专题11_高考_高中教育_教育专区 - 专题11.doc

专题一 公民道德建设第一课 做事做人 道德为先【学习目标导航】1.课标要求：知识目标：知道道德的含义，道德的作用；明确加强公民道德建设的必要性，道德与法律的联系与区别，理解培养高尚道德的意义。能力目标：通过对道德含义及作用的学习,提高培养高尚道德的能力.提高辨析道德与法律的能力. 通过实例分析道德在社会生活、个人成长中的作用，培养学生综合与归纳的能力。情感态度价值观目标：通过对道德含义及作用的学习，帮助学生树立正确的道德观念。使学生明确做事做人道德为先。2.重点、难点：（1）重点：道德的作用；加强公民道德建设的必要性。（2）难点：道德与法律的联系与区别.。【课前自主预习】教材通读一、道德的力量阅读课本第2页至第3页内容，分析下列问题。1. 道德的含义道德是人类特有的调整_、_、_之间关系的行为规范。2道德的作用是什么?3加强公民道德建设有何必要性?二、道德与法 相辅相成阅读课本第3页至第5页第二自然段并解决下列问题。1道德与法律的相同点道德与法律都是调整_、_、_之间关系的行为规范。法治与德治是_、_。法治以法律的_规范社会成员的行为，德治则以道德提高社会成员的思想认识和道德觉悟。2道德与法律的不同点（1）_。（2）_。（3）_。三. 成功和幸福的支柱阅读课本第5页第三自然段至第七页,分析下列问题。1道德对公民个人幸福生活有何影响?2道德对个人成长与发展的作用是什么?3. 培养高尚的道德的重要意义(1)培养高尚的道德，_。(2)培养高尚的道德，_。(3)培养高尚的道德，_。 预习自测1. 公民道德基本规范的内容是 （ ） 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 艰苦奋斗A. B. C. D. 2. 对道德的认识正确的是 （ ）A. 道德是人类社会发展到一定阶段的产物 B. 道德是人类所特有的,调整社会关系的行为规范C. 道德体现统治阶级的意志 D. 道德是凭借国家权力强制施行的3. 说起被评上“五星文明户”,四川省广安市岳池县的王大爷高兴得合不上嘴:“这可是最高的奖赏、最大的荣誉呀!”目前,广安已有17个乡镇的83个村建成文明示范村,其中一部分农户评上了“遵纪守法户”、“五好文明户”等。上述材料表明 （ ）塑魂德为先 高尚的道德,是人生幸福和成功的重要支柱 “五星文明户”作为一定的道德观念,对人民生活和社会发展有着重要的影响 公民道德建设是有中国特色社会主义建设的要求A. B. C. D. 4. 赶着上班的人们匆匆忙忙走进电梯,这时,一位男子一只脚在电梯内一只脚在电梯外不让电梯门关上,只为了方便自己打手机,却忘了别人的焦急心情。该男子的做法 （ ）A. 正确,这纯属个人行为 B. 错误,不懂得要遵守社会公德C. 事不关己,不必指责 D. 虽然不合适,但也无可奈何5. “让社区少年给辖区内4位90多岁的老人集体过生日。”北京市陶然亭街道粉房社区13岁的夏颖颖今年暑假向居委会提出一个“道德金点子”。建议获准后,10名少年每人做了一道不同的菜,从家中端出集中在一桌,与老寿星们围在一起。90岁的李德成说:“我从来没有过像今天这么热闹的生日,没有品尝过这么多孩子做的美味饭菜,今天是我最幸福的一天,最高兴的是我们的娃娃懂得孝敬老人。”这说明 （ ）种智亦种德 青少年全面发展必须具备良好的思想道德素质正确的道德观有助于塑造完美人格 在德、智、体、美各方面,德起主导作用A. B. C. D. 【课堂互动探究】基础探究探究一 道德的力量问题1道德对于社会生活,社会发展有哪些影响温馨提示：要注意是对社会层面的影响.问题2我国公民道德建设实施纲要指出：公民道德建设，是提高全民族素质的一项基础性工作。加强公民道德建设的必要性和重要性是什么？温馨提示：必要性和重要性是一个问题的两个方面.要全面作答.探究二 道德与法律问题1 道德与法律的相同之处温馨提示：两者都是一种行为规范.问题2 “法律告诉你不该干什么，道德告诉你应该干什么。法律是最低的道德标准，道德是最高的法律取向。