抚顺市控辍保学工作考核评估细则.doc

抚顺市控辍保学工作考核评估细则考核指标 分值评 估 要 素 及 要 求赋 分 标 准分 值考核得分扣分理由县区乡街村社区教育局学校县区乡街村社区教育局学校依法控辍151. 各级政府、教育行政部门、学校要利用三月、九月宣传月，宣传义务教育法教育法使之深入人心，家喻户晓，宣传月要有特色。不搞宣传活动各扣0.5分分。无宣传活动记载资料各扣0.3分。宣传月没有特色各扣0.2分11112. 各级政府、教育行政部门、学校要在主要街道、学校设有说服力强的永久的公益性标语牌、标语或条幅。无永久性说服力强的标语牌、条幅各扣1分11113.乡镇（街）要依法签订与学校与监护人的义务教育责任书，对辍学生政府向监护人发出辍学生返校通知书如不按期返校，追究监护人的法律责任。没按司法程序签订义务教育责任状扣0.5分没向监护人发出辍学生返校通知书扣0.5分对未按期返校的辍学生监护人未做处理的扣1分24. 各级政府、教育行政部门、学校完善辍学报告制度，做到逐级、及时报告。没实行辍学生逐级、及时报告制度扣0.5分0.50.50.50.55. 劳动局、工商局对招用未受完义务教育的适龄儿童、少年的单位和个人，给予批评教育、责令其停止使用，让儿童、少年限期复学就读。情节严重的对用工单位处罚款或责令其停止营业或吊销营业执照。不履行职责的各扣0.5分1抚顺市控辍保学工作考核评估细则考核指标 分值评 估 要 素 及 要 求赋 分 标 准分 值考核得分扣县区乡街村社区教育局学校县区乡街村社区教育局学校分理由6.劳动局、教育局要严把招工关、参军关、外出打工关等，严禁未受完义务教育，未领到义务教育毕业证书的青少年进厂、入伍。把关不严各扣0.5分0.50.57.教育局、学校按规定接收流动人口适龄儿童少年，妥善解决存在的问题，防止辍学发生。对流动人口适龄儿童少年情况掌握不清扣0.2分。不接收流动人口适龄儿童少年入学扣0.3分。0.50.5管理控辍401.各级政府、村（社区）、教育行政部门、学校要坚持“双线”责任制控辍。不断完善控辍保学领导小组，层层签定控辍保学责任状，分工明确，责任到人。学年度有控辍保学计划、目标、措施、总结。没有领导小组扣0.5分。没有计划各扣0.3分，没有措施各扣0.2分。没有总结各扣0.3分。“双线”责任制目标不明确、责任不具体各扣0.3分。没有签订责任状各扣0.3分。“双线”责任制形同虚设各扣0.2分2.12.12.12.12.12.各级政府、村（社区）、教育行政部门、学校要对控辍保学工作高度重视，摆上位置，纳入日程。要将控辍保学指标的完成情况作为各级政府、教育行政部门、学校政绩考核的重要内容之一。对控辍工作不力，效果不佳实行责任追究、通报制度。未纳入考核内容的各扣0.5分不实行责任追究各扣0.3分、不实行通报制度各扣0.3分1.11.11.11.11.13.各级政府要定期向同级人大报告本地区的辍学情况，接受人大的检查、监督。不向人大报告各扣0.2分，不接受人大的检查、监督各0.2分。0.40.4抚顺市控辍保学工作考核评估细则考核指标 分值评 估 要 素 及 要 求赋 分 标 准分 值考核得分扣分理由县区乡街村社区教育局学校县区乡街村社区教育局学校管理控辍4. 各级政府、教育行政部门、学校要建立各种既能制约又确实可行的规章制度。规章制度不能覆盖控辍工作或不确实可行扣0.5分。规章制度不具体扣0.2分0.70.70.70.75.规范控辍档案。