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第五单元化学方程式 课题1质量守恒定律 南京一中明发滨江分校顾文定 思考 上述这些变化属于什么变化 它们的共同特征是什么 属于化学变化 都有新物质产生 思考 它们在反应前后质量会怎么变 说说你的猜测 变大 变小 不变 有的变大 有的变小 有的不变 思考 根据上述反应的微观示意图 你能发现反应前后有哪些变了 哪些没变吗 原子 种类 数目 质量 不变 元素 种类 质量 反应前后各物质的质量总和不变 不变 反应了的水的质量 氢气和氧气的质量之和 理论分析 等于 点燃前 熄灭后 实验方案1 白磷燃烧前后质量总和的测定 现象 剧烈燃烧 产生大量白烟 放出大量热 气球先鼓起后瘪掉 天平仍然保持平衡 磷 氧气五氧化二磷 点燃 PO2P2O5 质量 abc 反应原理 变化前 变化后 实验现象 反应原理 结论 反应前物质质量总和 反应后物质质量总和 铁钉表面有红色固体析出 溶液由蓝色变成浅绿色 天平仍然平衡 反应或生成的质量 abcd 实验方案2 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 这个规律叫做质量守恒定律 大量实验表明 适用范围 一切化学变化都遵循质量守恒定律 思考 为什么蜡烛越烧越短呢 这个变化符不符合质量守恒定律呢 实验现象 固体粉末溶解 有大量的气泡产生 反应原理 天平指针向右倾斜 天平平衡情况 质量变化情况 质量变轻了 气体 m1 m2 如何改进装置使其平衡呢 实验现象 预测质量变化情况 反应原理 剧烈燃烧 发出耀眼的白光 放热 产生大量白烟 为什么会出现这种情况 O2 MgO 导致固体质量增加 导致固体质量减少 镁条燃烧实验 变大 不变 变小 讨论 书本 思考 根据以上讨论 你认为设计实验验证质量守恒定律时对装置的要求是什么 如果有气体参加或生成的反应 应在密闭装置中进行 讨论 为什么蜡烛燃烧后质量减少了 符不符合质量守恒定律 科学史话 质量守恒定律的发现 1673年 1777年 课堂小结 学完本节课你有哪些收获 1 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 原子 种类 数目 质量 不变 元素 种类 质量 反应前后各物质的质量总和不变 不变 2 质量守恒定律的微观解释 微观 宏观 练习 1 在A B C D的反应中 5克A和一定的B恰好完全反应 生成3克C和10克D 则B的质量是 A 18克 B 7克 C 8克 D 6克 2 现有一反应A B C D 有10gA和5gB反应 反应结束后还剩余3gA B无剩余 生成4g的C 则生成D
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