化学人教版九年级上册分子和原子第二课时.doc

第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子（第2课时）教学设计银川市兴庆区回民中学 胡风萍第三单元物质构成的奥秘课题1 分子和原子（第2课时）银川市兴庆区回民中学 胡风萍一、教学目标1、知识与技能（1）知道分子是由原子构成的；（2）认识分子是保持物质化学性质最小的粒子；原子是化学变化中的最小粒子；（3）会用分子、原子观点解释物理变化和化学变化，纯净物和混合物。2、过程与方法 （1）通过对水蒸发、水通电分解等变化提出问题，引发学生思考，探索微观世界，认识分子和原子。 （2）通过对宏观现象的讨论，把从微观世界的探索引向深入，引导学生用分子、原子的观点分析比较两种变化，进一步从化学变化中认识分子与原子的特征，形成概念。 3、情感、态度与价值观 （1）培养学生的抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力 （2）增强学生对微观世界的好奇心和探究欲，激发学生学习化学的兴趣二、教学重点、难点： 1、重点：从宏观现象微观粒子的运动，知道分子是保持物质化学性质最小的粒子；原子是化学变化中的最小粒子2、难点：会用分子、原子观点解释物理变化、化学变化三、教具准备多媒体课件、自制氧原子和氢原子原子标识牌四、教学过程知识回顾提问 1、构成物质的微粒有哪些？2、从分子的角度分析以下常见生活现象。一滴水中大约有1.671021个水分子春天的校园，百花盛开，四处飘香100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL回答1、分子或原子等2、分子的质量小、体积小；分子在不断的运动；分子间有间隔。导入新课：通过上节课的学习认识了分子的一些特点，到底什么是分子呢？这节课我们继续学习有关分子的认识。推进新课环节一：分子由原子构成展示 氧分子、氢分子、水分子、二氧化碳模型及氨气的化学式提问 观察每个分子的构成并描述，可以得出什么结论？回答 一个氧分子由两个氧原子构成；一个氢分子由两个氢原子构成；一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成；一个二氧化碳分子由两个氧原子和一个碳原子构成；一个氨分子由一个氮原子和三个氢原子构成；分子是由原子构成。板书 一、分子由原子构成过渡 通过观察知道分子是由原子构成的，那么分子能否分成原子？首先分析以下两个变化。环节二：分子可以分为原子展示 水蒸发和水通电分解FLASH动画，学生组合演示两个变化过程，教师引导学生对比两种变化，并归纳相关内容。水蒸发水通电分解所属变化物理变化化学变化分子分子本身没变，分子间间隔变大分子本身改变，生成新分子。化学性质没有改变发生改变分析 1、水变成水蒸气，水分子没变，水的化学性质没有改变；2、水分解生成氢气和氧气，水分子发生改变，生成氢分子和氧分子，水的化学性质就不能保持。板书 二、分子可以分为原子1、分子：由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子提问 物质性质包括哪些？为什么不能说分子是保持物质性质的最小粒子？回答 除了化学性质外，还包括物理性质，如颜色、气味、状态等。因为在物理变化中，虽然分子不发生变化，但物质的物理性质却发生了变化。由分子构成的物质在发生化学变化时，一种物质的分子会变成其他物质的分子。分析 分子定义中的实质“保持”是指构成物质的每一个分子的化学性质和物质的化学性质完全相同。如水分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质。提问 水由水分子构成，酒精由酒精分子构成，水与酒精的化学性质相同吗？氧气、液氧、固态氧都是由氧分子构成的，他们的化学性质相同吗？根据以上分析可以得出什么结论？回答 不同；相同。同种分子的化学性质相同，不同种分子化学性质不相同。过渡 在化学变化中分子分解成原子，那什么是原子，我们从以下变化中进一步分析。展示 氧化汞受热分解、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢微观模拟动画。提问 在上述化学变化中分子和原子是怎样变化？回答 分子分解为原子，原子重新组合为新的分子。提问 在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？变化前后原子的种类是否改变？化学变化中的最小粒子是分子还是原子？举例说明。回答 分子；原子的种类没有改变；原子。如，水电解过程中，氢原子和氧原子没有发生变化，同样氧化汞受热分解微观过程中，氧原子和汞原子也没有改变。2、原子：化学变化中的最小粒子。过渡 知道了什么是原子，原子又具有哪些性质呢？浏览以下信息归纳总结原子的性质。回答 原子的质量小、体积小，原子间有间隔，原子总是不断运动。板书 原子的性质：质量小、体积小，不断运动，之间有间隔过渡 通过学习我们认识了分子和原子，下面利用上述知识解决两个问题。环节三：分子和原子的比较及利用分子的观点解释纯净物和混合物展示 分子与原子的比较内容引导学生完成填空分子原子概 念保持物质化学性质的最小粒子化学变化中的最小粒子根本区别在化学变化中可以再分在化学变化中不可再分相同点都是构成物质的基本粒子，质量小、体积小、不断运动、之间有间隔联 系分子由原子构成，化学变化中，分子分解为原子，原子重新组合为新的分子分析 我们知道空气是一种混合物，它是由氧气、氮气等纯净物组成，而氧气是由氧分子构成的，氮气是由氮分子构成的，可见空气中含有多种分子。由此可以得出，纯净物由同种分子构成，混合物由不同种分子构成。展示 微观图形，区分纯净物和混合物。答案：纯净物，纯净物，纯净物，混合物。环节四 巩固练习课堂练习1.保持氧气化学性质的最小粒子是 （ ） A、氧分子 B、氧原子 C、氧粒子 D、氧气2.在电解水这一变化中，没有变化的是 （ ） A、水分子 B、 水原子 C、氢、氧两种原子 D、以上都不是3.下列说法中正确的是 （ ）A、水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 B、同种物质的分子化学性质相同,不同种物质的分子化学性质不同 C、物质都是由分子构成的，分子又是由原子构成 D、同种原子可以构成分子，而不同种原子不能构成分子4、课后习题P52第3题（1）答案：A,C,B，B环节五 课堂小结本节课主要学习了分子和原子的概念以及应用分子、原子观点解释物理变化和化学变化，纯净物和混合物。这部分内容比较重要，