2.1通过神经系统的调节

第二章 动物和人体生命活动的调节,第1节 通过神经系统的调节,脑,脊髓,脑神经,脊神经,周围神经系统,中枢神经系统,高级中枢：大脑皮层,低级中枢：脊髓、小脑、脑干,一：概述神经系统的组成及其结构,胞体,树突,轴突,突起,髓鞘,神经末梢,神经纤维,神经元（神经细胞）,中枢神经系统,周围神经系统,概述神经系统的组成及结构,1、组成,脑,脊髓,脑神经,脊神经,2、神经系统的基本结构和功能单位-神经元,神经元,树突,突起,3.神经元的功能：,接受刺激，产生兴奋，传导兴奋,短而多,长，只有一条,二：概述神经调节的结构基础和反射,1.神经调节的基本方式,指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。,反射,2.反射的分类,条件反射：,非条件反射：,生活过程中通过训练逐渐形成,生下来就具有，通过遗传获得,例如：婴儿吮乳；,条件反射是在非条件反射的基础上，借助于一定的条件（自然和人为）经过一定过程形成的,吃梅分泌唾液,例如：听到上课铃声走进教室；,望梅止渴,*应激性是指一切生物对刺激做出反应的能力*反射是建立在神经系统上的对外界刺激做出的反应，大部分动物都具有反射。而全部生物都具有应激性。 *反射也是一种应激性，只不过比较特殊需要建立在神经系统上。,非条件反射,条件反射,后天性反射先天性反射可以消退不会消退低级的神经中枢高级的神经中枢谈虎色变吃梅止渴老马识途,连线题,1、 草履虫能够趋利避害，这属于反射吗？,不属于，只有具备神经系统的动物或人体才有反射。,三.神经调节的结构基础反射弧,反射活动需经过完整的反射弧而实现,感受器传入神经神经中枢传出神经效应器,反射弧各部分的判断方法(1)根据是否具有神经节，有神经节的是传入神经。(2)根据脊髓灰质结构判断，与(粗大)前角相连的为传出神经，与后角(狭小)相连的为传入神经。(3)根据脊髓灰质内突触结构判断，兴奋在突触中的传递是单向的，突触结构简图： ，兴奋传递方向：。,反射弧,一个完整的反射活动至少需要多少过神经元才能完成？,至少需要两个，如膝跳反射等单突触反射；,绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三个或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。,脊髓的重要功能之一是传导功能，除头部的感觉之外，身体的大部分感觉是经脊髓传导到脑的；脑的许多神经冲动也经脊髓到达运动神经元。,感觉,四：说明兴奋在神经纤维上的 传导兴奋的传导,1、神经纤维上的传导,2、兴奋在神经元之间的传递,1、（1） 静息状态： 静息电位：膜内负电位、膜外正电位,（2） 兴奋状态： 动作电位：膜内正电位、膜外负电位,K+外流,Na+内流,-,+,+,-,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。, 结论：,兴奋在神经纤维上是怎样传导的呢？,2、传导过程,局部电流刺激相近未兴奋部位产生动作电位,兴奋双向传导,局部电流,兴奋传导的详细过程分析,1未受到刺激时（静息状态）的膜电位：_,2兴奋区域的膜电位： _,3未兴奋区域的膜电位：_,4兴奋区域与未兴奋区域形成_ 这样就形成了_,5电流方向在膜外由_流向_ 在膜内由_流向_,外正内负,外负内正,外正内负,电位差,局部电流,未兴奋部位,兴奋部位,兴奋部位,未兴奋部位,6兴奋在神经纤维上和一个神经元上的传导特点_,双向,兴奋在神经纤维上的传导形式是什么？,复习巩固,7.兴奋的传导方向跟膜 的电流的传递方向一致。,内,电位变化曲线解读,图示神经纤维某一部位受适当刺激时，该部位受刺激前后膜两侧电位差的变化。,A线段：静息电位、外正内负、钾离子通道开放。C点：0电位、动作电位形成过程中，钠离子通道开放。CB段：动作电位、钠离子通道继续开放。BD段：静息电位恢复形成。,特别提醒反射条件：（1）有效的外界刺激；（2）必须有完整的反射弧参与。刺激传出神经或效应器，都能使效应器产生效应，但却不属于反射。（3）只有在离体神经纤维上兴奋的传导是双向的，在反射活动进行时，兴奋在神经纤维上是单向传导的。,1神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是 (),A,2、在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ）,C,讨论1：,、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？ 至少需要几个?,、在整个反射活动中，兴奋在两个神经元之间是通过什么结构传递的？,不能,2个,兴奋在两个神经元之间是通过突触完成的,神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。