《雾凇》教学设计.doc

雾 凇教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象，使学生受到美的陶冶。重点难点：了解吉林雾凇奇观形成的原因及雾凇的奇异景象，感受雾凇的美。教学过程：一、谈话导入： 同学们，上节课我们初步了解了闻名全国的吉林雾凇奇观。这晶莹夺目的雾凇一定给大家留下了深刻的印象。江主席在1990年到吉林视察，观赏了美丽动人的雾凇奇观后，兴致勃勃地为此景题词，大家想不想知道他写了什么？屏显“寒江雪柳，玉树琼花，吉林树挂，名不虚传。”1、我们一起来把江爷爷的题词读一下好吗？2、树挂就是（引导说出课题）板书课题3、读了江爷爷的题词，大家现在最想看到的是什么？二、精读感悟：（一）、景观：精读第一自然段1、 今天，就让我们一起走进吉林去感受这美丽奇特的雾凇。屏显雾凇图 （师口述）看，它像气势磅礴的落雪，又象梨花缀满了枝头，把神州装点得分外壮丽。2、多美的雾凇啊!课前老师还搜集了一些图片，作为礼物，送给大家，同学们想不想看，老师只有一个要求，大家边看边想，这些图片让你想到了哪些词语或句子？ （千姿百态、美丽动人、晶莹夺目、粉状玉砌、心旷神怡、美不胜收、洁白无瑕）3、 大家说得真好，积累的词语真多，那么课文中是怎样来形容雾凇的呢？自由地读读第一小节。（1）谁来读读，课文中是怎样描写雾凇的？（2）出示“松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光的照耀下，银光闪烁，美丽动人。”a、 请一位同学来读读这句话，其他同学思考，你从哪些词中感受到雾凇的美了？b、 指名回答， c、 指导把这几个词读一读，要读出词语的感情色彩，边想刚才的画面，边读。把这些词语放到句子中再读读 。（4）这么美丽的雾凇你想读好它吗？谁来试试？（谁也能象他读的这么美2-3人朗读）雾凇真是一幅美丽而奇妙的美景呀！难怪作者要说它是奇观。小结：听了同学们的朗读，老师仿佛看到那美丽的风景，让我们一起来读一读第一小节，边读边想，再次感受它的美。（齐读）精读第三自然段：（出示图片、音乐）1、过渡：前一天晚上，十里江堤上还是一片黑森森的树木，一夜之间变成一片银白了！ 屏显图片 ，现在，你们已经来到江边了，我想采访一位小游客，说说你初见这雾淞时的心情怎样？（指名回答）让我们带着这种心情把文章的最后一节读一读。（自由读）3、漫步在松花江畔的人们是怎么赞叹它的呢？（生回答）（出示“这真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀！”）看着后面的感叹号！，读出感叹号的意思。理解这句话（梨花真开了吗）指名读4、你读得真好，老师感受到你欣喜惊讶的感情了，同学们感受到了吗？5、让我们一起去漫步松花江畔，感受一下这如诗如画的美景，齐读一下第三小节。（齐读第三节）二、形成过渡：吉林雾凇的景观很美（板书：景观），它们争奇斗艳，是北国风光的景中之绝，但令人民感到奇怪的是：这奇特的自然景观究竟是怎样形成的呢?（板书：形成）1、 老师这有两个思考题，谁来读读？（指名读题）屏显思考题a、雾凇是怎样形成的？b、吉林雾凇形成的过程是怎样的？同桌讨论交流一下。2、你们找到答案了吗，谁来说说，雾淞是怎样形成的？（1）、雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成的。A、从这句话中你能发现雾凇形成需要哪些条件？（过于饱和的水汽、遇冷）（2）、吉林有“过于饱和的水汽”吗？你是从哪里看出来？a、“从当年12月至阵阵雾气。”（这些过于饱和的水汽能遇冷凝结吗？你又是从哪里看出来的？）b、“每当夜幕降临树木被雾气淹没了。”两个前提条件都符合了，就可以形成雾淞，而且他们形成的过程也是非常美的。3、老师请同学闭上眼睛，边听老师读边想，你仿佛看到了什么？（出示“每当灯光、树影模糊了镀上了白银。”）你看到了吗？屏显图片雾越来越浓，蒸腾的雾气受冷后凝成的冰晶把松针、柳枝裹了一层又一层。但是这个速度是很慢的（2）你是从哪些词感受到它的慢的？（指名回答） （将重点字词注上红色符号）（3）你能把这种缓慢的过程读出来吗？先自己试一试。