学校要有抚顺市小学毕业生名册（并有中小学校长对接签字）。抚顺市初中新生名册。抚顺市小学入初中学生跟踪统计表。抚顺市初中学生增减变动名册。抚顺市初中学生变动证明。抚顺市初中辍学生情况报告单。全程跟踪，认真填报。一年装订一册。缺一项内容扣0.2分有一项虚假情况扣0.5分（不得超过二项），超过二项第5条不得分。2.46.县区政府督导室、学校按时定期报表。对辍学率情况实行公示制度。不按时定期报表各扣0.2分.不实行公示制度各扣0.3分0.50.57.各级政府、村（社区）、教育行政部门、学校实事求是核算辍学率，辍学率在省控制标准以内。辍学率超标准0.5%扣1分，超标准1%扣2分333338. 各级政府、教育行政部门、学校要开展无辍校、班活动，定期总结表彰和宣传先进典型经验没有活动方案扣0.2分。没开展活动扣0.2分。没有活动记录扣0.1分。0.50.50.50.51.县（区）教育局对提高农村小学教学质量有规划和实施办法。对城区小学在转变学差生上下功夫，努力提升小学升初中学业水平，从源头上控辍。规划和实施办法不具体扣2分，未实施扣1分小学毕业期末考试全科及格率低于80%（城区90%）一个百分点扣0.1分（最多扣4分）7抚顺市控辍保学工作考核评估细则考核指标 分值评 估 要 素 及 要 求赋 分 标 准分 值考核得分扣分理由县区乡街村社区教育局学校县区乡街村社区教育局学校教改控辍302.初中学校对新生质量不高的问题要采取积极措施加以解决。学校对新生质量没有分析和提高的具体办法各扣1分，没有实施过程记录的扣1分33.学校要建立民主平等和谐的师生关系，大力提倡赏识教育，开展有益的活动，增强校班凝聚力。严把隐性辍学关，在易辍生上下功夫，要有因人而宜的具体办法和措施。学校计划无要求扣0.5分。每个年级无典型材料0.5分。不能提供年班易辍生名单扣0.5分。没有具体针对性的控辍办法扣0.5分。实施记录不具体扣0.5分。实施效果不好扣0.5分34.开全开足学科课时，特别是音、美、劳等学科。学校计划无要求扣1分。每发生一项扣1分45.禁止以频繁考试、排榜、分班、调座，给学生造成心理压力，甚至挤走学困生的应试教育手段。减轻学生过重的课业负担，禁止体罚变相体罚学生和乱收费、乱订学习资料。每发生一项扣1分76.学校要以巩固学额为中心，办学要有特色，教学要有特点，以学生为主体，让每个学生都学有所得，以服务为宗旨，办人民满意的学校。学校没有体现办学特色和教学特点的总结材料扣1分.各科没有针对学困生的教学办法材料各扣0.5分（最多扣2分）.各科没有对学困生各阶段学习成绩进行分析的材料各扣0.5分（最多扣2分）。60%的学困生成绩没有提高扣1分6抚顺市控辍保学工作考核评估细则考核指标 分值评 估 要 素 及 要 求赋 分 标 准分 值考核得分扣分理由县区乡街村社区教育局学校县区乡街村社区教育局学校扶贫指标151. 各级政府、村（社区）、教育行政部门、学校要有贫困救助制度和方案，并通过社会捐助、减免学杂费、书本费等形式对贫困生进行资助，救助活动记录详实无贫困救助制度和方案各扣0.8分制度和方案不具体各扣0.5分救助活动记实材料不完整、不明晰、不规范各扣0.5分1.81.81.81.81.82. 学校每学年度要普查学生家庭经济情况，并分类建立贫困生档案。学校要设专人负责，规范贫困生救助名单，表册、汇表以及各种证明等档案资料。不普查扣0.5分档案资料不不完整、不规范扣0.5分13.学校对贫困学生救助要实行公示制，做到公开、公平、公