《单簧管波尔卡》评课稿.doc_第1页
《单簧管波尔卡》评课稿.doc_第2页
《单簧管波尔卡》评课稿.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

评单簧管波尔卡一课林老师所讲的单簧管波尔卡一课，有如下几个特点：一、教学层次清晰。音乐教学是一个多层次复杂的过程。教师设计教学活动要考虑教学内容、学生能力、教师自身素质等多方面因素，根据这些因素确定教学目标，分析学生在学习过程中不同阶段应当掌握的知识技能，从而制定出层次清晰的教学策略。单簧管波尔卡是一首外国乐曲，跟学生生活有一定距离。王老师就从学生身边的榜样入手，让学乐器的同学现场演奏，拉近了乐曲与学生的距离。通过这种方式使学生直观地认识了“单簧管”，初步了解了“波尔卡”，从而为整课的学习开了个好头，再通过后面的听、唱、跳、演等多种形式，继续本课学习，层次清晰，有条有理。二、以学生为主，注重学生实践活动。 本节欣赏课，林老师设计了多样的音乐实践活动，如：画图形谱、唱旋律、跳舞、打击乐伴奏等多种形式，让学生在活动中感受音乐，表现音乐，使每一个学生都找到了一种适合自己的活动方式，既关注了所有学生，又关注了不同层次的学生。学生可以选择简单的打击乐器为乐曲伴奏，也可以用波尔卡舞蹈表现音乐。体现了“以学生为主”的教育理念，充分地激发了学生学习的积极性和学习兴趣。三、师生共同参与音乐学习，建立了和谐的师生关系。本节课授课过程中，林老师不仅是一位指导者，更是一名参与者，她创造了图形谱，和学生一起唱，一起舞蹈，师生在活动中建立了朋友式的关系，在整个教学过程中，教师不完全是核心，而更多的是伴奏者、参与者、与学生共同欣赏音乐的人。四、多媒体课件简单实用，使用恰当。多媒体教学是现代教育手段对传统教育手段的有益补充。而太过繁复的课件会夺走孩子对音乐的兴趣。林老师制作的幻灯片，用波尔卡图片简洁的阐释了波尔卡，FLASH动画作的图形谱提示了学生音乐的结构，形象直观地讲解了“
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论