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粤教版九年级上学期化学第一次月考试卷A卷 一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（ ）A . 化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化B . 化合物是由多种元素组成的纯净物，所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物C . 离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子D . 碱能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的物质一定是碱2. （2分）下列实验操作中正确的是（ ） A . 过滤 B . 倾倒液体 C . 检查气密性 D . 加热液体 3. （2分）水是生命的基础，没有水就没有生命下列有关水的说法正确的是（ ）A . 水由两个氢元素和一个氧元素组成B . 无色、无臭、清澈透明的水就是纯水C . 锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸D . 婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康4. （2分）空气中体积分数最大的是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 稀有气体D . 水蒸气5. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A . 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B . 磷在空气中燃烧产生白色烟雾C . 氢气在空气中燃烧产生黄色火焰D . 硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中产生蓝色絮状沉淀6. （2分）生活离不开化学，下列选项中正确的是（ ） A . 农村直接焚烧秸秆肥田B . 改进燃煤炉灶，促进燃料充分燃烧C . 为节约粮食，把霉变大米淘洗后食用D . 青少年适量补铁，可以预防佝偻病7. （2分）下列关于二氧化碳的说法正确的是（ ） A . 二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料B . 实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳C . 干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾D . 若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨8. （2分）由燃烧的条件判断下列说法正确的是（ ）A . 燃烧一定会引起爆炸B . 只要外界条件足够，所有物质都能燃烧C . 用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气D . 水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点9. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ）A . 加入块状固体B . 蒸发C . 检查装置气密性D . 称取氢氧化钠固体10. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 不同的元素可以组成不同的物质，同种元素只能组成同一种物质B . 使用无铅汽油，禁止含铅物质排放，是减少汽车尾气污染的措施之一C . 河水、湖水等天然水经沉淀、过滤、吸附等净化处理后，就得到澄清的纯水D . 汽油能除去衣服上的油污，是因为汽油与油污发生了乳化作用11. （2分）下列图象与对应实验操作结果不相符合的是（ ） A . 加热混有MnO2的KMnO4制O2B . 相同质量、相同质量分数的稀硫酸分别与足量的铁片和锌片反应C . 向一定量的硫酸铜溶液中插入铝丝D . 将蜡烛放在盛有空气的密闭容器中燃烧12. （2分）四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示。则有关说法中不正确的（ ）A . 丁一定是化合物B . 乙可能是这个反应的催化剂C . 该反应可以是碳酸钙或过氧化氢的分解反应D . 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和13. （2分）下列物质的用途主要是由物理性质决定的是（ ）A . 氧气用于航天B . 氢氧化钠作叶脉书签C . 氮气用于焊接保护气D . 活性炭用于除甲醛14. （2分）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）A . 氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B . 稀有气体常用于医疗急救C . 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D . 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物15. （2分）下列实验操作，能达到预期目的的是（ ）。用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末用10 mL水和10mL酒精配制成20 mL酒精溶液用排水集气法可得到比较纯净的氧气用10 mL量筒量取8.2 mL水A . 只有B . C . D . 只有16. （2分）根据二氧化碳的性质，相关实验过程中无明显现象的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共3题；共15分)17. （6分）2015年5月12日，海西高速公路网的重要组成部分：福建省最长跨海大桥泉州湾大桥正式通车大桥的建设及通行涉及到许多的化学知识 （1）制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材料都是钢，钢属于_（选填“金属”或“无机非金属”）材料 （2）工人给大桥钢铁器件喷上油漆，目的是为了防止铁与_发生反应而生锈 （3）大桥的建成，把隔海相望的泉州环湾城市群连成一片，驱车跨跃泉州湾只需8分钟，有利于减少化石燃料的使用，从而有利于减缓 （填序号） A . 雾霾天气B . 温室效应C . 酸雨的形成（4）将等质量的镁、锌两种金属分别放入两份溶质质量分数相同的稀盐酸中，生成H2的质量与反应时间的关系如图所示金属X是_（填化学式，下同），反应后一定有剩余的金属是_ 18. （2分）下列物质中，属于纯净物的有_，属于混合物的有_海水、糖水、洁净的空气、氧化镁、白酒、液态氧、红磷、加碘食盐、可乐饮料、食醋。19. （7分）配平下列化学方程式 （1）_A1+_O2 _A12O3（2）_NH3+_O2_NO+_H2O 三、 简答题 (共1题；共7分)20. （7分）市场上有一种“吹不灭”的蜡烛，外表和普通蜡烛一模一样，但是点燃后任你怎么吹都不灭到底这种蜡烛中有什么玄机呢？学校化学兴趣小组决定一探究竟【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和烛芯制成，而吹不灭蜡烛是在烛芯上包裹一层打火石的粉末打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃（1）【探究与反思】打火石是_（填“混合物”或“纯净物”）； （2）这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？_ （3）这种蜡烛也可以熄灭，你采用的方法是：_ （4）【实验探究】吹不灭蜡烛芯内的金属可能是镁、铁或铜的一种，为确定该金属的成分，请你继续探究并完成下列有关问题：（不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）实验操作步骤实验现象实验结论1切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨打火石是银白色_2取少量打磨后的打火石加入试管中，滴加盐酸_该金属一定不是铁3取少量打磨后的打火石加入试管中，滴加硫酸铜溶液有_色物质析出该金属一定是镁（5）【分析思考】请写出“实验3”中可能涉及的化学方程式：_ 四、 实验题 (共1题；共19分)21. （19分）根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出仪器名称_，_（2）实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的符号表达式为_，选用的发生装置是_（填装置代号），检查该装置气密性的方法是_，收集较纯净的氧气可以选用的装置是_（填装置代号），选用这种收集方法的原因是_；（3）实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的符号表达式可以表示为_，该反应的反应类型属于_，二氧化锰在反应中所起的作用是_，选用的发生装置是_（填装置代号）（4）某同学在收集完一瓶气体后，想证明该瓶气体是氧气的方法是_（5）氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气实验室制取氨气应选用的发生装置是_（填字母），用的收集装置是_（填字母）（6）某同学设计如图实验装置探究“分子的性质实验”图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是_，此实验说明分子_但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图，并进行如下操作：a向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入12滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色b在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟（7）【分析讨论】E试管放有酚酞溶液的目的是_（8）改进后观察到的实验现象_；（9）由此又可以得到的实验结论是：_五、 科学探究题 (共1题；共13分)22. （13分）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置请回答下列问题：（1）写出图中标有序号的仪器名称：_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_（填字母序号），但是该装置要改进的一点是_，反应的符号表达式_若用装置D收集氧气，验满的方法是_ （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气），而且要控制过氧化氢溶液的滴加速率，选择的发生装置是_（填字母，下同），收集装置是_写出该反应的符号表达式_（4）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入 （5）常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水，在实验室中，常用加热氯化铵（固体）和熟石灰（固体）混合物的方法制取氨气采用上述方法制取氨气应选择_（填字母序号）作为气体的发生装置；同学们一致认为，选择D装置收集氨气不合理，理由是_第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1