化学人教版九年级上册二氧化碳和一氧化碳.ppt

二氧化碳 颍上县古城镇中心学校张冰 实验探究二氧化碳的物理性质 探究1 二氧化碳的密度 演示 实验6 3 如图所示 将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中 观察现象并分析 最下层的蜡烛先熄灭 然后是上层的蜡烛也熄灭 这个实验说明密度比空气大 另外也说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 思考 请问同学们还有哪些方法能够验证二氧化碳密度比空气密度大呢 演示6 4 向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水 立即盖上瓶盖并震荡 观察现象并分析 思考 我们平时打开汽水瓶或啤酒时 常有大量的气体产生 请问这是什么气体呢 这是利用二氧化碳的哪一点性质呢 交流归纳 这种气体是二氧化碳 在通常状况下 1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳 生产汽水 可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质 塑料瓶变压瘪了 瓶里压强减小 说明二氧化碳能溶于水 探究2 二氧化碳的溶解性 小结 二氧化碳是一种无色无味的气体 密度比空气大 能溶于水 二氧化碳的物理性质 二氧化碳的化学性质 实验探究 提出问题 在日常生活中我们知道鱼能在水中生存 是由于水中溶解有少量的氧气 氧气溶于水是物理变化还是化学变化呢 由上面的实验探究我们得知CO2也能溶于水 那么它溶于水时究竟有没有发生化学变化呢 探究1 二氧化碳与水的反应 以下信息可供你探究时参考 石蕊是一种色素 遇酸变红色 变色魔术flv 演示 教材 实验6 5 观察四朵花的现象并解释其原因然后填写下表 显酸性 CO2不显酸性 水不显酸性 醋酸显酸性 分析 变红 不变 不变 变红 现象 IV III II I 分析 二氧化碳与水反应生成碳酸 碳酸能使紫色石蕊试液变成红色 CO2 H2O H2CO3 但是碳酸很不稳定容易分解生成二氧化碳和水 H2CO3 H2O CO2 探究2 二氧化碳与澄清石灰水的反应 提出问题 以前我们经常说 检验二氧化碳气体可以用澄清石灰水 它的原理是什么呢 实验方案 向澄清石灰水中通入二氧化碳 观察并分析 演示 澄清石灰水变浑浊 CO2与石灰水反应生成白色沉淀 思考 日常生活中 为了装饰我们的房子 我们给墙壁抹石灰 当石灰变干时墙壁会被一层白色的物质覆盖 变得很白 在这过程中 为了使效果更好 人们常在房中放一盆炭火 这是为什么呢 利用你所学到的知识解释一下 答 因为二氧化碳可以与石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙 放一盆炭火可以使室内的二氧化碳的浓度增大 而且室内的温度也会升高有利于反应的进行 小结 二氧化碳的化学性质 既不能燃烧 也不能支持燃烧 不能供给呼吸 与水反应生成碳酸 碳酸不稳定易分解 与澄清石灰水反应生成白色沉淀CaCO3 二氧化碳的用途 结合自己的生活常识 试举例说出二氧化碳有哪些用途 可做致冷剂 保存食品和人工降雨 可做灭火剂 可做气体肥料 促进光合作用 可做化工原料 制纯碱 汽水 温室效应 由于人类消耗的能源急剧增加 森林遭到破坏 大气中二氧化碳的含量不段上升 大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料袋薄膜那样 使地面吸收的太阳光的热量不易散失 从而使全球变暖 这种现象叫温室效应 能产生温室效应的气体除二氧化碳外 还有臭氧 甲烷 氟氯代烷等 长知识 温室效应能使全球变暖 可能导致两级的冰川融化 使海平面升高 淹没部分沿海城市 以及使土地沙漠化 农业减产等 温室效应会给人类带来哪些严重恶果 例如 人类应减少使用煤 石油 天然气等化石燃料 更多地利用太阳能 风能 地热等清洁能源 大力植树造林 严禁乱砍滥伐森林等 人类为了防止温室效可应采取哪些措施 课外拓展 1 CO2的用途虽然不少 但是空气中的CO2是否越多越好 太多会造成什么后果 2 什么叫 温室效应 什么气体可以引起 温室效应 答 并不是越多越好 二氧化碳超过一定浓度会影响人体健康 使人神志不清 以致死亡 太多会造成 温室效应 答 大气中的二氧化碳气体使地面吸收的太阳光的热量不易散失 从而使全球变暖 这种现象叫 温室效应 除了CO2外 甲烷 臭氧 氟氯代烷等都可以引起 温室效应 1 CO2在下列变化中只发生物理变化的是 A 溶于水中B 溶于石灰水中C 进行光合作用D 制成干冰 D 2