人教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷D卷(2).doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷D卷(2)一、 单项选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列叙述中，前者属化学变化，后者属物理性质的是（ ） A . 活性炭吸附有色物质；铜在潮湿的空气中生成铜绿B . 镁在空气中燃烧；食物在夏天易变质C . 石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳气体；汽油易挥发D . 氢氧化铜受热分解；工业上分离液态空气制氧气2. （2分）下列说法错误的是（ ）A . 可燃物达到着火点即可燃烧B . 燃烧、自燃、缓慢氧化都是氧化反应C . 煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施D . 在有易燃、易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服3. （2分）临近初中毕业，有四位同学谈了一年来学习化学的感受，你不赞同的是（ ）A . 学习化学可以帮助我们正确认识物质，防止走入生活和学习中的许多误区B . 近期，食品安全事件频发，瘦肉精、地沟油、染色馒头等都是化学造成的C . 学习化学需要进行实验和科学探究D . 化学实验时操作一定要规范，注意安全，如点燃氢气前一定要检验其纯度4. （2分）下列实验操作中不正确的是（ ） A . 把试管垂直桌面放置，然后往试管中加入锌粒B . 用蒸发皿蒸发食盐溶液时，要用玻璃棒不断搅拌C . 进行过滤时，液体沿着玻璃棒流入过滤器中D . 点燃氢气前一定要检验氢气的纯度5. （2分）下列有关化学实验过程中的操作，错误的是（ ）A . 给试管加热必须先预热B . 将固体溶解的时候要用玻璃棒不断的搅拌C . 点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度D . 稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫酸中，并不断用玻璃棒搅拌6. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（ ）A . 化合物是含有不同元素的纯净物，则含有不同种元素的纯净物一定是化合物B . 铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用C . 浓硫酸具有吸水性，则浓盐酸也具有吸水性D . 分子、原子可以构成物质，则物质一定都是由分子、原子构成的7. （2分）下列关于二氧化碳的说法错误的是A . 大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用B . 二氧化碳能灭火既与二氧化碳的化学性质有关，也与它的物理性质有关C . 常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D . 二氧化碳的水溶液能使石蕊变红8. （2分）下列反应属于分解反应的是（ ） A . Mg+CuO Cu+MgOB . 2HgO 2Hg+O2C . Mg+H2SO4=MgSO4+H2D . CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO49. （2分）人体摄入的碘过多或过少都会引起甲状腺肿大，因此目前市场上有加碘食盐和不加碘食盐供消费者选择。这里的“碘”是指 （ ）A . 元素B . 分子C . 原子D . 离子10. （2分）（2014苏州）下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（ ） A . 用排水法集气B . 向上排空气法集气C . 用高锰酸钾制氧气D . 检验二氧化碳二、 非选择题： (共7题；共41分)11. （7分）空气里含量最多的物质是_，它由_（填符号）元素组成；在地壳中含量排前四位的是 _、_、_、_（填符号）；属于同一种元素的粒子，它们一定相同的是_。12. （4分）用相应的化学用语表示：（1）人体内含量最高的金属元素_。（2）硫酸钠中的阴离子_。（3）可作为氮肥的一种碱_。（4）乙醇完全燃烧的反应_。13. （7分）（2017泸州）已知：铝在常温下能与O2反应，在铝表面形成一层氧化薄膜；Al2O3能溶于NaOH溶液某课外小组对“铝与氯化铜溶液反应”进行如下探究 测得CuCl2溶液的pH7；将铝片放入CuCl2溶液中，没有观察到现象；取出铝片用NaOH溶液浸泡一段时间，再取出铝片洗净后放入CuCl2溶液中，观察到铝表面产生无色气泡请回答下列问题：（1）步骤观察到CuCl2溶液呈_色，该溶液呈_性（选填“酸”、“碱”或“中”） （2）步骤中还可能观察到的现象是_，产生此现象的化学方程式是_ （3）步骤中没有现象的原因是_ （4）小组对步骤产生的气体提成以下猜想： a可能是Cl2； b可能是O2； c可能是_；小组讨论得出c成立，理由是_14. （4分）A、B、C三种元素的粒子结构示意图如图所示 （1）当A、B为原子时，X=_；Y=_； （2）C表示的粒子符号是_，该元素与B元素形成的化合物是由_（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的 15. （7分）阅读下面科普短文。