法律主要律人，道德主要律己。法以力服人，德以理服人”。从这段话中，可以看出法律和道德关系的那些方面？ 温馨提示：要区分法律和道德的不同之处。探究三 成功和幸福的支柱问题1 高尚的道德对人们有什么作用 温馨提示：从教材中可直接找出答案. 问题2 辨析 没有回报的道德活动是没有意义的.温馨提示：要明确这种说法是错误的.拓展探究探究一 道德对社会发展的作用道德与社会发展的关系是相辅相成的。它们之间的关系表现在两个方面。（1）道德起源于社会实践。道德是一种意识形态。道德起源于人类自身生和发展的需要，起源于人类的社会实践，属于社会上层建筑和社会意识形态。从生产实践中产生的道德，是社会一定经济关系的产物，有什么样的经济关系，就有什么样的社会道德；经济关系所表现出来的利益直接决定道德的原则和规范。然而，道德作为一种社会意识，与社会经济发展是不完全同步的。道德有比较强的历史继承性，它与传统习惯、民族文化心理融为一体，因而可以滞后于社会经济的发展；也可以超越现实的社会关系而走在经济发展的前列。社会物质文明的发展与社会道德风尚也不是同步的。这表明道德受社会经济制约的同时，有其自身存在、发展的规律，即相对独立性。道德还具有很强的渗透力，在几乎所有人类存在和活动的领域中都有广泛而深刻的影响。（2）道德对社会发展有巨大的能动作用。先进的道德对社会发展会起推动和进步作用，落后的道德对社会的发展起阻碍甚至破坏的作用。道德对社会生活的反作用，即道德的能动作用。其能动作用主要表现在以下几个方面：第一，道德能促使经济基础的发展和巩固。在人类历史上，由新的经济基础产生的一定道德，总是以自己的善恶标准去论证、宣传新的经济基础的合理性和正义性，抨击旧的经济基础的落后性和非正义性，谴责不利于和危害新的经济基础的思想和行为，从而促使新经济基础的发展和巩固。而当旧的经济基础趋向灭亡并被新的经济基础代替后，由旧的经济基础产生的道德往往还要作为一种习惯势力和腐朽思想同新的经济基础和新的道德进行较量，以阻碍和破坏新的经济基础的发展。如当前社会上滋生的腐败现象，正是拜金主义、享乐主义和极端个人主义的剥削阶级道德腐蚀人们灵魂的结果。可见，道德对社会发展可起积极促进作用，也可起消极阻碍作用。第二，道德是为一定的阶级利益服务的。任何阶级道德都体现着本阶级的利益和要求，并为本阶级的利益服务。各个阶级都把道德作为一种特殊思想工具通过道德的宣传教育，使体现本阶级利益的道德原则、规范变为本阶级成员的内心信念，自觉改造自己的道德义务，为本阶级的根本利益服务。同时，利用本阶级道德的统治地位，对敌对阶级的成员施加影响，转变他们的道德观念，把他们的思想和行为纳入本阶级道德规范的轨道。第三，道德是影响社会生产发展的重要精神力量。人是社会生产力发展中最重要的能动因素。人们的道德观念必然对其劳动态度、工作效率发生积极或消极的影响，从而影响社会生产的发展。第四，道德能保证社会生活的正常进行。一定社会的道德，包括公共生活准则，在调整人们的行为和相互关系，保证社会生活的正常秩序，维持人们交往的正常进行等方面，都有重要作用。【典型例题】1. 下列关于道德的说法正确的是（ ）人类特有的人与人之间的行为关系 影响人民生活和社会发展的重要力量 人生幸福和成功的重要支柱 衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺。A. B. C. D. 【解析】道德是人类特有的调整人与人、人与社会以及人与自然之间关系的行为规范，而不是行为关系，错误。高尚的道德，是人生幸福和成功的重要支柱，得说法不准确。正确地表述了道德的作用。【答案】D【针对性训练】1.道德起作用的主要途径是依靠 （ ）A政治法律设施的保障和强制作用 B统治阶级的权利作用C社会舆论、人们的信仰、习惯、传统及教育的作用 D先进阶级思想的引导作用2要学做事，先学做人；学会做人，道德为先。