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文档简介

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩教学目标1、知识与技能（1）了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。（2）了解化学研究的内容2、过程与方法培养学生查阅资料、分析讨论的能力3、情感态度价值观（1）围绕着什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习等问题，对学生学习化学的情感进行熏陶和培养。（2）通过我国化学成就的学习，培养学生的爱国主义情操和学习化学的紧迫感和热情。教学重点1、什么是化学2、化学的作用 教学难点：培养学生学习化学的热情课时设计 一课时教学过程设计：一、通过衣、食、住、行的图片的多媒体展示，说明化学就在我们身边。二、什么是化学？化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学三、化学的作用1、生产化肥和农药 以增加粮食产量； 2、合成药物 以抑制细菌和病毒，保障人体健康；3、开发新能源、合成新材料 以改善人类的生存条件；4、综合应用自然资源和保护环境 以使人类生活得更加美好。四、化学发展史1、古代：火的发现和利用中国古代四大发明：指南针、印刷、造纸、火药；古代三大化学工艺：烧陶器、造纸、制火药，对世界文明作出过巨大贡献2、近代化学：(1)原子论分子学说：道尔顿（英国原子论，阿伏加德罗（意大利）分子学说，奠定了近代化学的基础。(2)元素周期律和元素周期表：1869年，门捷列夫（俄国）发现了元素周期律和元素周期表，3、现代：纳米技术： 五、绿色化学：核心是利用化学原理从源头消除污染六、如何学好化学：动脑、动口、动手。七、课堂训练：1、下列各项中属于化学学科研究内容的是（ ）A、培育新品种，增加农作物的产量 B、利用指南针确定方向C、综合利用石油生产优良人造纤维 D、设计新程序、开发计算机新功能。 2、下列观点你认为不正确的是（ ）A、世界是由物质组成的，物质是由微观粒子构成的 B、绿色化学就是指研究绿色蔬菜的化学C、人类不仅利用了自然界原有的物质，还创造了新物质 D、运动是绝对的，而静止是相对的3、当前从全球范围来看，所面临的挑战有健康问题，能源问题，粮食问题，环境问题，材料问题等。化学家们希望从化学角度，通过化学方法来解决这些问题，化学界所研究的课题很多，其中有：合成高效化肥； 新型高效药品的开发； 开发新型制冷剂代替氟利昂；寻找高效催化剂在低耗下分解水得到氢气；合成人造皮肤；研制开发超导材料；在无毒、无害的条件下进行化学反应；研制能导电的塑料；消除汽车有害尾气。请将以上问题归类，并把其课题序号填在相应的横线上。 （1）
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