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文档简介

2020 3 23 我们的美好回忆 三年时光 转瞬即逝 我们可以为母校做些什么呢 毕业季 让母校更加美丽 人民美术出版社义务教育教科书 美术九年级下册 第十课 留给母校的美术印记 2020 3 23 看看母校还有哪些需要美化的地方 楼内 楼外 2020 3 23 这些地方都存在哪些美学问题呢 楼内 楼外 不协调 没装饰 不美观 缺文化 2020 3 23 优秀的校园环境设计是怎样的呢 2020 3 23 环境和谐 地点功能 学校文化 校徽颜色 造型美观 简约现代 优秀的校园环境设计的特点 2020 3 23 我们如何进行改进呢 2020 3 23 思维导图 2020 3 23 橱窗设计效果 与环境和谐有文化体现造型简约现代 2020 3 23 校园环境改进目标 一组 二组 三组 四组 一 主题 留给母校的美术印记 二 要求 以小组为单位 基于本组发现的问题 利用思维导图 以电脑设计的形式完成校园环境改进设计 实践内容和要求 2020 3 23 学生实践 教师指导 一 思维导图 说明设计思路 小组展示内容 二 设计效果图 说明设计优势 2020 3 23 作品评价 环境和谐 学校文化 造型美观 2020 3 23 一组 2020 3 23 一组 2020 3 23 二组 2020 3 23 二组 2020 3 23 三组 2020 3 23 三组 2020 3 23 四组 2020 3 23 四组 2020 3 23 师生评价 学生自评 小组互评 教师评价 2020 3 23 环境设计 主题文化 环境背景 造型表现
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