就是要告诉我们在人生道路上（ ）A、道德是我们行事的出发点 B、道德是构建社会主义和谐社会的根本C、道德有助于个人人生价值和幸福的实现 D、道德促进社会生产的发展探究二 法治与德治的关系比较法治德治区别属性属于政治建设，属于政治文明属于思想建设，属于精神文明功能和地位法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为德治则以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟，从而规范社会成员的行为联系二者相辅相成、相互促进，紧密结合，缺一不可。社会主义法治是建立、维护、实行社会主义道德的法律保障；社会主义德治是以社会主义思想来规范社会成员的行为，使其自觉纳入法律规范中去【典型例题】2 . 道德的评价标准是 （ ）A道德的说服力和感召力 B人们的利益所决定的善恶、荣辱观念C法律的权威性和强制性 D社会成员的思想认识和道德觉悟【解析】本题考查道德与法律的区别。道德的评价标准是人们的利益所决定的善恶、荣辱观念；而法律由国家制定或认可，反映和代表着统治阶级的意志。道德主要通过个人良心、风俗习惯和社会舆论，通过教育批评和自省等方式起作用；而法律是凭借国家权力强制实行。国家强制力，是法律发挥作用的根本力量。【答案】B【针对性训练】3. 法律与道德是相辅相成，密不可分的，但二者不能互相代替，其不同点是（ ）产生的时间不同 实现的手段不同 形成的方式不同 调整的范围不同A、 B、 C、 D、4. “道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这名古语告诫我们，在国家的治理上（ ）A、坚持严刑酷法 B、坚持道德的教化C、坚持法治与德治相结合 D、坚持刑法与礼仪并用【当堂达标训练】一、单项选择题1道德与法律都是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范，但二者又存在区别，具体表现在()道德的产生比法律要早法律具有强制性，道德具有自律性道德调整的范围比法律大在我国，德治与法治是相辅相成、相互促进的ABC D2“一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。”对胡锦涛总书记的话理解正确的是()具备了良好的道德，人们才能够彼此尊重，和谐相处，社会才得以安定有序，充满活力如果道德水平低下，人们也难以处理好个人与他人、个人与集体、个人与社会之间的各种利益关系和矛盾，社会难以和谐社会成员的道德素质高低与构建和谐社会无关道德在经济、社会发展中起着不可替代的作用A BC D3道德与法律的关系，说法正确的是()都是调整人们之间关系的行为规范自人类社会产生后二者就存在法律与道德所调节的范围不同法律依靠国家的强制力量，而道德不具备如此的“硬约束力”A BC D4有德有才谓之贤；有才无德害不浅。新时代的领导干部、公务员需要德才兼备，对德的要求高于对才的要求，只有这样才能更好地全面建设小康社会。这段材料说明()A实现人类幸福和成功必须具备一定的社会历史条件B人的道德越高尚，实现人生幸福和成功越容易C.实现人生幸福和成功，必须全面提高自身素质，尤其是思想道德素质D才能对于实现人生幸福和成功的作用是有限的5从我们个人的生活、成长来看，高尚的道德是人生幸福和成功的重要支柱，因此，我们必须树立正确的道德观。正确的道德观()有助于塑造完美的人格有助于培养坚强的意志品质有助于人们不犯错误有助于建立良好的人际关系A BC D二、非选择题6近年来，随着招生规模的不断扩大，现有教育约束机制的局限愈发凸现，研究生当中论文抄袭、科研造假的现象时有发生，提升研究生品德水准已刻不容缓。教育部有关“思想品德考核不合格者，不予录取”的规定，引发了社会的广泛关注。你是怎样看待上述现象的？【课后巩固训练】一、单项选择题1道德是()A与法律一样的行为规范B所有行为规范的总称C一种特殊的行为规范D只对少数人有约束力的行为规范2人们常用“道德法庭”来强调道德规范的作用，而道德审判的“法庭”就在人们内心和社会舆论中。下列说法错误的是()A道德的评价标准是人们的利益所决定的善恶、荣辱观念B道德主要通过个人良心、风俗习惯和社会舆论，通过批评、教育和自省等方式起作用C道德调节的范围主要涉及重要的社会关系和行为D国家强制力是法律发挥作用的根本力量3小李到长城旅游，在长城一块墙砖上用钥匙刻上：“李到此一游。”