湘教版2019-2020学年（五四制）九年级上学期化学期中考试试卷（II ）卷.doc

湘教版2019-2020学年（五四制）九年级上学期化学期中考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本题包括12小题，共36分。) (共12题；共36分)1. （3分）下列物质分别放入水中，能形成溶液的是（ ） A . 面粉B . 花生油C . 味精D . 沙子2. （3分）几种常见物质的pH范围如表，其中酸性最强的是（ ）物质酸奶鸡蛋清牙膏肥皂水pH范围（常温）4578891011A . 酸奶B . 鸡蛋清C . 牙膏D . 肥皂水3. （3分）不规范的实验操作可能会影响化学实验的结果，下列实验操作中错误的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 用氯化钠固体配制氯化钠溶液C . 蒸发氯化钠溶液D . 用pH试纸测定溶液的酸碱度4. （3分）下列推理正确的是（ ） A . 燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧B . 化学变化中一定有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化C . 单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质D . 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物5. （3分）下列图像能正确反映对应关系的是（ ） A . 等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气 B . 向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸 C . 向一定质量分数的盐酸中不断加水 D . 一定质量的碳粉与过量的氧气在密闭容器中充分反应 6. （3分）下列关于溶液的叙述中，错误的是（ ） A . 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化B . 搅拌和升温能加快溶质的溶解，是因为加快了微粒的运动速率C . 溶液加水稀释前后溶质的质量改变D . 改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化7. （3分）某同学梳理并归纳了以下知识点元素周期表有7个周期，18个族； 原子都是由质子、中子和电子构成； 分子可分，原子不可分； 实验室用剩的药品不能放回原瓶，都要放入废液缸； 氧化反应都是发光、放热的；干冰（固态二氧化碳）和二氧化碳气体都不支持燃烧是因为分子相同；蒸馏可以淡化海水。其中正确的个数有（ ） A . 2个B . 3个C . 4个D . 5个8. （3分）分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按单质、氧化物、酸的顺序排列的一组是（ ） A . Zn、CO2、H3PO4B . H2、H2O、KClO3C . O2、NaOH、H2SO4D . CO、MgO、NaHSO49. （3分）实验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化。测定结果如图所示，下列说法错误的是（ ）A . 反应过程中有热量放出B . 30 s时，溶液中溶质为HCl和NaClC . 该实验是将稀盐酸滴入稀NaOH溶液D . 从20 s到40 s，溶液的温度升高，pH增大10. （3分）下列实验中没有明显现象的是（ ） A . 将硝酸铵溶于水中B . 将光亮的铜丝放入硫酸溶液中C . 将氯化氢气体通入紫色石蕊试液D . 向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钡溶液11. （3分）下列实验方法能达到实验目的的是（ ） 选项实验目的实验方法A检验一瓶O2是否收集满将带火星木条伸入瓶中B鉴别H2 和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C鉴别石灰水和NaOH溶液滴加稀盐酸D比较Fe、Cu、Ag的金属活动性将Fe和Ag分别放入CuSO4溶液中A . AB . BC . CD . D12. （3分）下列关于科学实验中“操作一现象一结论”的描述正确的是（ ） A . 在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐B . 在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子C . 某化肥与碱共热，若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，证明为铵态氮肥D . 在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应二、 (本题包括4小题，共28分) (共4题；共28分)13. （6分）下列反应既既是氧化反应，又是化合反应是 （_） A磷氧气 五氧化二磷 B.碳酸氢铵 氨气水二氧化碳C.乙炔氧气 水二氧化碳 D._14. （4分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线交于点P。据图回答： （1）P点的含义是_。 （2）t1时，30g的a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？