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文档简介
课题 4化学式教学设计辛店初中何红燕教学目标：1.理解化学式的含义及其意义。2.了解化学式的写法和读法。重点：化学式的意义和写法. 难点：符号中数字的意义.第一课时复习提问：元素符号的意义.情景导入：出示幻灯片,引出化学式.讲授新课：化学式（板书）讲解：什么是化学式？1、化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。、化学式的意义（板书） 提问： H2O表示的意义 化学式的意义： 表示一种物质及这种物质的组成 表示这种物质的一个分子以及这种物质的分子构成（由分子构成的物质）提问：CO2表示的意义？Fe表示的意义提问：2H2O所表示的意义？2Fe所表示的意义小结：由分子构成的物质化学式前面的化学计量数表示分子个数。 表示2个水分子2H2O 表示每个水分子中有两个氢原子讨论：下列符号中“2”的意义？2H2O 2H 2Mg2+ 2H2 H2 讲评并小结：元素符号前边的化学计量数表示原子个数；化学式前边的化学计量数表示分子个数（由分子构成的物质）；元素符号右下角的小数字表示构成一个分子的原子个数。、化学式的写法、读法（板书）（1）单质化学式的写法、读法（板书）（2）化合物化学式的写法、读法（板书）讲解：氧化物：如：HgO、SO2、Fe3O4 写法：另一元素在前，氧元素在后 读法：氧化某 几氧化几某 金属与非金属元素组成的化合物：如：NaCl、ZnS、KCl 写法：金属元素在左，非金属元素在右 读法：某化某练习：课本第82页活动与探究巩固练习：1、写出下列物质的化学式铜 磷 氦气 四氧化三铁 氯化钠 2、读出下列物质的名称Au S Ne HgO KCI3、下列化学式中，书写错误的是 （ ） A、氧化钙O Ca B、氧化镁MgO C、三氯化铁 FeCl3 D、三氧化硫SO34、下图表示气体分子的示意图,图中红圆圈和蓝圆圈分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（ ）5、将下列化学符号与示意图一一对应 A、2N B、N2 C、2N2 6、下列符号N、N2、2N、2N2中（1）既能表示氮气，又能表示一个氮分子的是 。（2）既能表示氮元素，又能表示一个氮原子的是 。（3）只能表示2个氮原子的是 。作业： 课后1,2题板书设计课题4 化学式一、什么是化学式?1定义：由元素符号和数字的组合表示物质组成的
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