化学人教版九年级上册质量守恒定律教学设计.docx

课题1 质量守恒定律 【学习目标】 1能描述质量守恒定律的含义。 2能用质量守恒定律判断常见化学反应中的质量关系，解释某些反应前后物质质量发生变化的现象。 3能用微粒的观点并结合具体实例对质量守恒定律的本质作出解释。 4在课题1的实验中，能描述、记录、分析实验现象和实验数据。【学习重、难点】通过实验探究认识质量守恒定律。【知识链接】 1质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 2化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他的物质（生成物）的过程。在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。【学习过程】 一、自主学习1质量守恒定律(1)白磷燃烧前后各物质的总质量有没有发生改变？回忆红磷在空气中燃烧的产物，推测白磷燃烧的产物，并写出反应的文字表达式：提出问题白磷燃烧前后各物质的总质量有没有发生改变？你的猜想1：_；你的猜想2：_设计并进行试验观察教师演示或自己动手实验白磷燃烧前后质量的测定。收集证据观察实验并填写实验报告实验名称 实验现象反应物反应前总质量m1 生成物反应后总质量m2反应前后质量关系白磷的燃烧 解释与结论锥形瓶底部的细砂、套在瓶口的气球分别有何作用？第二次称量天平是否平衡？你的结论是什么？ (2)测定某一化学反应前后物质质量的关系。 提出问题测定某一化学反应前后物质质量的关系。 设计实验请根据以下用品来设计实验方案。实验室提供的仪器和药品：托盘天平，锥形瓶，小试管，小烧杯，镊子，气球，单、双孔橡皮塞；CuSO。溶液，铁钉，Na2 C03粉末，稀盐酸。 进行实验按实验方案进行实验。收集证据填写实验报告：实验名称 实验现象反应物反应前总质量m1生成物反应后总质量m2反应前后质量关系铁钉与硫酸铜溶液反应盐酸与碳酸钠粉末反应解释与结论通过实验，你得到的结论是(3)镁条燃烧前后反应物的总质量是否等于生成物的总质量？ 提出问题镁条燃烧前后反应物的总质量是否等于生成物的总质量？进行实验观察教师演示教科书（上册P92）实验5-2-镁条燃烧。收集证据 观察到的实验现象有_该化学反应中的反应物是_；生成物是_ 第二次称量天平是否平衡？_解释与结论 第二次称量天平是否平衡？为什么会出现这样的实验结果？ 如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现什么实验结论?如果在密闭的容器中进行实验，会出现什么结果？ (4)阅读教科书（上册P92）“资料”，拉瓦锡做了什么实验，得到了什么结论？（说出即可）归纳 质量守恒定律（请用自己的语言，科学规范地描述这一规律的内容）：2为什么物质发生反应前后，各物质的质量总和相等呢？请将上述水分子分解示意图中的反应物和生成物的信息填人下表。 反应物 生成物 元素种类 原子个数 相对分子质量的总和归纳 物质发生反应前后，各物质的质量总和相等的原因（质量守恒的实质）：反应前后改变反应前后各物质的质量总和不变。 3质量守恒定律的应用 成语“点石成金”本意为古代方士的一种法术，即能使石头变成黄金。现在比喻成化腐朽为神奇。有人说他能把石灰石主要成分为碳酸钙( CaC03)变成黄金，这可信吗？请你说出理由。二、学习反思1知识要点： 1质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 2化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他的物质（生成物）的过程。在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。2方法点拨1在通过实验探究认识质量守恒定律的同时，进一步学习科学探究的一般过程和方法：提出问题作出假设（猜想）设计实验方案进行实验收集证据（记录实验现象）分析与获得结论。 2从微观角度来分析化学现象，是学习化学的重要思维方法。如为什么物质发生反应前后，各物质的质量总和相等呢？这就要用原子、分子的观点来进行解释。 3通过适当的练习来体会质量守恒定律在具体问题情境中的应用，既可加深对质量守恒定律本质的理解，又培养了我们解决实际问题的能力。三、达标检测1有关质量守恒定律的叙述或解释正确的是 （ ） A化学反应前后，各物质的质量不变 B化学反应前后，反应物和生成物的分子数相等 C化学反应前后，原子种类改变，但原子数目相等 D化学反应前后，原子种类、数目、质量都没有变化2下列叙述正确的是 ( ) A化学反应前后物质的质量总和一定改变 B化学反应前后分子的种类一定不变 C化学反应前后原子的数目没有改变 D化学反应前后元素的质量改变3下列现象不能用质量守恒定律解释的是 （ ） A纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 B镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大 C酒精灯长时间不盖灯帽而使酒精质量减少 D蜡烛燃烧后质量减小4下列说法正确的是 （ ） A根据质量守恒定律，1L氢气和1L氧气反应能生成2L水 B蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，违背了质量守恒定律 C只有固体、液体间的反应遵守质量守恒定律 D镁条在氧气中燃烧，生成氧化镁的质量等于参加反应的镁条和氧气的质量之和5汽油充分燃烧后的生成物是二氧化碳和水，由此可以推断汽油的组成元素（ ）A肯定含有C、H元素 B-定不含氧元素 C-定含有C、H、0三种元素 D以上说法均不正确6煤是复杂的混合物，主要含有碳元素。煤完全燃烧时，会排放出S02和N02等污染物（酸雨的主要来源之一）。根据以上事实，请你作出推测，煤的成分中还含有_等元素（写元素符号）。7蜡烛燃烧前的质量为a g，燃烧后的质量