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专题复习 常见气体的实验室制取和收集 学案班级 _ 姓名_复习目标：1 会运用简单的装置和方法制取某些气体2 会检查装置的气密性复习回忆：你知道O2 和CO2的实验室制法的原理吗？（用化学方程式表示）O2 :(1) _(2)_(3)_CO2: _一 发生装置的选择选择依据：由反应物的_和_来确定1初中常见的发生装置有两种：(下图A、B所示) (1) 图A为：_和_药品_型(2) 图B为：_和_药品_型2 根据反应原理，选择制取气体的发生装置 3 装置改进思考问题：如上图B所示(1) 当气体收集的量还没达到要求反应就已经停止(固体有剩余)，该如何改装？(2) 当连续制取气体时，怎样控制反应速率？(3) 当气体收集的量已达到要求，反应还在进行，怎样让反应停止呢？4拓展应用利用固液接触反应发生，固液隔离反应停止的原理，同学们纷纷设计实验装置，请大家分析下面几位同学设计的装置不能控制反应的发生与停止的是 ( ) 二 发生装置气密性的检查装置方法巩固练习下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是( ) 三 收集装置的选择选择依据：气体的物理性质(是否_密度_)和化学性质(是否与_发生反应)来选择。1 常用的气体收集装置：(如图所示) （1）用A收集的气体具有的性质_（2）用B收集的气体具有的性质_（3）用C收集的气体具有的性质_2 拓展思维：二氧化硫是没有颜色、有剌激性气味的气体，有毒、能溶于水，密度比空气大，在实验室用什么方法收集呢？3 总结：如图所示装置有多种用途请回答下列问题。 万能瓶 收集：1 若气体密度大于空气密度，应从_端进，如_。 2 若气体密度小于空气密度，应从_端进，如_。 3 若用排水法收集O2时，瓶内_ ，O2从_端通入（加上量筒排水测量气体体积）。课后练习(2007河北中考) 在实验室常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。请回答下列问题：（1）反应的化学方程式为_（2）用下图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置。请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪器编号_ 。（3）简要说明你组装的气体发生装置的优点 。（4）用你组装的装置收集氧气，如何知道氧气已收集满？_。（5）这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳。如果选用
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