班主任工作浅谈.doc

班 主 任 工 作 浅 谈 好习惯促成长铜冶小学 吴晓燕 各位老师，大家好！很高兴今天能在这里跟各位学习、共勉。我感到很荣幸，同时也感到忐忑，因为和在座各位经验丰富的班主任相比，我还处在初级阶段，谈不上什么经验。所以我就把自己做班级管理的一些做法与大家一起交流、分享。不当之处敬请大家批评指正。 我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。” 教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生习惯养成教育,下面来谈谈我的几个体会：一、做学生的听众，拉近与学生的距离。拉近与学生的距离可能有很多方法，但我认为善于倾听孩子们的心声，让孩子讲述他们自己的故事和事情，应该是个不错的方法。当然，他们讲的可能都是一些在咱们看来无聊的事情，他们可能讲家里的事，比如爸爸带她出去旅游，奶奶做了可口的饭菜等等，有可能是和小朋友玩耍的事情，比如在广场玩跳绳，一起写作业等等，也可能讲没完成作业的原因，还可能给你讲个小笑话等等吧！他们讲的很零碎，很琐碎，杂乱无章，想起一出是一出，但这不正是体现咱们耐性的时候吗？尤其是在低年级阶段，耐心是教育成功的必备要素之一。所以，这就需要咱们俯下身子，弯下腰，去做他们的听众。听完以后，咱们还要站在孩子的角度，给他们提供一些正确的合理化建议。这样，孩子才能真正的信任你，拿你当朋友！ 二、做好学生的学习习惯教育 1、遵守纪律的习惯（上学不迟到，上课专心听讲，上课不说话，不做小动作，认真思考，积极发言。）例如：我发现有个叫黄铂棋的孩子经常迟到，我了解情况后得知，他父母开店做生意忙顾不上他，而这个孩子也比较贪玩，常在路上玩耍，导致上学迟到，我就安排一个和他家住在一起的小朋友每天上学放学和他一起结伴而行。果然，这个同学不迟到了，我又及时表扬了他，告诉他要做遵守纪律的好孩子。从此，这个孩子再也没有迟到过。2、 敢于提问、回答问题的习惯（敢于提问题，不怕说错。发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。） 低年级阶段在这方面有所欠缺，我在这方面常常鼓励孩子敢于回答问题，敢于提问题，教给孩子怎样正确的提问题以及回答问题。我们班一个叫程义楠的孩子，上课总是默默无闻，而且还趴在桌上，回答问题声音总是很小。课下我了解到，他性格内向，不爱说话，上课不敢提问也不敢回答问题，怕说错。以后我课下教给他怎么样回答问题，上课经常提问他，通过一段时间变的上课积极了、敢于提问和回答问题了，人也变得自信、爱说话了。3、 自主读书的习惯（养成良好的读书习惯，爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。） 4、 认真书写的习惯（读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。书写端正大方，保持洁净。）5、按时完成作业的习惯（能复习巩固当天所学的知识，认真完成作业。）我刚接这个班的时候，班里有个叫冯成潼的孩子，特别聪明，就是不写作业，为了逃避检查作业天天迟到，放学就跑。跟家长进行沟通后得知，这个孩子在家也是如此，缺乏自控能力，不写作业。最后通过家长合作，制订了严格的作息时间，必须在规定的时间内把作业完成，过了时间就不能写了，第二天用课余时间补。这样别人可以玩自己不可以玩，他慢慢开始知道自己这样不好，而且我也经常在班会上表扬他。经过一段时间，他已经养成按时写作业的习惯了。 三、做好学生的行为习惯教育 1、举止文明的习惯（见到老师、客人主动问好；自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语；不打架，不骂人，公共场所不喧哗；当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。）2、诚实守信的习惯（借了别人的东西要按时归还，说话要算话。）最近发现我们班里有个孩子，别的小朋友把拼音本借给她，两个星期了还是没有还那个小朋友，我在班会上给他们讲了一个讲信用的故事，她下课后就拿了个方格本还给那个小朋友，结果我问她：“你该还给人家什么本呢？”结果她说：“我妈说没有拼音本了，就给他一个方格本。”我当时就给家长沟通，通过沟通家长也认识到了这种行为不好，随后又还给那个小朋友一个拼音本。 3、尊重他人的习惯（不打扰别人的学习和生活；未经允许，别人的东西不乱动。）4、勤于动手的习惯（自己的事情自己做，自己整理书包、用过的东西放回原处。）我们班一个叫杨博文的孩子，在这方面做的非常好。每天上课之前把上课用的东西都要认认真真的检查一遍，把铅笔削好备用。桌子里放的整整齐齐的，碎纸放在垃圾袋里，特别干净。下课后，板凳规规矩矩的放在桌子下面。上班会课，我表扬了他，并让其他孩子参观他的座位和桌子，孩子们都很羡慕，然后我让他到讲台上来给其他孩子讲如何做到的，该怎么做。通过这个事情以后，我发现我们班孩子桌子上都变得很整齐，干净，桌子里也很整齐，地上的碎纸少了很多。 5、讲究卫生的习惯（勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，饭前便后洗手；定期整理和清洗书包；爱护环境，不随地吐痰，不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。）四、加强与家长的交流。学校教育只是教育的一部分，家庭教育也是不可缺少的。我经常与家长联系，取得家长的协助，让家长也了解学校的规章制度，了解我的教学目标，从而提醒和督促学生怎么做，也请家长在家里辅导和帮助学生完成作业，共同提高学生的学习能力。特别是一些较为顽皮的学生，还要和家长沟通，共同采取有效的激励措施，家长和老师共同促进学生进步五、做好学生的安全教育工作。每天抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍。学生课间玩耍也要求他们注意团结，不打架，上下楼梯靠右走等，以免出现意外事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。从