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学生计算能力调查报告一调查的目的计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力，包含了计算的准确率和正确率两方面的计算能力是学习数学和其他学科的重要基础。在小学数学教材中计算所占的比重很大，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行；数学中解决实际问题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实。几何知识的教学要涉及周长、面积、体积的求法，这些公式的推导与运用同样离不开计算，至于简易方程、比例和统计图表等知识也无不与计算密切相关。可见学生的计算能力是至关重要的。提高学生的计算能力，有助于培养学生的数学素养，有助于培养学生解决问题的能力，有助于树立学生认真、细致、耐心、不畏困难的品质。因此，如何提高学生的计算能力就成了小学数学教学重要研究的重要问题。二调查访谈法主要采用学生调查问卷方法。调查学生人数40人，分别是三年级20人和五年级20人。三、调查结果1、小学生计算能力调查问卷【学生问卷】调查统计表ABC第一题第二题第三题第四题第五题第六题第七题第八题2小学生计算能力调查结果和分析 大多数学生喜欢做计算题；认为自己的计算水平一般，有待进步；做错计算题的原因大多数是因为粗心；对于计算结果通常详细反复检查验算；在做计算题时，一般审题，弄清运算顺序和计算方法进行计算；对于口算题，你通常先口算，检验时笔算；一如既往地都使用草稿本；会根据老师的要求进行使用计算器。四、教学措施建议1、 口算能力还需要加强，提高正确率，口算练习常规化，加强练习。2、 注重培养学生对算理的理解3、 培养学生良好的检查和验算习惯4、 重视学生的学习能力的培养 小学生计算能力调查问卷【学生问卷】 亲爱的小朋友，请选择符合你学习情况的序号，填在括号里。1、你喜欢做计算题吗？（）A喜欢B不喜欢C谈不上喜欢和不喜欢2、你认为你的计算水平怎样？ （）A很好，我很满意B一般，有待进步C很不满意，要努力提高3、你做错计算题的原因大多数是因为：（）A不会做B粗心C紧张4、对于计算结果你通常：（）A详细反复检查验算。B估算后，再验算。C一次就能做对，基本没有必要验算。5、在做计算题时，你一般：（）A、审题，弄清运算顺序和计算方法进行计算。B、读一遍题后就开始算。C、太简单没有必要审题，直接计算。6、对于口算题，你通常：（）A按照题目要求口算。B简单的口算，有难度的进行笔算。C先口算，检验时笔算。7、你对草稿本的看法是：（）A无关紧要，可有可无，所有的题目都不会使用。B考试时会使用草稿纸，平时有时会使用，一般不用固定的草稿本。C很重要，一如既往地都使用草稿
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