谁想来读一读？（指名读）6、你觉得他哪些地方读美了，哪些地方还需要改进？7、建议读这句话应该读出语气的变化，先是轻轻的，缓缓的，后来就变成欣喜的语气了，谁再来试试？8、这么美丽的雾凇原来是这样形成的啊，谁把雾凇形成的过程再给大家介绍一下好吗？（指名读第二小节）9、小结：雾凇晶莹的霜花缀满枝头，奇妙的美景顺江绵延，形成的过程又如此奇妙美丽，难怪作者说它是（闻名全国的奇观，板书）三、指导赏背1、同学们，雾淞这篇课文虽然很短，但却把雾凇的美丽写得如此淋漓尽致。大家想不想把它印在脑子里？让我们把这篇文章在完整地、自由地读一遍，然后选择自己最喜欢的一句或一段，背给大家听。2、谁愿意来和大家分享你喜欢的语句？六、总结全文观赏雾凇，讲究的是夜看雾，晨看挂，待到中午赏落花”，大家以后如果有机会，可以去亲身体会一下。本学期里，我们学习了许多关于描写祖国自然景观的课文，象泉城、九寨沟等，课后，大家在搜集一下类似的文章，多了解一下我们祖国的山河之美，能完成这个课外阅读作业吗？早上好，今天我们大家靠着自己的福气为自己带来了运气，几日未见得雾凇几天早上终于又挂满了枝头。让我们到十里江提去欣赏中国四大自然奇迹之一的吉林雾凇。 吉林雾凇以 “冬天里的春天”般诗情画意的美，同桂林山水、云南石林、长江三峡一起被誉为中国四大自然奇观。在吉林，我们通常叫雾凇为“树挂”，它是雾气和水汽遇冷凝结在枝叶上的冰晶，分为粒状和晶状两种。吉林雾凇属于晶状类，它必须在有水气，气温在 零下25 C以下，不大于三级风的天气里才能形成。正因为形成的条件如此苛刻，才被列为中国的四大自然奇迹之一。为什么能在吉林市形成如此大规模绝妙天成的雾凇奇观呢？这是因为我们吉林市有一条东北三省唯一一条冬天不结冰的河流松花江。从吉林市延松花江上溯15公里就，是著名的丰满水电站，每到冬季，江水通过巨大的水轮发电机组，水温升高变暖，仍保持在4 C左右，所以尽管松花湖上已是千里冰封，一抹如镜，但湖下的江水却携带着巨大的热能奔腾而下，流过市区内几十公里而不封冻，大量的水汽就从这不冻的江面蒸发出来，遇冷气压而形成难得一见的奇迹的冬季雾凇，水气借雾飘飘洒洒，在适合的自然条件下凝结在江两岸的苍松，垂柳上，就形成了举世闻名的吉林雾凇。 细心的团友已经发现了，今天两旁的树木和昨天不一样了，昨天还是露者嘿嘿的树皮，可今天已经变成白色的了，对，这就是树挂。早上有团友问我为什么天刚亮就起来了呢？这是因为美丽的雾凇不是每天都出现的，而且观赏也分个阶段。叫做 “夜看雾，晨看挂，待到近午赏落花”。“夜看雾”，是在雾凇形成的前夜观看江上出现的雾景。当夜里十点多钟时，松花江上开始有缕缕雾气，继而越来越大，越来越浓，大团大团的白雾从江面滚滚而起，不停地向两岸飘流。 有的雾如同一缕缕的细纱，缠绕在江提老树上，有的雾好似一朵朵白云，漂浮在空间不动；更多的雾如同棉花团，不停地爬着很高很高的棉花山。松花江中路包裹在浓浓的雾中。冬季弥漫江城，也是北国一大奇景。“晨看挂”是早起看树挂。达到大雾不断地附着在树上，一夜之产，眼前的树木就变成了一片银白的林海。当东方朝霞将红光投向树林，那千姿百态的雾凇更显得晶莹多姿。雾凇在民间还有一个“梦送”的美名。意思是说人们还在睡梦中，天老爷便送来了漫天洁白无瑕的晶莹梨花。正如唐朝诗人岑参所言：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。今天的天乞特别晴朗，空气格外清新，大概是因为雾中的水分对空气起了净化作用。 很多中外游客看到树挂后都连声惊叹其美丽。年月日，当时国家主席江泽民来吉林市视察时观赏吉林雾凇后，赞叹道：“寒江雪柳，玉树琼花，吉林树挂，名不虚传。” 雾凇虽然美丽，但是只能维持几个小时，“待到近午赏花”，就是说树挂脱落时折情景。一般在上午点钟左右，树挂开始一片一片脱落，接着是成串的往下落。雪片在空中形成了雪帘，徐徐飘下，洒落满地洁白。 请大家随我下车，走进这美丽的雾凇奇观。1、冬天到了，你发现周围渐渐地有了些什么变化吗？2、是啊，最近的天气变得很冷了，真可以称得上是三九严寒，大地冰封，我们现在都穿上了厚厚的衣服。这时候，我国北方松花江畔的一座著名城市-吉林更是达到了零下20-30摄氏度的低温。然而，