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文档简介

安边中学 七 年级 第一 学期 语文 学科导学稿 执笔人： 王飞 总第 课时备课组长签字： 包级领导签字： 学生： 上课时间： 集体备课个人空间1、 课题：皇帝的新装第二课时2、 学习目标1、 学习通过人物语言、动作、心理等描写刻画人物形象，及恰当的修辞、合理的想象突出作品主题的方法。2、 培养学生敢于说真话的品格。三、教学过程【温故知新】1、 听写生字词。2、 复述故事情节。【导学释疑】1、 在根本就不存在的“新装”面前，皇帝、官员、百姓都不肯说真话，这是为什么？2、 故事当中有没有愚蠢的人？谁是愚蠢的人？（找出相应的句子分析并概括人物的性格特点）3、 直到一个孩子揭穿了谎言，紧接着百姓们也开始说出实话，小孩为什么敢说实话？【巩固提升】1、颁奖仪式假如你是评论员，请你给课文中的人物颁奖：谁是最可笑的？谁是最可恨的？谁是最卑鄙的？谁又是最可爱的？（并说说你的理由）1、 本文主要运用了夸张和想象的手法来刻画人物形象，这样写有什么作用？【检测反馈】请同学们展开丰富的想象和运用夸张的手法，为皇帝的新装续写一个结尾。反思栏- 3 -
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