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古代诗歌四首巩固提升练习 姓名：_一、根据提示填空。1、曹操观沧海一诗中着力渲染大海苍茫动荡气势的语句是，。2、观沧海中描写山岛一片欣欣向荣的景象，以衬托大海的勃发生机的语句是，。3、观沧海中写大风大浪中的大海令人惊心动魄的景象的语句是，。4、观沧海中借丰富奇特的想象，表达诗人雄心壮志和博大胸襟的语句是，。，。5、王湾次北固山下中交代作者行踪的两句是，。6、次北固山下中描绘长江景色的两联是，。，。7、次北固山下中生动勾勒北固山下壮阔图景的两句是，。8、次北固山下中表现海上日出、江上春早，气象融浑、构思新颖的名句是，。、次北固山下中蕴含着事物发展规律的自然理趣，表达诗人乐观向上，积极进取精神的名句是，。10、次北固山下中表达作者急迫的思乡之情的两句是，。11、白居易钱塘湖春行中，从听觉和视觉两个角度描写情趣盎然的早春图景，并借助疑问句式传神地表达诗人陶醉之情的两句是，。12、白居易钱塘湖春行中，从色彩，形状等方面描写初春的迷人景色，表达诗人沉醉之情的两句是，。13、白居易钱塘湖春行中，抒写诗人游兴未尽，对西湖美景恋恋不舍之情的两句是，。14、马致远天沙净秋思一曲中，极力渲染悲凉气氛，表达长期漂泊异乡的人的惆怅之情的语句是，,。15、天净沙秋思中,具有对比反衬意味的两句是，。16、天净沙秋思中,直抒胸臆，道出天涯游子之悲的语句是，。17、天净沙秋思一曲中描写苍凉萧瑟的秋景的两句是，。二、课外古诗前五首理解性默写练习。1、龟虽寿表现英雄人物老当益壮的胸怀的句子是： ， 。 ， 。2、龟虽寿运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是： ， 。3、过故人庄中“过”的含义是：，描写乡村秀丽景色的诗句是： ， 。4、写诗人与友人谈论农事的句子是： ， 。5、表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：，。6、题破山寺后禅院描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是： ， 。7、表明入寺时间的句子： ， 。8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是： ， 。9.夜雨寄北想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是： ， 。2、诗中蕴含羁旅他乡的抑郁之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是： ， 。繁星春水伊索寓言名著练习题一、繁星、春水1冰心原名_，是著名的_、_、_、_。2冰心于l923年发表的两部诗集是_、_，创作上受到印度诗人_的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。3冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬_著称。4冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，_”。5诗集繁星、春水诗体隽永又精致，被茅盾称为_、 _。 6繁星诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_!然而当初她的芽儿，_，洒遍了牺牲的血雨。” 7繁星春水两部诗集的内容主要是三个方面：一是 ；二是 ；三是 。8.在语言艺术上，繁星春水的特点是： 而又 ， 而又 ，具有独特的艺术魅力。 二伊索寓言1伊索寓言是一部_。2伊索寓言大部分是_，少部分以_或_为主人公。动物寓言部分广泛采用_手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的_，狮子的威猛，山羊的_，都刻画得栩栩如生，给人留下深刻的印象。3你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：（1）、狼和小羊猫和鸡就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的_。（2）、农夫和蛇的故事就告诫人们，_。（3）、狐狸和山羊写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们_。（4）、乌龟与老鹰通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明_。（5）、蚯蚓与狐狸鼹鼠嘲笑_，（6）、骆驼与宙斯批评_。7伊索寓言往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示_。第5课世说新语两则咏雪字词解释：谢太傅寒雪日内集 （ ） ，与儿女 （ ） 讲论文义。俄而 （ ）雪骤，公欣然 （ ）曰：“白雪纷纷何所似 （ ）？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟 （ ）。”兄女曰：“未若 （ ） 柳絮因 （ ）风起。”公大笑乐 （ ）。即公大兄无奕女 （ ） ，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期字词解释：陈太丘与友期 （ ） 行，期日中 （ ），过中不至 （ ），太丘舍去 （ ）。去后乃 （ ）至。 元方时年 （ ）七岁，门外戏。客问元方：“尊君 （ ）在不 （ ）？”答曰：“待君 （ ） 久不至，已去 （ ） 。”友人便怒曰：“非人 （ ）哉！与人期行，相委 （ ）而去。”元方曰：“君与家君 （ ）期日中，日中不至，则是无信 （ ）；对子骂父，则是无礼。”友人惭 （ ） ，下车引 （ ）之 （ ） 。元方入门（ ）不顾 （ ）。 第10课论语十二章（1）子曰：“学而 时（ ）习之，不亦说（ ）乎？有朋（ ）自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（ ），不亦君子（ ）乎？”（2）曾子曰：“吾（ ）日（ ） 三（ ）省（ ）吾身：为（ ）人谋而不忠乎？与朋友交而不信（ ）乎？ 传（ ）不习乎？”（3）子曰：“吾（ ）十有（ ）五 而志于学，三十而立（ ），四十而不惑（ ），五十而知天命（ ），六十而耳顺（ ），七十而从心所欲，不逾（ ）矩（ ）。”（4）子曰：“温故（ ）而知新（ ），可以为师矣。”（5）子曰：“学而不思则罔（ ），思而不学则殆（ ）。” （6）子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪（ ）其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（7）子曰：“知之（ ）者不如 好（ ）之者，好之者不如乐（ ）之者。”（8）子曰：“饭（ ）疏食饮水，曲肱（ ）而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于（ ）我如浮云。” (9)子曰：“三人行，必有我师焉