右溪记阅读练习及答案整理.doc_第1页
右溪记阅读练习及答案整理.doc_第2页
右溪记阅读练习及答案整理.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 柳宗元小石潭记【乙】道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹(q)嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然! 元结右溪记【阅读思考1】10解释下列划横线的词。(2分) 以其境过清 ( ) 不可名状 ( )11翻译下列句子。(4分)斗折蛇行,明灭可见。佳木异竹,垂阴相荫。12两文各写出了水怎样的特点,分别运用了什么描写方法?(4分)甲文: 乙文: 13两文在写法上有什么共同点?试举一例说明。(2分)【答案1】10. 因为 说出11.答案: 看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影,互相遮映。12.答案:甲文:清澈透明,侧面(间接)描写 乙文:水流湍急,正面(直接)描写 13.答案:借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒,表达了作者孤寂悲凉的心境。【阅读思考2】1、用“|”划分下列句子的朗读节奏。(1分)南 流 数 十 步 合 营 溪2解释下列句中加点词的意思。(3分)合( )悉( )植( )3、用现代汉语翻译文中加横线的句子。(2分)4右溪的位置在哪?命名的原因是什么?(2分)5用文中原话回答问题。(2分)开发右溪的价值何在?文中如何叙述整治右溪的经过?6本文尽管着墨不多,却抓住了景物的基本特征,既有具体的描绘,又传示空间布局整体性的和谐,给人以美的享受。整个环境以“_”为中心物象,兼以“_”“_”,三者各具风格自成一趣。文中写三者的典型语句分别是:_。【答案2】1、 南 流 数 十 步| 合 营 溪2、汇合,汇人 全部 种植3、如果在人烟密集的地方,也可成为城市居民游览的胜地,和爱清静者休憩的园林。4、小溪的位置在道州城西面百余步的地方。因为小溪在州右,因而命名为“右溪”。5、可为都邑之胜境,静者之林亭。乃疏凿芜秽,俾为亭宇。植松与桂,兼之香草,以裨形胜。6、4、小溪 岸石 竹木 (水)洄悬激注 (石)欹嵌盘屈 (木)垂阴相荫【阅读思考3】1.上文第一段写右溪以( )为中心,分别写了( )( )( )等三种景物,从而组成为清幽奇特的美景2.结合作者的写作意图,说说“徘徊溪上,为之怅然”的原因一、( )二、( )3.说说本文情与景是如何融为一体的? ( ) 【答案3】1.以溪流为中心,写了奇石、溪水、竹木2.为了美好的景色却无人欣赏而悲伤为自己满腹文采却不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论