健康成长，先成人后成才是学校根本宗旨”。去年开始，他们实施全面、全程、全员育人工程。校领导和全体教师分片承包、对口帮带和学生，建立健全了学校、家庭、社会三位一体的德育体系。良好的思想品德教育和中学生日常行为规范教育，贯穿学校的始终。扎实有效的养成教育、触动人心的感恩教育、新颖独特的诚信教育，常抓不懈的安全法制教育，守护着文明和谐的校风校纪。学校特别注重校本文化建设。积极为学生搭建施展才华、促进个性发展的平台。利用校园广播站、闭路电视网、校园宣传栏、校刊校报等平台，开展法制、安全、礼仪、环保等教育。 教室里，富有特色的班级宣言、班训班规；楼道里，学生自己设计、布展的文化宣传板块，每天下午课余时间各班唱响“每周一歌”， 每天课间操和课外活动举行集体跑步，每天早晨举行升国旗仪式和励志宣誓活动。浓郁的文化环境，犹如春风化雨，滋润着每个学生，给他们增添了自信，舒展了身心，也发展了特长。 和谐校园近年来，旗委、政府不断加大资金投入和政策支持力度，实施了校舍扩建、改造工程。如今，修缮一新的学生公寓楼为寄宿生提供安全、舒适的住宿环境；封闭式的管理，保障了全校师生的安全，有利于师生健康安全快乐的成长；室内外视频声频监控仪安装和启用，校园内所有道路都实现硬化、绿化、亮化和美化。校园安全工作具有细微性、广泛性、潜在性的特点。后旗一中从多方面、多角度、多岗位、多层次地加强了校园安全管理建成并开通了宽带网。建立了管理人员公示制、隐患排查报告制、档案管理记录制、应急处理预案制、安全工作考核制等多项制度，全年没有出现安全事件和教学事故。2010年察右后旗在全市率先推行高中免费教育，给后旗一中带来了新