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文档简介
第四单元自然界的水复习教学设计教学目标：通过系统的复习掌握本单元的内容教学方法：通过课件把本单元的知识点复习一遍通过部分练习题加强巩固。教学过程：复习第一节爱护水资源一、我国的水资源 分布不均、污染二、爱护水资源节约水资源 减少水体的污染三、水污染的三大原因： 工业生产中的废渣、废水、废气； 农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入 河中； 生活污水的任意排放。复习水的净化这一节一水净化过程加絮凝剂沉淀过滤活性炭吸附消毒过滤 分离不溶于液体的固体和液体之间软水和硬水 软水和硬水的区别的什么怎么去区别过滤应注意的细节 一贴漏斗角度和滤纸角度相一致二、低滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘三、靠 烧杯靠玻璃棒玻璃棒靠滤纸三层处漏斗下端管口靠烧杯内壁思考题在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。水的组成复习1、通直流电。2、正极气体少，是氧气； 负极气体多，是氢气。V正：V负1：23、水电解是化学变化4、实验结论： 水是由氢气和氧气组成的（ ） 关于物质分类练习 水是由氢元素和氧元素组成的（ ）现有氧气，氮气，空气，高锰酸钾，氧化铝，硫，水，氧化铁，二氧化碳，其中属于单质的有；属于化合物的有；属于氧化物；属于混合物的有。化合价的复习一、检验化学式的正误；二、根据化学式判断元素的化合价；三、根据元素的化合价推求实际存在物质的化学式。四、判断依据：化合物中正负化合价之和等于零。1、计算 KMnO4中锰元素的化合价2、.填空，用符号表示 硝酸钙 _ _ _ _氢氧化钠_ _ _ _ 两个硫酸根离子_ _ _ _
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