化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学.ppt_第1页
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文档简介

1 用集气瓶盛满水 用玻璃片盖好 用排水法收集人体呼出的气体 2 把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内 3 将软管插入集气瓶口 向集气瓶缓缓吹气 直到集气瓶口有气泡冒出 4 在水下用玻璃片将集气瓶口盖好 然后取出集气瓶 放在实验桌上 情境导入 课题2化学是一门以实验为基础的科学第2课时对人体吸入的空气与呼出的气体的探究 开州区天和初中龙凤敏 1 认识实验是学习化学的重要途径 2 能在教师的指导下进行科学实验探究 明确目标 问题 人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同 猜想 呼出与吸入的气体中二氧化碳 氧气 水的含量不同 自主学习 小组讨论 如何比较吸入空气 呼出气体中二氧化碳 氧气 水的含量的多少 小组合作 猜想1 空气中二氧化碳的含量少于呼出气体中二氧化碳的含量 空气中二氧化碳的含量很少 呼出的气体中二氧化碳含量较多 呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊 全班展示 猜想2 空气中氧气的含量多于呼出气体中氧气的含量 空气中木条继续燃烧 呼出的气体中木条熄灭 空气中氧气含量较多 呼出的气体中氧气含量很少 全班展示 猜想3 空气中的水分含量少于呼出气体中水分的含量 呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾 放在空气中的玻璃片上没有 空气中水分含量较少 呼出的气体中水分含量较多 全班展示 呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊 可使燃着的小木条熄灭 可使玻璃片上有水凝结 吸入空气 呼出气体 二氧化碳 氧气 水 含量较多 含量较少 含量较多 含量较少 含量较少 含量较多 小结 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 问题思考 你能总结一下科学探究的一般环节吗 科学探究的一般过程 提出问题 猜想与假设 设计实验 解释与结论 整理实验数据 收集证据 实验验证 反思与评价 1 认识实验是学习化学的重要途径 2 能在教师的指导下进行科学实验探究 回顾目标 1 用于检验二氧化碳气体的物质是 A 水B 白酒C 食盐水D 澄清的石灰水 2 实验室里有一瓶标签残缺的酸 为能立即确定它是否为盐酸 你认为下列做法合理的是 A 猜想假设B 查阅资料C 进行实验D 交流讨论 D C 达标检测 3 为了研究动物的呼吸作用 某兴趣小组设计了如图所示装置进行探究 同学们观察到实验过程中红墨水向左移动 澄清石灰水变浑浊 实验结束后 把燃着的木条放到瓶中 木条熄灭 这些现象说明动物呼吸吸进 气体 呼出 气体 氧气 二氧化碳 达标检测 4 将燃着的小木条分别插入下列如图两个集气瓶中 出现的现象是 A甲中熄灭 乙中变旺B甲中变旺 乙中熄灭C甲 乙都变旺D
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