,3、突触,突触小体,轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体,轴突 树突,轴突 细胞体,突触的类型：,（含有递质）,兴奋在神经元之间的传递过程,神经冲动刺激突触小泡突触小泡与突触前膜融合释放神经递质（胞吐）神经递质通过突触间隙后与突触后膜上的特异性受体结合引发突触后膜电位变化,神经元之间的兴奋传递,1、传递过程,2、传递特点：单向传递兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。原因:递质只存在于突触小体内， 只能由突触前膜释放， 然后作用于突触后膜。突触延搁对药物敏感,3、传递方式：,电信号,电信号,化学信号,（神经元）,（突触）,（神经元）,神经递质-你了解多少?,（1）产生,（2）分泌结构,（3）受体,（4）种类,（5）作用,由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供能）,突触前膜,突触后膜上的特异性受体,使后膜兴奋或抑制,作用后被酶分解或被移走而迅速停止作用,（6）去向,一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化。,兴奋性递质和抑制性递质，本质：乙酰胆碱或者单胺类物质,（7）递质释放方式：胞吐作用,两种传导方式的比较,电信号化学信号电信号,传导速度快,传递速度慢,双向传导,单向传递,膜电位变化局部电流,电位变化递质释放电位变化,在神经元之间指针偏转,刺激b点,由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。,刺激c点,兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。,3、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（1996上海高考） （ ） A.既有感觉又能运动 B.失去感觉同时肌肉无收缩反应 C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动,C,4、下图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中，正确的是(),A发生反射时，神经冲动在上以局部电流的形式双向传导B神经冲动传到部位时，电信号转变为化学信号C只有兴奋时，才能合成神经递质D突触一般不含有部位的结构,B,五：列举中枢神经系统中的各种中枢,2：概述神经系统的分级调节机制,脊髓中的低级中枢受相应的高级中枢的调控,、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？,成人大脑发育完善，可以有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿；婴儿大脑发育不完善，不能有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿，只能依靠脊髓中的低级排尿中枢控制排尿。,讨论：,、有些患者出现不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？,是大脑的控制排尿的中枢受到了损伤。,、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？,这些例子说明：位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。,书写性语言中枢,运动性语言中枢,视觉性语言中枢,听觉性语言中枢,H区,S区,W区,V区,六：概述人脑的高级功能,言语区,S区：运动性语言中枢（运动性失语症） （能看、能写、能听、不会讲话）,H区：听觉性语言中枢（失语症） （能看、能写、能说、听不懂讲话）,W区：书写性语言中枢（失写症） （能看、能听、能说、不会写）,V区：视觉性语言中枢（失读症） （能听、能写、能说、看不懂文字）,(Write),(Speak),(Hear),(Vision),2.语言是人脑特有的高级功能,运动性言语区,听觉性言语区,视觉性言语区,书写性言语区,（write）,（speak）,（hear）,（vision）,3. 学习和记忆是脑的高级功能之一,、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。,外界信息输入（通过视、听、触觉等）,短期记忆,不重复,、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。,短期记忆：主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关（海马区）。,长期记忆：与新突触的建立有关。,1、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ）Aa和b处 Ba、b和c处Cb、c、d和e处 Da、b、c、d和e处,c,2、下列有关神经传导的叙述错误