遭到游客的一致谴责，小李却嘟哝着：“我又没有犯法，谁管得着？”下列对此评价正确的是()道德主要通过个人良心、社会舆论，通过教育、批评和自省的方式起作用道德调节的范围比法律小得多社会主义道德规范补充着我国法律的不足我国法律与社会主义道德没有联系A BC D4关于依法治国和以德治国的联系，正确的是()A依法治国和以德治国相辅相成，都是我国基本的治国方略B道德调节的范围更广泛C法律调节的行为更具体D依法治国和以德治国二者是根本对立的5法律发挥作用的根本力量是()A国家权力 B行政手段C国家强制力 D教育6某些地区由于贫穷，很多青少年没有上学的机会，而缺少教育又使一些青少年道德败坏，干起了偷盗之事。这表明()A加强思想道德教育能促进知识文化修养的提高B良好的知识文化修养能促进思想道德修养的提高C缺乏知识文化修养必然导致道德败坏D思想道德建设关系到社会进步、个人发展7一个人能自觉遵守社会公德，说明他的自觉、自律意识强，从他的人生角度看()A有助于他人生价值的实现和人生幸福的获得B有利于社会秩序的和谐C是他人生成功的关键D有利于贯彻依法治国二、非选择题8.阅读下图，回答问题(1)上边两幅图分别说明了什么问题？(2)有人认为，社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调。结合漫画，谈谈你对这一观点的理解。9材料一2013年9月20日，是公民道德建设实施纲要颁布实施12周年纪念日，也是全国第十个“公民道德宣传日”。党和国家设立“公民道德宣传日”的目的是更广泛地动员社会各界关心支持和参与道德建设，使公民道德建设贴近实际、贴近生活、贴近群众，增强针对性和实效性，促进公民道德素质和社会文明程度的提高，为全面建设小康社会奠定良好的思想道德基础。材料二当代青年学生思想政治状况积极、健康、向上，主流是好的。但是，学生思想政治教育也面临新的课题，加强和改进学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。结合公民道德的有关知识回答：(1)结合材料一分析党和国家的上述做法对中国社会主义社会的发展有何重大意义？(2)结合材料二，谈谈青年学生为什么要提升自己的思想道德水平。答案：第一课 做事做人 道德为先教材通读一、道德的力量1.人与人、人与社会以及人与自然2. 一定的道德观念或道德体系一经形成，就成为影响人民生活和社会发展的重要力量，在经济、社会发展中起着不可代替的作用。没有道德规范的调整，人们就不知道应当如何交往和共处。如果道德水平低下，人们也难以处理好个人与集体、个人与社会之间的各种利益关系和矛盾。具备了良好的道德，人们才能彼此尊重，和谐共处，社会才得以安定有序，充满活力。道德是衡量一个国家或民族的发展水平和和文明程度的重要标尺。3. 我国进入全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。公民道德建设作为文化建设的重要内容，对于发展社会主义民主政治、社会主义市场经济，社会主义先进文化,构建社会主义和谐社会，社会主义生态文明,都具有深远意义。因此，加强公民道德建设，是中国特色社会主义现代化建设的要求，也是历史赋予当代中国青年的崇高责任和庄严使命。二、道德与法 相辅相成1.(1) 人与人、人与社会、人与自然（2）相辅相成、相互促进的. 权威性和强制性,说服力和感召力.2.（1）道德自人类社会产生后就始终存在，它的评价标准是人们的利益所决定的善恶、荣辱观念；而法律是随着国家的出现而产生的，由国家制定或认可，反映和代表着统治阶级的意志。（2）道德主要通过个人良心、风俗习惯和社会舆论，通过教育批评和自省等方式起作用；而法律是凭借国家权力强制实行。国家强制力，是法律发挥作用的根本力量。（3）道德调节的范围几乎涉及人们的所有社会关系、所有行为；而法律调节的范围主要涉及那些重要的、基本的社会关系和行为。