味精，是国内外广泛使用的增鲜调味品之一，为白色柱状结晶体，其主要成分为谷氨酸钠（C5H8NO4Na）和食盐。味精被摄入人体中，谷氨酸钠与胃酸作用生成谷氨酸和氯化钠，很快被消化吸收为蛋白质，并参与人体中的多种新陈代谢。最初的味精是水解蛋白质然后纯化得到的。现代工业生产采用某种擅长分泌谷氨酸的细菌发酵得到，发酵的原料可以用淀粉、甜菜、甘蔗等，使得生产成本大为降低。这个过程跟酒、醋、酱油的生产是类似的。味精的使用浓度占食品重量的0.2% 0.8%能最大程度增进食品的天然风味。味精的鲜味受什么因素影响呢？经实验测定发现，当加热至100以上时，会引起部分失水，生成焦谷氨酸钠，失去鲜味，且有轻微毒性。下表是焦谷氨酸钠含量与加热温度、加热时间的关系。加热时间（小时）焦谷氨酸钠含量（%）1001071150.50.30.40.71.00.60.91.42.01.11.92.84.02.13.65.7实验表明，味精的鲜味与水溶液的酸碱度有关，当pH值在5.5-8.0时，鲜味最强；当pH值小于4.0时鲜味较弱；当pH值大于8.0时由于形成二钠盐而鲜味消失。实验研究还表明，味精对婴幼儿，特别是几周以内的婴儿生长发育有严重影响。它能使婴幼儿血中的锌转变为谷氨酸锌随尿排出，造成体内缺锌，影响宝宝生长发育，并产生智力减退和厌食等不良后果。因此产后3个月内乳母和婴幼儿的菜肴不要加入味精。依据文章内容，回答下列问题（1）谷氨酸钠的物理性质有_。 （2）谷氨酸钠进入人体后会转化为_。 （3）谷氨酸钠中碳、氢元素的质量比为_。 （4）下列关于味精的说法中，合理的是 。 A . 炒菜时加入味精后生成焦谷氨酸钠的含量只与加热时间有关B . 烹饪时加入味精的最佳时间是大火翻炒时C . 婴幼儿的食品中不应该加入味精D . 味精应避免在酸性或碱性较强的条件下使用（5）请你为饭店的厨师们提一条使用味精的建议：_。 16. （6分）（2015山西）学习完“酸、喊、盐的性质”后，老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上，让同学们区分下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程：（1）【讨论交流】李壮：区分两种物质的原理是：依据物质的性质，选择一种试剂与两种物质混合，产生两种 （组长）不同的现象大家椐此来说一说，区分这两种溶液应选用哪种试剂，并说明理由；王志：我认为可以选择稀盐酸，理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生，稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象马凌：我选择的是碳酸钠溶液理由是_ 张云：马凌，你说的我没有听懂，你能再给我讲一遍吗？在大家的帮助下，张云不但弄明白了，还选出了其他两种溶液，如_溶液和_溶液，最后得到大家的赞许（2）【实验探究】大家按照王志的方案进行了如图所示的实验：（1）实验中同学们根据现察到的现象，判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液，乙试管中原溶液为石灰水（2）大家对乙试管中现有溶液的溶质成分产生了探究兴趣马凌经过认真思考后，又选择碳酸钠溶液作为检验试剂，进行了如下实验：马凌从乙试管中取少溶液加入到另一支新试管中，再向此新试管中加入足量的碳酸钠溶液，观察到只有白色沉淀生成于是，他得出结论：“溶液中的溶质有氢氧化钙”但组长李壮对这个结论产生质疑，理由是_（用化学方程式表示）大家讨论完李壮的质疑后，制定出测定溶液酸碱度的方法来验证他的质疑，并査阅资料得知氯化钙溶液呈中性，大家都鼓励张云来做实验张云测出乙试管中剩余溶液的pH_7 （填“”、“”或“=”），证实了马凌的结论是错误的（3）【反思评价】判断反应后溶液中溶质的成分，除要考虑生成物外，还需考虑_ 探究活动结束了，同学们充分体验到合作探究的乐趣和学习成功的喜悦！17. （6分）某实验小组利用下列装置测量空气中氧气的体积分数和制取氧气,请据图回答问题： （1）实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置为_ 填序号,下同 ； （2）收集装置中,有一个装置是错误的,错误装置是_。 （3）用排水法收集氧气时,当观察到气泡_时才开始收集,否则收集的氧气不纯； （4）装置中白磷的温度达到 即可燃烧,若锥形瓶内空气体积为200mL,注射器中水的体积为50mL,装置的气密性良好。将锥形瓶放入热水中,白磷很快被引燃然后将锥形瓶从热水中取出。 该实验中使用了足量的白磷,目的是_；待白磷熄灭装置冷却到室温后,打开弹簧夹,注射器中的水自动向下喷射出来。若实验成功最终注射器中水的体积还剩约_mL；如果实验后发现测定的氧气体积分数低于 ,实验中可能存在的原因是_ 答一条即可 。