_（填“能”或“不能”） （3）t2时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序排列的是_（填写物质序号） 15. （8分）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。 （1）t时甲物质的溶解度_（填” ”或“=”）乙物质的溶解度。 （2）若乙中混有少量甲物质，提纯乙常采用的方法是_（填“降温结晶“或“蒸发结晶）。 （3）欲使甲溶液的状态从B点转化到A点，可采取的措施_（填一种即可）。 16. （10分）某智能手机屏幕解锁图形如图所示，若A，B，C，D，E，F，G分别是炭粉、水、二氧化碳、氧化铁、盐酸、氢氧化钙溶液、氯化铁溶液中的一种，其中B常用来改良酸性土壤，C是人体胃液中的主要成分。图中“”表示两物质能发生反应。请完成下列各题： （1）A，B的化学式分别为_、_。 （2）C与D反应的化学方程式为_；E与F反应的化学方程式为_。 三、 (本题包括3小题，共26分) (共3题；共26分)17. （10.0分）在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究，回答下列问题 （1）写出图中仪器a名称_（2）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，应选用的发生装置是_（填序号），该反应化学方程式_（3）某同学在观察到发生装置内有气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是_（4）用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_。（填序号） A . 生成物中只有氧气B . 不需加热C . 需加热（5）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_（填装置序号），你认为该装置中还缺_,若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_（填或）通入。 （6）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氰化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。 （a）实验室制取氨气的发生装置，可选用_（填序号）；（b）收集氨气，应采用的装置为_填序号）。18. （7分）结合下列验证氢氧化钙化学性质的实验图示，回答有关问题， A. B. C. （1）实验A中一定能够观察到的明显现象是_。 （2）实验B验证了氢氧化钙能与_（填物质的类别）作用。 （3）实验C中发生的反应可用化学方程式表示为 _。 （4）将A，B，C三个实验后的所有物质倒人同一个烧杯中，发现有气泡产生，最后只得到了无色溶液，则最后得到的无色溶液中一定含有的溶质是 _（指示剂除外） 19. （9.0分）认识溶液的变化。 （1）根据如图甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线回答： M 点表示的含义是_。50时，将 40g 甲物质投入到 50g 水中，形成的溶液中溶质与溶剂的质量比为_。20时，处于 a 点状态甲溶液，升温至 50，溶质质量分数_（填“变大”、“变小”或“不变”）。分别将 50的三种物质的饱和溶液 100g 降温到 20时，甲、乙、丙溶液质量大小关系为_。（2）图一是利用 pH 传感器探究氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应，图二是该反应的 pH 变化曲线。根据下图回答： 氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的化学方程式为_。向烧杯中缓慢滴入稀盐酸，能说明盐酸与氢氧化钠发生化学反应的现象是_。60s 时，烧杯内溶液中的溶质有_。依据以上实验，说法正确的是_。A.实验中 NaCl 的质量分数一直在变大B.实验中 NaOH 的质量在不断地变小直至为0C.一段时间后，溶液 pH 一定会变为 0D.选用 pH 试纸也可以证明稀盐酸和氢氧化钠溶液能发生化学反应四、 (本题包括2小题，共10分) (共2题；共10分)20. （2分）化学兴趣小组的同学取铜锌合金的粉末10g于烧杯中，向其中加入一定量的稀盐酸后，恰好完全反应，过滤后，得滤液的质量为272g，其溶质的质量分数为5%请回答下列问题： （1）铜锌合金中铜的质量 （2）所用稀盐酸中溶质的质量分数 21. （8.0分）某化学实验小组取实验室中敞口放置的氢氧化钠溶液，进行了实验并记录如下： （1）写出有气体生成的化学方程式_。 （2）第一次加入稀盐酸A烧杯中参加反应的物质质量（X)的比例式为_。 （3）第二次加入稀盐酸前B烧杯溶液中溶质的化学式为_。 （4）将C烧杯内溶液蒸发掉11.6g水，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_。 （5）述实验所用的稀盐酸，需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是_。 （6）有150t此氢氧化钠废液，若将其变成氯化钠回收，可得到氯化钠的质量为_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题(本题包括12小题，共36分。) (共12题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 (本题包括4小题，共28分) (共4题；共28分)13-