三. 成功和幸福的支柱1.从个人的生活来看，道德与法缺一不可。一个缺乏道德观念的人，总以为道德是对自己的约束，限制了自身的“自由”，它的法治观念必然淡薄，往往会不顾法纪，自酿苦果。2.（1）从我们个人的成长来看，在德、智、体、美各方面，德是其主导作用的因素，它对人生事业成败、生活幸福与否都有重要作用。一个人的道德素质好，可以减少不利环境和因素的消极影响，变不利为有利；相反，如果缺乏良好的道德素养，在好的环境和有利因素也难以对他产生积极影响。（2）我们要全面发展，获得人生的幸福与成功，需要具备多种良好素质，而思想道德素质是最重要的素质。高尚的道德，是人生幸福和成功的重要支柱。3. (1)有助于塑造完美的人格。(2有助于培养坚强的意志品质。(3)有助于建立良好的人际关系。 预习自测1.C解析：我国公民的基本道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。2.B解析：道德是人类特有的调整人与人、人与社会以及人与自然之间关系的行为规范.3.A 解析：评“遵纪守法户”、“五好文明户”的作法，是基层组织进行社会主义文化建设的举措均正确。4.B 解析：不遵守社会公德的做法是错误的，应受到道德的谴责。5.D解析：树立正确的道德观，有助于塑造完美的人格，有助于培养坚强的意志品质，有助于建立良好的人际关系。【针对性训练】1 C解析 法有各种明文规定，并由一定的机关按照这些规定检查执行，对于违法行为按照规定的方式给予惩罚，具有外在强制性的特点。道德是依靠社会舆论、传统习俗和内心信念起作用来调节人们的行为，具有内在自觉性的特点。2. C解析：树立正确的道德观，有助于塑造完美的人格；有助于培养坚强的意志品质；有助于建立良好的人际关系。3. 解析：都属于法律与道德的不同点。答案： D。4. 解析：明确古语的意思，也就是说在治理国家时，要坚持法治与德治想结合。答案：C。【当堂达标训练】1. A解析：本题考查道德与法律的区别，考查比较、分析问题的能力。属于道德与法律的联系，与题干要求不符。2. D解析：本题考查道德的力量即道德对社会发展的作用。从材料可以看出，一个国家、社会能否和谐和长治久安，与其全体社会成员的思想道德素质息息相关，据此符合题干要求。错误，用排除法即可选出正确答案。3.D解析：本题主要考查道德与法律的异同点。其中说法不正确，法律是阶级社会的产物，比道德的产生时间要晚得多。故选D。4.C解析：A、D项说法错误，B项不符合题意，C项符合题目中“德才兼备”的方向和要求。5.D解析：选D。本题考查树立正确道德观的重要性。由于受主客观条件的影响，人们不犯错误是不可能的。树立正确的道德观，有助于人们少走弯路、少犯错误，但不可能杜绝错误，故的观点错误，应舍去。6.解析：本题以当前人们普遍关注的大学生思想道德状况为背景材料，说明我们要加强道德建设。解答本题时要对材料进行分析。回答本题要从“是什么”和“为什么”两个角度回答。答案：(1)剽窃他人成果、论文抄袭、科研造假等现象的存在，说明加强公民道德建设的重要性。公民道德建设作为发展社会主义先进文化的重要内容，对于发展社会主义民主政治、社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会，具有深远的意义。(2)从我们个人成长来看，道德对于个人事业成败、生活幸福与否都有重要作用。作为青年学生，应该树立正确的道德观，这有助于塑造完美的人格。高尚的道德，是人生幸福和成功的重要支柱。(3)青年学生应向优秀的道德模范学习，树立正确的道德观，做一个道德高尚的公民【课后巩固训练】1.C解析：选C。道德是人类特有的调整人与人、人与社会以及人与自然之间关系的行为规范，故选C。2.C解析：选C。道德调节的范围很广，几乎涉及人们的所有社会关系和行为，故C项说法错误，应入选。3.B解析：选B。道德调节的范围几乎涉及人们所有的社会关系和行为，法律主要涉及那些重要的、基本的社会关系和行为，故错误，因此应选B项。4.A解析：选A。B、C两项说法正确，但它们所阐明的是法治和德治的区别