如何组织小学美术活动以及如何培养美术特长生.doc_第1页
如何组织小学美术活动以及如何培养美术特长生.doc_第2页
如何组织小学美术活动以及如何培养美术特长生.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

如何组织小学美术活动以及如何培养美术特长生济源市北海马寨小学 李伟玲一、目标 作为一名小学美术教师，我始终为大面积提高学生的审美能力以及培养其创造美的能力而努力着。美术特长生的培养是我日常工作中中非常重要的一部分。通过美术特长生的培养，可以活跃校园文化气氛，使对造型、色彩、设计等比较敏感的学生得以更好的发展，更深刻的了解美术基础知识和基本技能，提高学生审美素养，培育出美术人才。二、课程设置1、低年级（一、二）想象画、命题画、线描装饰、粮食画、有趣的手工。2、中年级（三、四）记忆画、命题画、稍复杂的线描装饰、平面手工、立体手工、泥塑。3、高年级（五、六）命题画、版画、写生几何体、写生静物、立体手工、中国画。三、实施步骤及策略1、挑选特长生现在的家长和社会也是非常注重美术教育的，许多孩子在各种渠道的接触中对美术方面拥有一定的基础，并建立了浓厚的兴趣。所以，特长生产生的主要途径便是在有一定美术基础和对美术有着良好的兴趣爱好的孩子中寻找。在课堂中发现特长生，是一种有效的方法，比方说通过课堂上师生之间的问题互动，语言交流，以及艺术实践作业等角度进行分析。有时则还需与班主任老师、甚至学生家长进行情况了解、沟通。2、培养特长生训练特长生这个工程看起来有点艰苦，但乐在其中。你会发现一个对美术完全懵懂的孩子在你的悉心指点下，惟妙惟肖地绘画作品，那种灵气真让你兴奋不已。当然这需要作为伯乐的你有一双发现千里马的眼睛，而且这孩子肯定是心静的，有超强的敏锐的观察能力和独特的创新能力，还有一双善于表达美的巧手。 （一）在课堂中进行引导、激发学习兴趣在美术课堂上，应巧妙地选择教学方法，提高学生的学习兴趣，努力创设愉快、合作的学习环境，使学生生动活泼地学，以达到最佳的教学效果。 而在对学生的作品进行评价时，我始终给予激励和表扬，如：你画的真棒，你的色彩真漂亮，你比老师画的好等等。俗话说：“星星之火，可以燎原”，学生们会因此得到鼓励，更会为每一个学生留下成功的机会和希望，从而延续了学美术的兴趣。（二）依托美术兴趣小组进行特长培养美术兴趣小组将一些有美术兴趣和才能的学生集中组织起来，开展美术小组学习活动，学生们一起作画，互相探讨观摩、切磋技艺。形成了一定的艺术环境氛围。（三）组织学生参观各类美术展览、参加各种形式的比赛及实践活动每逢节假日学校或学区会组织相关主题的绘画比赛。在活动中学生们会找到自己与他人的差距，受益匪浅。总之，美术特长生的培养需要教师用心
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论