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质量守恒定律 湖南省张家界市桑植县刘家坪学校 视频 朱超群 人教版九年级上册 这些属于什么变化 你是如何判断的 1 铁 硫酸铜 铜 硫酸亚铁2 氢氧化钠 硫酸铜 硫酸钠 氢氧化铜3 硫酸 氯化钡 硫酸钡 盐酸4 氯化钙 碳酸钠 碳酸钙 氯化钠5 硝酸钡 氯化钠 氯化银 硝酸钠6 盐酸 氢氧化钠 氯化钠 水7 碳酸钠 盐酸 二氧化碳 氯化钠 水8 氢氧化钠 二氧化碳 碳酸钠 水 氢氧化钠可使无色酚酞变红 实验探究 目的 探究化学反应前后物质总质量是否变化 仪器 托盘天平 烧杯 小试管 锥形瓶等 资料 请各小组进行实验 做好实验记录 并将实验结果展示在黑板上 要求 有气体参与或生成的反应 要在密闭的容器中进行 1 铁 硫酸铜 铜 硫酸亚铁2 氢氧化钠 硫酸铜 硫酸钠 氢氧化铜3 硫酸 氯化钡 硫酸钡 盐酸4 氯化钙 碳酸钠 碳酸钙 氯化钠5 硝酸钡 氯化钠 氯化银 硝酸钠6 盐酸 氢氧化钠 氯化钠 水7 碳酸钠 盐酸 二氧化碳 氯化钠 水8 氢氧化钠 二氧化碳 碳酸钠 水 实验改进 科学探究的一般过程 提出问题 作出假设 设计方案 进行实验 得出结论 分析讨论 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 化学反应的各物质的 等于反应后生成的各物质的 参加 质量总和 质量总和 1 参加 意味着没有参加反应 剩余 的物质的质量不能算在内 2 质量总和 意味着把各种状态 固体 液体 气体 的反应物和生成物都要算在内 不能只算一部分 为什么参加化学反应的各物质的质量总和会等于生成的各物质的质量总和呢 水 氢气 氧气 H2O H2 O2 水 请同学们观看水分解的微观过程说一说这是怎样的过程 找到这个过程中哪些变了 哪些没变 通电 原子的种类 原子的数目 原子的质量 微观 元素种类 物质总质量不变 宏观 分子种类改变 物质种类改变 不变 化学反应的过程实际上就是 分解成 重新组合成的过程 分子 原子 原子 新分子 元素质量 不变 你信吗 说出你的理由 哈弗 1 16g硫与16g氧气完全反应 生成二氧化硫g 课堂检测 12 3 2 32 2 将6 8g过氧化氢跟6g二氧化锰混合后 称得剩余物的质量为9 6g 则生成了氧气g 3 现在
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