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文档简介

第四单元 课题2水的净化（第一课时）恩平市鳌峰中学 黄秋好教学目标1. 了解纯水与天然水的区别2.了解自来水生产流程，理解沉淀、过滤、吸附等净水的方法3.初步学会用过滤的方法对混合物进行分离教学重点、难点重点：沉淀、过滤、吸附等净水的方法难点：过滤实验操作及注意事项【活动一】情境导入下雨过后河里的水非常的浑浊，自来水厂是如何将浑水净化成自来水？这就是本节课我们要学习的内容 -水的净化。【活动二】阅读课本P74，小组讨论完成一、纯水和天然水1、纯水是_、_、_的液体，属于_(纯净物或混合物)2、天然水（河水、海水、湖水、井水等）含有_、_，属于_（纯净物或混合物）二、自来水厂的净化过程1、取水（加絮凝剂）沉淀过滤（活性炭）吸附消毒配水2、 净化过程用到的除杂方法：_、_、_、_。【活动三】实验操作：净化水的方法1、沉淀：往浑浊的天然水加明矾，搅拌，静置，观察现象现象结论明矾作用原理：明矾溶于水后生成_对杂质有_ 作用，使杂质沉降下来2、过滤（1）过滤是将_与_分离的一种办法;（2）过滤操作使用到什么仪器有_;（3）过滤的操作要点：一贴二低三靠一贴：_紧贴_，不要留气泡二低 _低于_; 漏斗内的_低于_; 倾倒液体时，_紧靠_;三靠 玻璃棒末端轻靠_; _紧靠承接滤液的_。（4）过滤可除去水中的_杂质，得到的水仍未纯净，理由是_ 。 【交流讨论】1. 过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有哪些？2. 河水过滤后，滤液可以喝吗？为什么？3.在生活中还能用什么来代替滤纸？ 3、活性炭吸附 活性炭具有_的结构，能吸附_杂质，除去颜色和异味【活动四】学习小结1.水的净化方法净化程度由低到高原理作用沉淀过滤吸附2.过滤的操作要点：一贴、二低、三靠过滤时玻璃棒的作用：引流 【活动五】学以致用，挑战中考1.（2011太原）现有一杯有臭味的水。除去臭味的方法是（ ）A搅拌 B.吸附 C.静置 D.过滤2.下列各组混合物可用过滤法进行分离的是（ ）A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉3.指出右图中的错误: 。 。4.过滤液体时，除使用漏斗、滤纸、烧杯、铁架台外，还需要使用下列仪器中的（ ）A.酒精灯 B.量筒 胶头滴管 D.玻璃棒5.(2012昆明)生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_。（2）自制净水器中常加入_，用于除去水中的异味和色素。6.（2010广东）某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然是浑浊的，其原因可能是（ ）A.滤纸于漏斗之间有气泡 B.倾倒液体时液面高于滤纸边缘C.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边 D.漏斗的下端未靠在烧杯壁上7.在自来水生产过程中，常需要在水中加入明矾，其作用是（ ）A.
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