小数点位置移动引起小数大小变化的规律.ppt

小数点位置移动引起小数大小的变化 铜梁县安居小学古春梅 观察这些数 你能发现它们有什么相同点 有什么不同点吗 小数点的位置不同 小数的大小就不一样 想一想 比较这23 45 234 5 2 345 2345几个数的大小 并按从小到大的顺序排列 新课导入 明确目标 新课导入 明确目标 学习目标 1 通过学习 掌握小数点小数点位置移动引起小数大小变化规律 2 能运用小数点位置移动引起小数大小变化的规律解决生活当中的问题 给出四个10 10 10的正方体图 观察这四个图 1 四个图都是把一个整体平均分成了 份 2 用小数表示阴影部分 0 001 0 01 0 1 1 1000 1份 10份 100份 1000份 学习交流 合作探究 0 0010 010 11 1份 10份 100份 1000份 从左往右看 小数的小数点向右移动 一位 原数扩大10倍 两位 原数扩大100倍 三位 原数扩大1000倍 从右往左看 小数的小数点向左移动 一位 原数缩小10倍 两位 原数缩小100倍 三位 原数缩小1000倍 学习交流 合作探究 你能用一句话来总结小数点位置的移动与小数大小的变化有什么规律吗 小数的小数点向右 或左 移动一位 两位 三位 原来的小数就扩大 或缩小 10倍 100倍 1000倍 学习交流 合作探究 一位是 原数 了 倍 0 78的小数点两位是 原数 了 倍 向右移动三位是 原数 了 倍 78扩大100 780扩大1000 7 8扩大10 发现归纳 指导方法 0 78 7 8 发现归纳 指导方法 0 78 78 发现归纳 指导方法 0 78 780 发现归纳 指导方法 0 78的小数点向右移动三位后是780 在这个移动的过程中应注意什么问题 注意 位数不够用 0 补足 4 4的小数点向右移动两位后是 10 2的小数点向右移动三位后是 440 10200 发现归纳 指导方法 一位是 原数 了 倍5 1的小数点两位是 原数 了 倍向左移动三位是 原数 了 倍 0 51缩小10 0 051缩小100 0 0051缩小1000 发现归纳 指导方法 5 1 0 0 51 发现归纳 指导方法 5 1 0 0 0 051 发现归纳 指导方法 5 1 000 0 0051 发现归纳 指导方法 1 下面各数与0 023比较 各扩大多少倍 0 232 323023 0 0230 23 原数扩大10倍 0 0232 3 原数扩大100倍 0 023230 原数扩大10000倍 0 02323 原数扩大1000倍 小数点向右移动一位 小数点向右移动两位 小数点向右移动四位 小数点向右移动三位 达标反馈 形成能力 2 下面各数与370比较 各缩小多少倍 3 7370 370 037 3703 7 原数缩小100倍 37037 原数缩小10倍 3700 37 原数缩小1000倍 3700 037 原数缩小10000倍 小数点向左移动两位 小数点向左移动一位 小数点向左移动三位 小数点向左移动四位 达标反馈 形成能力 练习 1 小数点向右移动 位 原数就 100倍 2 小数点向左移动 位 原数就 100倍 3 0 30 003 小数点向 移动了两位 原数就 了 倍 4 把8 05的小数点去掉 就是把小数点向 移动了 位 也就是把原数 了 倍 5 把8 07的小数点向左移动了两位 再向右移动了四位 结果是 比原数 了 倍 两 扩大 三 缩小