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文档简介

导学案的编写与使用 襄阳市二十中教育集团杨丽君 一初识导学案 路线图 指南针 方向盘 导航仪 1 什么是导学案 导学案是在新课程理念的指导下 为达成一定的学习目标 经教师个人和集体研究设计 并由学生亲自参与 促进学生自主 合作 探究性学习的教学合一的设计方案 2 导学案的地位及作用 导学案集教师的 导案 学生的 学案 于一体 凸显学生的主体地位 从根本上改变学生的学习方法 从而大幅度提高课堂效率 提高学生的学习兴趣 培养学生的合作意识 养成良好的学习习惯 最终提升学生的学习能力 让学生会学 乐学 智学 创学 是高效课堂建设的两大支柱之一 3 导学案与传统教案的区别 4 高效课堂导学案的标准 科学性 启发性 拓展性 问题性 多元性 引导性 反思性 二导学案编写的流程 集智备课流程 一 个人 初备 形成 初案 二 备课组 集备 形成 共案 三 个人 复备 形成 个案 四 课中 续备 形成 续案 五 课后 补备 形成 补案 高效课堂图片 三导学案编写的基本要求 1 研读课标明思路 3 科学设计显层次 2 深研教材组内容 4 预设展示重生成 5 学法指导促能力 6 集智备课作保证 四导学案编写的误区 1 导学案编写教案化 2 导学案编写习题化 3 导学案编写问题肤浅化 4 导学案编写形式化 18 跨越百年的美
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