化学人教版九年级上册金刚石、石墨、C60.doc

教学设计第六单元课题1金刚石、石墨、C60教学设计永德县明朗中学 赵子建2017-3-23第六单元课题1金刚石、石墨、C60教学设计 一、【知识准备】1、构成物质的微粒有三种，其中水是由 构成的；氯化钠是由 构成的；铁是由 构成的。2、什么是单质？氧的单质有 和 。红磷和白磷属于 （填纯净物和混合物）3、什么是化合物？举例说明二、【学习目标】1、了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。2、了解木炭与活性炭的吸附性及用途。3、知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。 三、【学习重难点】重点和难点：知道三种碳单质的性质和用途四、【目标导学】（自主学习106-107页）（一）自主学习1：不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。 （二）自主学习2：金刚石和石墨的物理性质的比较 金 刚 石 石 墨外 观硬 度导 电 性 用 途五、【目标释疑】（师生互动） 【复习提问】 1、由同种元素组成的纯净物叫做什么？ 2、同种元素可以组成不同的单质吗？能举例说明吗？【引入新课】碳元素能否组成不同的单质呢？研究表明：金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质。今天，我们就来学习金刚石、石墨和C60。 【讲授新课】一、碳的单质1、金刚石请学生汇报所查到的关于金刚石的一些资料进行交流；引导学生进行归纳金刚石的主要物理性质和用途。2、石墨请学生汇报所查到的关于石墨的一些资料进行交流，引导学生进行归纳石墨的主要物理性质和用途；金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，为什么物理性质差异那么大？学生在老师引导下通过观察、对比原子结构模型，归纳出差异原因；指导学生阅读P107-108，了解有关木炭、活性炭的吸附性，由于木炭、活性炭、炭黑、焦炭没有固定的几何形状，所以叫无定形碳；会区别“碳”和“炭”；（活性炭具有“疏松多孔”结构，决定它具有“吸附性”，而这一性质又决定它可用来吸附色素。）通过比较、讨论小结出：物质结构决定性质，性质决定用途。3、C60指导学生阅读P108，了解C60的知识；C60是单质还是化合物？C60中60表示什么？随着科学技术的发展，碳单质将会不断被发现，如目前已发现了C50、C70、C80、C240、C520等，碳单质的用途也将不断扩大。【达标检测题】1、金刚石、石墨，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是（ ） A构成它们的原子大小不同 B构成它们的原子数目不同 C金刚石、石墨由不同种原子构成 D金刚石、石墨碳原子的排列方式不同 2、下列对碳元素的几种单质的描述错误的是（ ）A.金刚石是天然存在的最硬的物质 B.石墨是最软的矿物之一 C.金刚石可制钻探机的钻头 D.石墨是优良的绝缘材料3、1985年，科学家们发现了一种新的物质，其化学式为C60， 下列关于C60的说法正确的是（ ） A. C60是由60个碳分子所构成 B. C60的相对分子质量为720 g C. C60是一种新型化合物 D. C60是一种单质碳【小结】课堂小结通过本节课的学习，你收获了什么？六、【板书设计】课题1金刚石、石墨、C60一、 碳的单质：1、金刚石的性质及用途2、石墨的性质及用途3、C6二、金刚石、石